固体压强导学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第九章 第1节 压强导学案 初二（ ）班 初备人：苏专松 审核：初二备课组 二次备课： 一、学习目标：1、知识与技能： 知道压力的作用效果与哪些因素有关。知道决定压强的因素。会熟练计算。认识压强的利与弊以及增大和减小压强的方法。2、过程与方法：经历探究压力的作用效果与什么因素有关的实验过程。 经历制定计划设计实验的过程，学习控制变量的方法。 学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。3、情感态度与价值观：通过分析，激发用基础知识解决实际问题的热情，养成用所学知识联系实际生活、生产的习惯。二、自主学习：1踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（ ）A球对草地的压力和草地对球的支持力 B. 球所受的重力和球所受的摩擦力C球所受的重力和球对草地的压力 D. 球所受的重力和草地对球的支持力2汽车刹车后不能立即停下，这是因为汽车具有 ，车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的 如在雨天，车会滑行更远，这是因为摩擦力 3. 压力1）定义： 作用在物体表面上的力2）方向： 于被压物体的表面画压力的示意图时，要注意压力的作用点应画在受力物体上。压力不一定等于重力，只有 时压力大小才等于重力。4、画出下图中物体所受的重力以及对地面、斜面的压力 三、教学流程：1、同学们根据幻灯片内容校对、更正“自主学习”部分的答案；2、根据课本30页内容，探究影响压力的作用效果的因素，得到结论：压力的作用效果与 、 有关。在这个实验中，压力的作用效果是通过 来显示的。3、学习压强公式，注意单位要求。算一算：1、中学生站立时对地面的压强约多少Pa？（体重大约为50千克，脚长大约25 cm，宽大约10 cm）2、比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强.哪个大?已知: 演员体重475N, 脚尖与地面的接触面积10cm2，大象质量6吨，每只脚与地面的接触面积600cm23、假设某冰面能承受的最大压强是9×104Pa.问: 所受重力是680牛的人,站在冰面上,每只鞋底和冰的接触面是170 cm2，冰会破裂吗?4、水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5×10-2 m2，计算书对桌面的压强。四、小结：五、课后作业：六、教学后记：专心-专注-专业