土木工程毕业设计-开题报告(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上重庆科技学院毕业设计（论文）开题报告题 目 成都市新民镇政府办公楼设计学 院建筑工程学院专业班级土木普2008级（房建）学生姓名刘 青学号指导教师况龙川2012年3月23日专心-专注-专业开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始后2周内完成，经指导教师签署意见及系主任审查后生效。2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。3.学生查阅资料的参考文献理工类不得少于10篇，其它不少于12篇（不包括辞典、手册）。4.“本课题的目的及意义，国内外研究现状分析”至少2000字，其余内容至少1000字。毕业设计(论文)开题报告1.本课题的目的及意义，国内外研究现状分析 1.1本课题的目的及意义随着当代建筑业的飞速发展，钢筋混凝土多层框架结构的建筑随处可见，土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。毕业设计是我们在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性环节，是深化、拓宽、综合教学的重要过程，是我们学习、研究与实践成果的全面总结，也是我们综合素质与实践能力培养效果的全面检验。我的毕业设计题目是成都市新民镇政府办公楼，通过本课题的研究，了解了框架结构的适用范围，掌握了框架结构办公楼的主体构造形态、设计程序并且熟悉了国家标准规范对于各种参数的规定，熟练掌握了政府办公楼的设计程序、方法以及单体建筑的建筑设计、结构设计的设计深度和建筑、组织管理，对建筑设计和结构设计有了更深一步的理解。同时，这次毕业设计使我对于大学期间所学的知识有一个系统的总结，得以把自己在大学四年里所学到的知识综合应用，并巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力以及锻炼自己的识图能力，从而提高自己的专业技术素质，提高熟练操作专业软件进行建筑设计的能力，以及掌握建筑施工图、结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。因此我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。1.2 国内外研究现状分析近年来框架结构在世界各地有了很大的发展，其中钢筋混凝土多层框架结构的设计形式也被广泛地运用到建筑施工中，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的多层框架建筑。 框架结构是以钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和梁连在一起，梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，承载力相对较大，自身重量轻，抗震效果明显，节省材料，工业化程度高，因此应用范围很广。在结构受力性能方面，框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢。高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，所以框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。因此，根据框架结构的自身特点，在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用“三统一”的原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。统一柱面可使办公楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约；统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，人们来往便利，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代；统一荷载，打破了会议室和其他部门之间的明显界限。在这个总原则的指导下，要考虑的是：1、由于在发生地震时，框架柱首当其冲，一旦出现塑性铰，将危及该柱距范围内的上层建筑，并可能引起相邻柱距范围的上层建筑连续倒塌，所以框架结构不宜采用单跨形式，且纵横两个方向的水平地震作用都由抗侧力构件承担，结构应设计成双向框架体系；2、框架结构的柱与梁宜上下左右贯通，不宜采用复式框架以及砖混框剪结构。3、在填充墙的布置方面，宜采用轻质材料，且应避免形成上、下层刚度变化过大，避免形成短柱，减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。 随着经济的发展，生活水平的提高，人们对建筑产品也提出了更高的要求，不仅要安全、经济，还要实用、美观。办公楼指机关、企业、事业单位管理人员、业务技术人员等办公的业务用房，现代办公楼正向综合化、一体化方向发展。而政府办公楼作为公共建筑，在适应时代需求的同时，不仅有与其他公共建筑的共性，也有自己独特的特点。其总体特征有以下几个方面：(1) 现代政府办公楼（特别是城市办公楼）一般为多高层建筑；(2) 政府办公建筑面积较大，使用人员众多，流动性大，一般布置为内廊式， 竖向上则布置多部楼梯和电梯；(3) 政府办公楼中有一些特殊用途的房间，如会议室，新闻发布厅等，由于其建筑面积很大，且内部要求空旷，不宜设柱，因此在结构设计中是难点，需要特别重视，重点考虑；(4) 随着现在能源的日益紧缺，建筑作为能源消耗大户，也应充分考虑环保要求，现代政府办公建筑中多采用新型、环保技术和材料，以减少对能源的消耗，最大限度地节约能源。(5) 政府办公楼作为公共建筑，必须考虑对交通运输的要求，保证周边道路的通畅。 政府办公大楼作为一个地方的标志性建筑，在设计风格上应与其他商业、公共建筑有一定的区别，应以现代、简洁、大气、庄重为主格调，装修项目以简洁为主，装饰配套要突出时代要求，体现轻装修重装饰的设计原则。 参考文献1同济大学,重庆大学等合编.房屋建筑学(第四版)M.中国建筑工业出版社,2007.2舒秋华.房屋建筑学(第3版)M.武汉：武汉理工大学出版社，2006.3东南大学等合编.混凝土结构(第三版)M.北京:中国建筑工业出版社,2007.4GB50352-2005.民用建筑设计通则S.5GBJ99-86.中小学校建筑设计规范S.6GB50068-2001.建筑结构可靠度设计统一标准S.7GB50009-2006.建筑结构荷载规范S.8GB50010-2010.混凝土结构设计规范S.9GB50011-2010.建筑抗震设计规范S.10GB50007-2002.建筑地基基础设计规范S.11JGJ94-2008. 建筑桩基技术规范S.12GB/T50105-2001.建筑结构制图标准S.13GB/T50104-2001.建筑制图标准S.毕业设计(论文)开题报告2.本课题的任务、重点内容、实现途径2.1课题任务2.1.1 完成外文翻译和开题报告。2.1.2 完成毕业设计任务（1） 完成建筑方案设计、结构方案设计及结构设计计算。（2） 完成建筑施工图和结构施工图各一套，图纸采用A1和A2纸张，手绘图纸3-5张，其余均采用计算机绘图。（3） 设计成果符合学校关于毕业设计的管理规定并装订成册。2.2 重点内容2.2.1 建筑设计部分（1） 建筑总平面图（2） 建筑平面设计、立面设计及剖面设计（3） 详图设计，包括楼梯、厕所等的详图设计（4） 计算机绘建筑施工图（5） 建筑设计说明2.2.2 结构设计部分（1） 结构方案设计（平面布置、初选材料、初定构件尺寸等）（2） 结构计算1） 建立结构计算简图2） 荷载计算3） 结构内力组合及构件截面设计4） 基础设计计算、楼梯计算等5） PKPM结构验算（3）绘制结构施工图（手绘3-5张，其余为计算机绘制）（4）结构设计说明2.3实现途径2.3.1 在熟悉课题的基础上，广泛收集和查阅与政府办公楼有关的建筑设计和结构设计资料，参考和借鉴同类建筑的设计图纸。2.3.2 认真学习相关的资料和规范、标准和图集等，为建筑和结构设计打下基础。2.3.3 通过现场学习，了解建筑施工与管理情况，学到一些设计应该注意的细节，使理论得以与实际工程相结合，更好、准确地进行设计。2.3.4 应用天正CAD软件正确绘制建筑施工图，并根据结构设计规范，正确计算与分析结构荷载，对梁、板、柱等尺寸做出正确设计，然后应用PKPM结构计算软件进行结构电算复核，绘制结构施工图，同时有完整的计算书。 2.3.5 严格听从指导老师的安排，按着设计任务书的内容、步骤、要求和进度计划，按时认真地完成此次的毕业设计课题。毕业设计(论文)开题报告3.完成本课题所需工作条件（如工具书、计算机、实验、调研等）及解决办法3.1 完成本课题所需工作条件3.1.1 掌握并运用已学各门基础和专业课程的理论知识，具备一定的现场实习经历。3.1.2 完成外文翻译和开题报告。3.1.3 学习和使用相关设计规范、标准和图集。3.1.4熟练操作Word、Excel等办公软件、AutoCAD和天正建筑等绘图软件以及PKPM等结构计算软件的功能。3.1.5利用图书馆和网络资源查阅相关参考书籍和文献。3.2 解决办法3.2.1 达到土木工程专业人才培养方案“毕业标准”所规定的学分条件。3.2.2 充分利用图书馆和网络资源，查阅相关设计资料。3.2.3 积极同本组同学交流讨论，加快设计进度。3.2.4 课余时间多加练习各种办公软件、绘图及结构计算软件的操作，提高工作效率。3.2.5 遇到问题积极思考，与同学交流讨论。积极寻求指导老师的帮助。3.2.6 计算机一台，绘图板及尺具等一套。毕业设计(论文)开题报告指导教师意见：（对本课题的深度、广度及工作量的意见、对设计结果的预测，并明确是否可以开题）1. 该同学所选课题目的（明确 /较明确），具有（很好 /较好）的实用性和代表性，对选题的国内外研究/应用现状认识（具体 /较具体 /一般）。2. 外文翻译原文与选题或专业方向（紧密 /较紧密）相关，译文内容翻译（准确 /较准确 /基本准确）。3. 所选课题的任务和内容（符合 /基本符合）土木工程专业本科人才培养目标和教学基本要求，其深度和广度（较大 /适中 /一般），工作量（较大 /适中 /一般），实现途径（可行 /基本可行）。4. 完成所选课题的工作条件（具备 /基本具备），解决办法（可行 /基本可行）。5. 能够（顺利 /较顺利 /较难）完成上述毕业设计选题的全部任务和内容。其他需要说明的事项：综上，（同意，不同意）开题。指导教师（签字）年月日系审查意见：系主任（签字）年月日