(完整word版)儿童画教案设计.pdf

儿童画儿童画课程教学目标：（1）从乱涂乱画中开始，增强学生的信心。（2）要求学生画出各种各样的线条，提高学生的表现能力。（3）提高学生对线条的理解和对比，加强自身的审美意识。（4）提高学生的塑造形体的能力，培养其观察能力。（5）让学生大胆发挥想象，培养他们的创造能力。上课类型：二十人以内为一班级，一周一次，每次两课时。使用教材：儿童画标准教材丛书第一课时教学内容：漂亮的花教学目的：1.了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。2.通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。教学的重点与难点：1.第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。2.课堂纪律。教学方法：讲解、分析、启发的教学法。教具：蜡笔，8K纸张。教学过程：一、回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星，积极举手发言。二、老师讲解花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸引着小蜜蜂小蝴蝶。三、自主选择，表现太阳花同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。四、互相交流同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。五、课堂小结文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 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导人新课。公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？（教师出示公鸡图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画公鸡。（板书课题）三、动手实践创造美。1 分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。（1）启发学生围绕 公鸡为什么美，美在何处 认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。（2）指导学生构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。2 汇报讨论结果。3 动手实践。学生开始构思构图选择表现方法及材料设计制作。教师巡视指导。（1）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。（2）允许差生进行模仿性创作。（3）鼓励学生大胆创新。四、师生评价欣赏美。（1）学生自评。请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。（2）学生互评。第三课时文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 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ZB6R5Q5K1Q8五、作业讲评：表扬画面饱满、有自己创意的作品。第四课时教学内容：我喜爱的玩具教学目的：1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。2、培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。教学的重点与难点：1、引导学生感受歌曲,歌曲具有想象力的特点,尽可能完整的理解演唱歌曲。2、指导学生在注意连贯演唱歌曲的基础上，吐字力求清晰，演唱力求完整。教学方法：讲解、自由发挥教具：铅笔、橡皮、蜡笔教学过程：一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）二、发挥主体文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 ZB6R5Q5K1Q8文档编码:CT8L5G1D4E1 HH8K2Y5D9X10 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