第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》课件（共20张PPT） 部编版语文七年级下册.pptx

逢入京使逢入京使岑参岑参导入导入 盛唐是边塞诗创作的鼎盛盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，每一个男孩子心中都有时期，每一个男孩子心中都有一个大唐梦。今天跟随岑参走一个大唐梦。今天跟随岑参走进他的诗歌逢入京使，看进他的诗歌逢入京使，看一看他的大唐梦。一看他的大唐梦。学习目标学习目标1 1、了解诗人的生平及创作背景、了解诗人的生平及创作背景2 2、体会诗歌的意境和作者的情感。、体会诗歌的意境和作者的情感。 3 3、揣摩并体会诗的妙处。、揣摩并体会诗的妙处。岑参岑参(约约715-770年年)，唐代边塞诗人，荆州江陵，唐代边塞诗人，荆州江陵(现湖北江陵现湖北江陵)人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。居江陵。 岑参早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。岑参早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。唐玄宗天宝三载唐玄宗天宝三载(744年年)进士，初为率府兵曹参进士，初为率府兵曹参军。后两次从军边塞，先在安西节度使高仙芝幕军。后两次从军边塞，先在安西节度使高仙芝幕府掌书记府掌书记;天宝末年，封常清为安西北庭节度使天宝末年，封常清为安西北庭节度使时，为其幕府判官。代宗时，曾官嘉州刺史时，为其幕府判官。代宗时，曾官嘉州刺史(今今四川乐山四川乐山)，世称，世称岑嘉州岑嘉州 。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是白雪歌送岑参工诗，长于七言歌行，代表作是白雪歌送武判官归京。现存诗三百六十首。对边塞风光，武判官归京。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称人多并称高岑高岑。有岑参集十卷，已佚。今。有岑参集十卷，已佚。今有岑嘉州集七卷有岑嘉州集七卷(或为八卷或为八卷)行世。全唐诗行世。全唐诗编诗四卷。编诗四卷。 此诗约作于天宝八年此诗约作于天宝八年（749749），这年岑参第一次从军西征，），这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，纵马踏他辞别了居住在长安的妻子，纵马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。但当一个战士踏上征途之后，他西。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡之情，也不可能不们不可能没有思乡之情，也不可能不思念父母妻子。思念父母妻子。背景背景 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安马上相逢无纸笔，凭君传语报平安逢入京使逢入京使翻译 结合注释，翻译诗歌结合注释，翻译诗歌入京使：回京的使者。入京使：回京的使者。 故园：指诗人在长安的家园。故园：指诗人在长安的家园。漫漫：形容路途遥远。漫漫：形容路途遥远。 龙钟：涕泪淋漓的样子。龙钟：涕泪淋漓的样子。 凭：请求，劳烦。凭：请求，劳烦。传语：捎口信传语：捎口信译文：译文： 回头向东望自己的故乡，路途遥远迷漫；满面泪水回头向东望自己的故乡，路途遥远迷漫；满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。途中与你在马上邂沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。途中与你在马上邂逅，想要写封信却没有笔与纸；唯有托你捎个口信，逅，想要写封信却没有笔与纸；唯有托你捎个口信，回家报个平安。回家报个平安。1诗中表现了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的句子是什么?2诗中表现诗人强烈感情的句子是什么?试着分析该诗句。 “马上相逢无纸笔马上相逢无纸笔”，“逢逢”字点字点题，在赴安西的途中，遇到作为入京使题，在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，正好托故人带封平安家信回者的故人，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆，去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆，只好托故人带个口信，只好托故人带个口信，“报报”个平安吧。个平安吧。 这首诗实在妙不可言，全诗字字都在这首诗实在妙不可言，全诗字字都在写思念故乡，却又字字不提写思念故乡，却又字字不提“思念思念”。诗人在与故人匆匆相逢之际，只能托他诗人在与故人匆匆相逢之际，只能托他捎一个口信，聊以表达对故乡亲人的思捎一个口信，聊以表达对故乡亲人的思念，字里行间流露出诗人开阔豪迈的胸念，字里行间流露出诗人开阔豪迈的胸怀。怀。这首诗的难点是通过这首诗体会唐朝边塞诗的艺术特点，这个特点就是讲描绘西北边塞辽阔天地和细腻表现信物内心的情感融合起来，将是人呢的思想柔情和内心的成长、勇敢的承担融合起来。注重真实的表现战争和边塞生活给人的命运带来的影响，他不是简单的对战争、对卫国戍边的歌颂，它非常真实，具有强大的人性感染力。这也是边塞诗离近千年而不朽的主要原因。主题主题 表达了诗人：一方面有对故园眷恋表达了诗人：一方面有对故园眷恋的柔情与思念亲人之情的柔情与思念亲人之情, ,一方面也表现一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。了诗人开阔豪迈的胸襟。岑参诗歌的艺术特色：岑参诗歌的艺术特色： 岑参诗歌的题材涉及述志、赠答、山水、行旅各方面，而以边塞诗写得最出色，“雄奇瑰丽”是其突出特点。岑参两度出塞，他写的边塞诗数量最多，成就最突出。 在他的笔下，在大唐帝国的伟大力量面前，任何敌人都不能成为真正的对手，所以他并不需要写士兵们的出色奋斗和艰苦牺牲，他要写的是横在战士们面前的另一种伟大的力量，那就是严酷的自然。如走马川行奉送出师西征中，雪夜风吼、飞沙走石，这些边疆大漠中令人望而生畏的恶劣气候环境，在诗人印象中却成了衬托英雄气概的壮观景色,是一种值得欣赏的奇伟美景。如没有积极进取的精神和克服困难的勇气，是很难产生这种感觉的。 岑参以好奇的热情和瑰丽的色彩表现塞外之景。在立功边塞的慷慨豪情的支配下，将西北荒漠的奇异风光与风物人情，用慷慨豪迈的语调和奇特的艺术手法，生动地表现出来,别具一种奇伟壮丽之美。突破了以往征戍诗写边地苦寒和士卒劳苦的传统格局，极大地丰富拓宽了边塞诗的描写题材和内容范围。 逢入京使 岑参 望 泪 思念家乡 实景 实情 逢 报 开阔豪迈练习练习展开联想与想象，描绘“故园东望路漫漫”的情景。参考：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。一二句一二句“龙钟龙钟”“”“泪不干泪不干”的浓重色彩与三四的浓重色彩与三四句句“凭君传语报平安凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？盾，你是怎样理解的？练习练习参考：不矛盾。“马上相逢”指彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂念的信息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。请从诗句的内容或表达技巧方面赏析诗句请从诗句的内容或表达技巧方面赏析诗句“马马上相逢无纸笔，凭君传语报平安上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。练习练习诗人不说旅途艰辛，不说回家无期，万千思念尽在一声“传语”中。抓住一闪而过的生活片段，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。出语自然而又含蓄凝练。著名边塞诗积累：著名边塞诗积累： 1王昌龄从军行 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 2王翰凉州词 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。3.李颀古从军行白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。4.李白关山月明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。来源:Z+高楼当此夜，叹息未应闲。课后作业课后作业在我们成长过程中，总有一个细节可以加速我在我们成长过程中，总有一个细节可以加速我们的成长，同学们可以想一想，写一写。们的成长，同学们可以想一想，写一写。