《备考2022届中考语文总复习专题课件》专题十五　各个击破写美文.pptx

专题十五各个击破写美文2考点梳理自测考法必研突破首页第一节审题要在考场上用短短的50分钟时间写出一篇优秀的作文,快速、准确地审题是关键。审题就是在动笔之前,通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点。古人云:“一题到手,如射之有鹄。能者一箭中,不能者千百箭不能中。”这个比喻形象而生动,就是说审题精准,就能一击而中;审题偏离,下再多功夫也无用。具体地说,审题我们可以分两步走。3考点梳理自测考法必研突破首页 第一步,抓住“题眼”,审清题意。写作前要认真分析题目,明确题目的真正含义和写作要求,从而确定最佳的写作思路。“题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章的重点。如题目“我要留住这一天”(2019甘肃兰州),“这一天”是审题的重点。“我”为什么要留住这一天呢?必定是因为这一天对于“我”来说有着极为重要的意义。或是“我”毕业的一天,或是“我”生日的一天,或是“我”独自离家出门求学的这一天,或是“我”与朋友重归于好的这一天,等等。题目规定了写作内容,要从生活中选取写作对象,以自己对于“这一天”的某种感情为表现的主旨,写出真情实感。4考点梳理自测考法必研突破首页那么,该如何抓题眼呢?1.如果题目是主谓句,题眼往往在谓语或谓语中心词上。如题目“一群少年向我走来”,题眼是“走来”,文章应围绕“走来”展开,重点写好这群可爱的少年是如何陪伴、引领并深刻地影响“我”成长,以及带给“我”一种怎样的思考的。2.如果题目是动宾短语,题眼往往在动词上。如:题目“唱起那首熟悉的歌”(2018黑龙江龙东),题眼是“唱起”,文章就要写清为什么会唱起“那首熟悉的歌”,是在什么样的情况下唱的,是怎样唱的等。3.如果题目是偏正短语,题眼往往是定语或状语。如题目“令我充满感激的记忆”(2019山东枣庄),题眼是“充满感激”,要写出那个记忆为什么会令你充满感激;题目“我心中的英雄”(2018四川内江),题眼就是“心中”,写作时,要写出这位英雄为什么是你“心中”的,或者你“心中”的英雄应该是怎样的。5考点梳理自测考法必研突破首页4.有些题目所给因素较少,表意也比较概括宽泛。对于这类题目,只要审清已知因素,什么场合,与哪些人有关,为什么值得写,这样,文章的写作内容就具体了。同样,“二十年后的遇见”(2019山东威海)、“谁敢,就赢”(2019江苏连云港)、“从此改变”(2019湖南株洲)、“邻居”(2019吉林)、“温情”(2018黑龙江鸡西)、“如果”(2019四川攀枝花)、“发现”(2018湖北咸宁)、“桥”(2018四川达州)等题目,都可以用这种方法审题。5.有些题目还有隐含的深层含义。写作时,首先要正确理解题目的字面意义,然后分析修辞或展开联想,理解题目的深层含义。如题目“你是我生活的阳光”(2019江苏无锡),题目中的“阳光”不是指太阳的光芒,而是比喻人类的各种美好情感,可以把老师看成是生活中的阳光,引领自己掌握知识,教育自己做人,表达对老师的感激;还可以把书籍看成是自己生活中的阳光,写读书给自己带来的快乐,读书的作用;还可以写自强不息是自己生活中的阳光,写自己通过自强不息获得了成功等。6考点梳理自测考法必研突破首页 第二步,审清“标志”,确定文体。审题时应确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的标志,抓住了显现体裁标志的关键词语,就可以确定所给题目适合写成什么体裁的文章。如:2019年辽宁营口中考作文题“我心中的星”中,“星”就是标志性的词语,应该选用它的比喻义让人感到光明或者给人希望,而不宜写它的原义。选材时选择像星一样给我光明或者给我希望的事物。本文适合写记叙文,不太适合写议论文。2019年吉林长春中考作文题“听,那动人的声音”中,“声音”就是标志性词语。前面的修饰词“动人”,在这里可以理解为有意义。何为有意义的声音?这就很好理解了,一句关心的话语,几声亲切的问候,一句暖心的祝福,几声鼓励的劝说从生活中取材,以情动人。2018年江西中考作文题“小事”,便可写成记叙文,写亲身经历或耳闻目睹的一件“小事”,也可写成议论文,通过列举“小事”,证明“小事不小”的道理。确定了文章的体裁,就可以确定写作的重点。以记叙文为例,记叙文主要分为两大类,即写人、叙事。7考点梳理自测考法必研突破首页写人的记叙文要侧重于对人物形象的描绘,要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等,并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法,穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如“为自己点赞”(2019广西贺州)、“我从未停止追梦的脚步”(2019湖北襄阳)、“我的同桌”(2019湖南湘西)等题目都可以写成写人的记叙文。叙事的记叙文要把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者有个清晰、完整、鲜明的印象。如题目“那一刻,我流泪了”(2017山东滨州),要写出“我”为什么流泪,流泪的过程,当时自己的心理感受是什么等;题目“令我充满感激的记忆”(2018山东枣庄),要写出记忆的是什么事,事件的经过如何、结果怎样,在这件事中“我”有怎样的感受等。8考点梳理自测考法必研突破首页第二节立意 一、变换视角。示例一:题目“考试”(2018湖南邵阳)。实处立意:叙写考试中发生的有趣而难忘的故事,考试带来的酸甜苦辣,笑容与泪水,表达出只有平时努力,才能从容应对每一场大大小小的考试的主题。虚处立意:社会中的人生“考试”、能力考试、行为考试、精神考试、品德考试、人格考试等,这些考试,检验了你的人格品性,磨炼了你的意志品质。示例二:题目“有你的地方就有风景”(2018吉林长春)。顺向立意:家乡美丽的山水是一种风景,可赞美祖国的壮丽河山;辛勤工作的劳动人民是一种风景,可赞美他们的勤劳与奉献精神。逆向立意:残缺的维纳斯是一种风景,因为残缺,才达到了艺术的巅峰;破损的圆明园是一种风景,它激发了人民对祖国的热爱、对祖国强盛的渴望9考点梳理自测考法必研突破首页示例三:题目“丢”(2018江西)。由实到虚立意:如“丢沙包”,表面上写玩耍,其实可以挖掘其深层意思。丢沙包即丢时光,时间在丢沙包的过程中匆匆丢掉,这样立意就深刻了。从虚处进行转换性构思立意:如“丢钥匙”,把钥匙比喻成一些充满正能量的东西,如自信、坚持、爱、快乐。这样一来就转换成以“理想励志”为主题的作文,表达出积极乐观的主题;如果把“丢”理解为“丢人、丢脸”,批评社会不文明现象,呼唤中学生做一个文明的社会主义接班人,则立意更加高远。10考点梳理自测考法必研突破首页二、联想想象。示例:题目“遇见”(2018湖南怀化)。“遇见”的对象可以是现实生活中具体的人、物、风景,可以是抽象的概念,也可以是想象中的人、物等。与现实生活中的某个人相遇,或者是亲人,或者是老师,或者是久别重逢的同学,或者是某个陌生人,选择一个场景或细节,抒写一段真情,表达一种美好的情感;与某种事物的相遇,或某种动物,或某种植物,或石头、清风、泉水等无生命的事物,并与之对话,从中获得某种深刻的人生体验。想象与某些文学作品中或传说中的人物相遇:你与伯牙、钟子期相遇,聆听了高山流水的绝世传唱;你与诸葛亮、刘备相遇,与他们一起开创了一代英雄豪杰的雄图霸业;你与鲁滨逊相遇,笃定了你克服困难的决心。11考点梳理自测考法必研突破首页想象与抽象的概念相遇:你与挫折相遇,抒写相遇的过程,从中培养了自己坚强的意志与品格;你与骄傲相遇,抒写因骄傲而使你失败的经历与感悟,得到“骄傲是成功的一大天敌”这一哲理;你与理想相遇,叙写追求理想的过程,表达努力与勤奋才是实现理想的必经之路。除了以第一人称写自己的遇见,还可以突破时间、空间的限制,以第二、三人称来想象其他人或物的遇见:梁山伯与祝英台的遇见,成就了一段千古佳话;李白与酒、与月的遇见,留下了无数华彩辞章和至高形式的浪漫;晴空与一鹤相遇,绘成了一幅激越向上、豪情万丈的秋景图。12考点梳理自测考法必研突破首页第三节内容新课标为中学生写作能力提高定的总目标是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。”“具体明确”即是对作文内容的要求。在阶段目标中也有这样的要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。”那么这一要求在中考中是怎样体现的呢?从2019年全国各地的中考作文评分标准来看,此项得分点所占比例相当大。如湖北黄冈,内容17分,语言16分,结构12分,书写5分;安徽,内容30分,表达25分;山东潍坊,内容30分,表达25分,文面5分。从以上省市的评分项目及分值来看,我们注意到,“内容”极其重要,决不可忽视。13考点梳理自测考法必研突破首页中考作文的评分对“内容”大体划分为五等:内容充实、内容具体、内容比较具体、内容不具体、无内容。客观地讲,“无内容”的作文基本上是不存在的,能做到“内容充实”的作文也是少数,绝大多数同学的作文处于“内容具体”“内容比较具体”“内容不具体”这三个等级,可见,内容是否充实直接决定了作文的成败。14考点梳理自测考法必研突破首页 一、怎样才能让内容“充实”起来呢?招式一:联想、想象,丰富内容。写作时要充分运用联想和想象使自己的文章内容更加丰富。片段示例:人声鼎沸的罗马广场上,教徒们举着火把,声嘶力竭地喊着:“烧死他!烧死他!”广场中心竖着一个十字架,一位青年被绑在上面,脚下是成堆的柴火,眼睛里跳动着火苗。“说!地球才是宇宙的中心!”一个身着黑长衫的教徒朝他威胁道。“不!太阳才是中心!”青年没有丝毫畏惧。“点火!”那黑长衫教徒气急败坏,一声令下。火焰顿时在青年的脚下燃起,广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的,他在烈火中永生。他,就是布鲁诺,一个坚守真理的人,他为历史增添了一道火红的风景。(选自浙江杭州中考满分作文走在历史的画廊里)15考点梳理自测考法必研突破首页上面文段运用了布鲁诺为真理献身这个素材,一般同学在用这个材料的时候,只是简单地作为论据来用,往往是“伟大的科学家布鲁诺为了真理勇敢地面对火刑,用自己的生命点燃了真理的火炬”这样一句话就完了,未免单薄,如果像上文那样加上自己的想象和描写之后,你会发现布鲁诺的形象生动起来了,内容显得具体而充实。16考点梳理自测考法必研突破首页招式二:叠加同类。这种方法适用于议论文、议论性散文的写作。一个材料总是单薄的,所以我们不妨把同类的几个材料叠加在一起,形成集群效应,内容自然就充实起来了。片段示例:君不见,李白不齿阿谀奉承之徒,抬头挺胸,高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;君不见,文天祥面带微笑挺胸作正气歌,引吭“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,视死如归,挺胸走上刑场;君不见,司马迁受宫刑挺胸而成“无韵之离骚”,吉鸿昌挺胸面对敌人的枪口慷慨就义他们的骨气,他们的坚定,响彻云霄,万古长青!上面文段,作者以学会挺胸为中心,联想到李白、文天祥、司马迁、吉鸿昌四个具有同样品质的人物。这些同类的事例集中到一起就有了强大的说理效果,文章的内容也就显得更充实。17考点梳理自测考法必研突破首页 二、失分会诊。不同的文体,其内容上的失分形式不尽相同,下面分别说明。记叙文(包括童话、寓言、故事新编):只是简单叙事,没有具体过程。叙事没有中心,东拉西扯,故事不完整。造成以上问题的原因是一些同学不懂得讲故事的要素,一件事总得有一个发展过程,开端、发展、高潮、结局四个环节缺一不可。可是许多同学写的文章往往只见开头、结局,中间的过程太简单,这样就显得内容不具体、不充实。再者,有的同学在一篇文章里写了几件事情,但每件事都是蜻蜓点水,一带而过,文章自然无法充实起来。议论文(包括议论性散文):空谈口号,说大话,没有具体的典型事例和精确的理论论据。造成这种情况的原因很简单,记忆的材料太少,肚子里没有“货”,只好空谈了。也有另外一种情况,有的同学喜欢举一些“我的同学”“我的邻居”一类的事例,这些例子由于缺乏典型性,虽然勉强算得上有“内容”,但离“内容充实”就差得远了。18考点梳理自测考法必研突破首页 三、提升要诀。写记叙文请记住两点:一是写好一件事,记好一个人。要写出事件的开端、发展、高潮、结局四个阶段,开端、结局尽量简洁,发展、高潮施以重墨。二是突出描写,用描写充实内容。一件事若是简单地叙述就无法做到具体充实,而运用各种描写方法进行细节描写就能使文章塑造的人物生动形象,故事完整。写议论文请注意两点:一是要有充足的论据。没有论据,文章是无法达到充实的,要善于运用时空联系的方法广泛联系素材,充实文章内容。二是学会剖析论证。一篇文章光把材料堆砌在一起无法达到内容具体充实,列举材料之后还必须有细致的剖析论证,论证时可以采用因果论证、假设论证的方法去分析。19考点梳理自测考法必研突破首页第四节选材一篇文章,立意再好,如果没有材料去体现,也是镜中月,水中花,是虚的。新课标指出:写作时要能“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征”,“需要占有真实丰富的材料”。如果说主旨是作文的灵魂,那么材料就是文章的血肉。写文章如同建高楼大厦,需要有材料的强力支撑。而选取什么样的材料就成了作文成败的关键。20考点梳理自测考法必研突破首页 一、真实所谓的真实,体现在作文要求中,就是要有真情实感。那么,对于写作者来说,首要的就是亲身经历、目睹。人的感受很奇特,亲身经历的,与想当然的想象完全不同。比如写乡情的,跟随父母客居外乡读书的孩子,与没出过门的学生写起来完全不一样。谁更容易写出感觉不言而喻。退一万步讲,就算我们是“借用”别人的题材,或者虛构,也要建立在细节真实、情感真实等基础上。比如,写少年学子的感受,就不能写出沧桑苍凉的感觉来。所以,真实是考生写作文制胜的首要元素。21考点梳理自测考法必研突破首页 二、独特独特之说,具体体现在作文要求中,一般的表述是“选材新颖”。“新”和“旧”对应,就是不写别人已写得俗滥的题材;不写经常见到的题材;“颖”则是因为“新”而脱颖而出,是因果关系。像让座,学单车,学做饭,发烧送医,摔坏花瓶等题材,一看就不新颖。我们选择的题材,不一定是世所罕见的,但一定是自己的经历、感受。比如参加篮球赛,学习小提琴,别人也可能经历过,但你一定要经历过才能落笔,因为经历过、体验过,才能有与众不同的感觉。22考点梳理自测考法必研突破首页 三、熟悉学生在写作文的时候,往往会出现这样的情形,明明是亲身经历过的事情,怎么写了还是拿不到高分呢?这就涉及一个问题,这个材料,是不是我们熟悉的内容。所谓的熟悉,是内容熟悉,细节熟悉,感触熟悉,提笔就可以娓娓道来。熟悉了,能不能驾驭得了,也是很重要的一个方面。对于一些内容繁杂,容量庞大的素材,由于眼光、阅历、学识等限制,我们不知道怎么剪裁,做不到以小见大,把握不了内容所蕴含的深刻内涵,驾驭不了材料,就算是写了,给人的感觉也是眼高手低,出不了亮点。所以,一定要选择自己熟悉并且能驾驭得了的材料。23考点梳理自测考法必研突破首页 四、细致细致,就是对要详写的内容精雕细琢,用墨如泼,绝不吝啬。比如对烘托气氛、衬托主题的景物的描写,对突出主题的人物的语言、心理、动作、外貌、神态的描写,对经典细节的刻画等,可以采取各种手段,多角度多层次地切入感动人的细节描写。24考点梳理自测考法必研突破首页 五、曲折俗语说,“文似看山不喜平”。写作文,最怕的就是直通通到底,一碗清水一样,直接让人看到了底。最难得的是,曲径通幽,柳暗花明又一村。比如,有的同学给半命题作文“温暖的”补题为“温暖的牛奶”。这是一个很不出奇的题目,一个很容易写的题目,也是一个很难拿高分的题目,怎样写才能让人眼前一亮呢?一波三折!比如加入自己因心情烦躁与母亲斗气的细节,再与母亲若无其事、小心翼翼送来热牛奶作对比,这样和只写母亲关心我、在我复习的时候送牛奶肯定不一样了。送牛奶、送汤似乎都是平常的事,但如果在其中加入一些矛盾冲突,比如友情的,亲情的,文章就多了个性的色彩。总之,把平常的题材写曲折,也是一个选材的要点。25考点梳理自测考法必研突破首页第五节情感“感人心者,莫先乎情。”语文课程标准指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“感情真挚”也是中考语文考试说明对作文基础等级的要求之一。在中考作文的评判中,阅卷老师也把文章能否做到“感情真挚”,作为一个重要的评分依据。26考点梳理自测考法必研突破首页“感情真挚”即感情真诚恳切,是指文章中所表达的对社会、人生、生活发自内心的真实自然的感情,不是人云亦云,也不是无病呻吟。“真”即真诚,“挚”即诚挚。它是在感情真实基础上的升华,它是文章的灵魂。文章贵在真挚,真情还是伪情,是文章能否感动人的关键。只有发自作者肺腑的真情才是有感染力的,而虚情假意、矫揉造作只会败人胃口。文学理论家刘勰曾主张“为情而造文”,反对“为文而造情”,指出“故为情者要约而写真”。学生在平时的学习、生活中要大胆地参与生活,体验生活,擦亮尘封的眼睛,观察高山流水,感知风花雪月,体验世态人生,捕捉生活中的闪光点,采撷真情的花朵,这样才能在中考中写出“感情真挚”的文章来,从而获得高分。27考点梳理自测考法必研突破首页好文章的灵魂是真情实感,如果缺乏真情实感,仓促动笔,生拉硬扯,文章就绝不会“出彩”。那么写作时,怎样才能做到感情真挚呢?1.在平时的阅读中,学生可从课本、报刊或网络中找出一些感情真挚的美文,或摘抄背诵,或朗读感悟,以起到潜移默化的作用,使自己对感情真挚的把握更深一些。2.平时注意积累一些感人的故事,能写出自己是如何被打动,心灵是如何被震撼的,并记录下自己亲身经历过的一些感人“小事”。在作文时这些都可能成为打动读者的素材。3.体察真情,选取真事。学生要善于体验自身所受到的真诚的关心、爱护,观察周围生活中的闪光点、动情点,去发现、领悟人间真情。感情往往寄寓在一定的事情中,感情真首先需要事情真。题材真实自然,情感也容易为人们所认可。只要用一颗热忱的心去观察、发现、体验、领悟,就能采到“真情”的花朵,写出真切感人的文章。28考点梳理自测考法必研突破首页4.要袒露真情实感。矫揉造作、虚情假意,绝不可能打动读者的心灵。因此,学生在写作时,要在对客观事物反复认识、体察的基础上袒露自己的真情实感。5.要注意谋篇布局的别具匠心、不落窠臼。要抓住场景和细节精雕细刻,渲染烘托,字里行间要融进一种诚挚深沉的感情。只有把自己的真情实感袒露在读者面前,才有可能与读者产生情与情的交流,心与心的撞击,从而打动读者。29考点梳理自测考法必研突破首页第六节常见失分点及规避要想在中考语文试卷中取得高分,就必须要高度重视写作;要想在写作上取得高分,就必须要在立意、中心、内容、选材、情感等方面深入思考和有所创新,努力做到“人无我有,人有我优”;要想在写作上取得高分,除了规避在立意、中心、内容、选材、情感等方面的失分因素外,还应该注意以下几点: 常见失分点一:书写凌乱、不规范中考采取扫描试卷后分割小题电脑双评阅卷,如果字迹潦草、模糊、不规范会导致扫描不清、不全,影响分数。规避方法:平时学习中要有意识地提高自己的书写能力,尽力做到正确、规范、美观地书写,保持字迹的清晰,特别是关键笔画的清晰、正确;如要在考场上修改,也一定要使用规范的修改符号,保持卷面的整洁。30考点梳理自测考法必研突破首页 常见失分点二:错别字多,标点使用单一、错误卷面上多次出现错别字,一“逗”到底或多次用错标点等现象,导致阅卷老师无法判断、辨清句读,均会导致丢掉分数。规避方法:初中阶段要养成良好的书写习惯,对于不会的字、词要查字典、词典,注意通过同音字、形近字、多音字等辨析记忆。要了解标点符号的用法,以课本为例揣摩体味、理解把握,做到规范使用标点符号。 常见失分点三:字数不够或字数太多规避方法:字数不够是硬伤,字数太多会导致文章超出答题区域,扫描不上,两种情况同样会导致失分。因此大家在考场上务必要写够字数。如果你的文笔不是很优美,语言表述能力不是很强,那你就可以多写几件事情,通过这几件事去体现一个统一的中心。31考点梳理自测考法必研突破首页常见失分点四:抄袭阅读文本,套用作文提示语有不少考生认为作文前面的提示语写得好,有文采,便将其抄袭下来当作自己文章的开头,更有甚者,把试卷前面的现代文阅读当作素材,整段抄下来充当文章内容,还以为自己很高明,结果导致作文严重失分。规避方法:作文的提示语往往是宽泛的,内容范围大而不具体,且多是概述,抽象而空洞,不宜作为文章题目。平时要多向课本学习,有意识地强化训练文章开头的方式,并根据作文具体要求选择开头的方式。整段抄袭阅读文本更不可取,写文章必须通过审题选择素材,只有平时多观察生活,多阅读,多感受,多积累素材,才能在考场写作中得心应手。32考点梳理自测考法必研突破首页 常见失分点五:开头冗长,入题太慢从实际批阅作文的情况看,考生对于作文开头的设计存在很多问题,主要集中在开头冗长和入题太慢上。中考作文受字数、时间限制,不可能写得太多,有的考生写满了二三百字还未谈到正题,实属失误。一般作文在整体结构上宜按照“凤头、猪肚、豹尾”的特点来安排,要有鲜明的点题和扣题意识。规避方法:要牢记考纲“点题”“扣题”的要求,紧承命题立意和内容,用简练的语言进行铺垫或设置悬念,开门见山,引出所述话题、中心或内容,最好能抓住题目中的关键词,迅速入题。33考点梳理自测考法必研突破首页此外,有的考生在文章时间的处理上前松后紧,时间分配不当,匆匆收笔,导致文章不完整;有的考生通篇是叙述,没有详略,没有层次;有的考生语言稚嫩、啰唆,用词不准确,句子达意性差,盲目地堆砌词语和材料,费了很大劲,也没有一个好的结果而造成这种状况的原因就在于平时轻视写作,习惯于应付、抄袭、拼凑,不向课本学习,不向经典名著学习,不向优秀范文学习。上了中考考场,即使大脑高速运转,没有体验,没有经验,没有积累,只能坐等失败。34考点梳理自测考法必研突破首页第七节高分技巧 一、充分做好考前准备1.两个原则。(1)内容有真情实感。一要抒写生活,加工素材使之典型化;二要把自己介入文中,用第一人称,写“我”的见闻感受;三要刻画细节。(2)语言要富有文采。2.三个要求。(1)分配好写作时间。一般来说作文至少保证50分钟,审题3分钟左右,构思不少于5分钟,写提纲用5分钟,作文30分钟成稿,最后5分钟修改。(2)调整好作文心态。自信,镇定,展示最佳水平。(3)选择擅长的文体。不可为创新而冒险。35考点梳理自测考法必研突破首页3.四个流程。(1)审清题意。看到题目,不要急于动笔,要给自己充足的时间构思。(2)拟好标题。重视标题,不可忘记;不到万不得已,忌用话题作标题;标题要含蓄新颖,形式要灵活,不呆板。(3)选好材料。不要轻易选用看到题目就想到的材料,不要人云亦云,千人一面。选择自己熟悉的材料。(4)编好提纲。明晰写作的思路,确立好重点,划分好层次,标清详略。36考点梳理自测考法必研突破首页4.五大注意事项。(1)卷面要整洁。一是选用一支好笔,书写时笔画匀称。二是不宜乱涂改,正确使用修改符号。三是合理控制字的大小,以“字满格又不出格”为宜。四是标点符号书写要规范清楚,绝不可“一逗到底”。(2)字数要适中。一般不少于600字,更不能超出卷面作文纸,加附页或在空白处涂写。(3)合理分段落。最好不少于4段,以5至7段为宜。画龙点睛的句子最好独立成段。(4)开头不议论。开头短小靓丽,不空绕圈子。(5)思想要健康。作文有品位,积极向上,表达要文明。37考点梳理自测考法必研突破首页二、运用技巧让作文出彩1.拟题醒目。“巧笑倩兮,美目盼兮”,标题是文章的眼睛,作文如能有一双美丽的眼睛,瞬间便能吸引读者,出奇制胜。请看下列作文题目:A.“123”“0与1”“C的联想”“W的联想”。B.“我渴望老师的阳光”“都是作弊惹的祸”“躺着读书,站着做人”“错?对!”。这两组题目,A组以数字或字母为题,新颖奇特,设立悬念,起到未见文章、先声夺人的效果;B组题目则把修辞运用于题目中,标新立异,同样起到了夺人视线的效果。2.选材新颖。拟好新颖别致的题目之后,就该考虑如何以独到的眼光从素材库中迅速选定材料,做到在材料上立异标新,打破传统思维。那就要做到“人无我有,人有我新”。如“良师”这个题目,不少学生都把“师”定格在“人”上,写老师父母,这就缺少新意了。如果能打破这个“人”为师的传统思维模式,把“师”定格为一句话、一个暗示、一个微笑或一次心灵的颤动,就能使读者获得更深刻的感受。38考点梳理自测考法必研突破首页3.布局精巧。中考作文,文体不限,鼓励学生大胆创新,张扬个性,提倡形式的创新,布局的精巧,下面介绍几种形式:(1)题记。即在作文题目之下,正文之上,摘引一段简洁的名人名言,或仿写一段精粹的言论,单独成段,作为全文的题记,以凸显全文的中心,引导读者进行阅读。(2)后记。即在全文的正文之后,补写一些文字,作为全文的后记,以说明这次作文的写作目的、经过、感触,或补充交代一些文中涉及的有关内容,帮助读者进一步理解全文。(3)小标题。即把全文的内容细分为几大部分,每部分都以一个凝练的小标题加以统率与凸显,让读者对全文的整体内容先睹为快。恰当地运用小标题,能使文章线索清楚,层次明晰,且呈现匀称醒目的外在结构之美。