滑轮（课件） 人教版物理八年级下册.ppt

定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮的实质定滑轮和动滑轮的实质OF2F1l1l2根据杠杆平衡条件：根据杠杆平衡条件：F F1 1l l1 1= =F F2 2l l2 2因为因为l l1 1= =l l2 2 ，所以，所以F F1 1= =F F2 2定滑轮实质是一个等臂杠杆，不省力也不费力OF1F2l1l2根据杠杆平衡条件：根据杠杆平衡条件：F F1 1l l1 1= =F F2 2l l2 2因为因为l l1 1=2=2l l2 2 ，所以，所以F F1 1= = F F2 221动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆，使用动滑轮可以省一半的力分组实验 实验器材：铁架台、滑轮（多个）、弹簧测力计、钩码 实验目的：研究定滑轮和动滑轮的特点 提出问题： (1)使用定滑轮、动滑轮是否省力（或更费力）？ (2)使用定滑轮、动滑轮是否省了距离？ 进行猜想： 设计实验：设计实验： 进行实验：进行实验： 使用定滑轮使用定滑轮 使用动滑轮使用动滑轮 得出结论，分析论证得出结论，分析论证既能省力，又能改变力的方向既能省力，又能改变力的方向滑轮组n=2n=3n=3n=4分组实验： 实验器材： 铁架台、滑轮（多个）、弹簧测力计、钩码 实验目的：研究滑轮组的特点 提出问题：使用滑轮组时，绳子自由端的拉力是多少，移动的距离是多少？ 进行猜想：动滑轮上有几段绳子承受力，绳端的拉力就是总重的几分之一；绳端移动的距离就是物体提升距离的几倍。 设计实验：n=2n=3n=3n=4 进行实验 得出结论，分析论证 关于滑轮，下列说法正确的是（ ） A使用定滑轮不能省力，是因为它能改变力的方向 B使用定滑轮不能省力，是因为它是等臂杠杆 C使用动滑轮不能改变力的方向，是因为它能省一半的力 D使用动滑轮能省一半的力，是因为阻力臂是动力臂的2倍 如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为 N的物体；而以图乙方式最多可提升重为 N的物体。 由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，站在地面上的人 用力向下拉绳子，提起重为1000 N的物体 (1)请你画出滑轮组的绕线。(2)不计摩擦和滑轮的重，所用的拉力F是多大? (3)若实际所用拉力为260N，则动滑轮的总重为多少? (4)物体升高l m时，绳子自由端移动的距离是多少?