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    (完整word版)八年级足球实践课教案.pdf

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    (完整word版)八年级足球实践课教案.pdf

    八年级足球 实践课教案水平四(八 年级)第周第次课任课教师:教学内容熟悉球性练习、颠球教学时数7 教学目标1、通过教师的引导和辅导尝试各种玩球的方法,达到提高球感的目的,从而激发参与学习足球技术的兴趣,培养创新能力。2、学生知道脚背外侧运球的动作要领,能初步掌握脚背外侧踢球动作。3、培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。重点难点重点:击球部位。难点:推球动作协调。场地器材空地一块、足球16 只。教学设计(第 1 课时)过程教学内容教师活动学生活动组织一1课堂常规1在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。2“同学们好!”3宣布本课的学习内容。4安排见习生。1老师好!2认真听讲,明确学习内容和要求。3见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。二1准备操2各种玩球:1)起球2)踩球3)拉球4)拨球5)颠球1准备操要求:活动充分2示范讲解3引导学生尝试多种玩球的方法。1学生听教师口令认真练习。2认真听讲、仔细观察。3积极参与练习。四队横队散开三1学习颠球1)原地起球。1讲解示范起球技术动作。2 组织学生练习起球。1明确要求。2学生注意观察周围的同伴,努力做到不干扰,不丢球。精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 1 页,共 15 页 -过程教学内容教师活动学生活动组织三2)颠球要求:控制方向与力量。1教师提示在练习时应注意的问题,提高颠球的控制能力。2组织学生进行颠球的练习。3学生展示交流,师生共同评价。1认真听讲,领会要领。2学生四列横队听口令进行练习。3大胆展示自己,并与老师一起正确评价自己。四列横队游戏:各部位颠球要求:控制方向与力量1讲解游戏的方法和简单规则。2组织参与活动。要求:学生注意安全。1认真听讲。2积极参与活动。要求:活动中按教师规定的路线练习,以免出来伤害事故。四路纵队四小结一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见一、学生四列横队集合队伍,并自我评价。二、学生能积极进行放松。要求:放松、调整呼吸。三、师生再见平均心率练习密度教学反思精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 2 页,共 15 页 -文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 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ZI10K2T8W7F8八年级足球 实践课教案水平四(八 年级)第周第次课任课教师:教学内容熟悉球性练习、脚背正面踢球教学时数7 教学目标1、通过教师的引导和辅导尝试各种玩球的方法,达到提高球感的目的,从而激发参与学习足球技术的兴趣,培养创新能力。2、学生知道脚背正面踢球的动作要领,能初步掌握脚背正面踢球动作。3、培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。重点难点重点:击球部位。难点:动作协调。场地器材空地一块、足球16 只。教学设计(第 2 课时)过程教学内容教师活动学生活动组织一1课堂常规4在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。2“同学们好!”3宣布本课的学习内容。4安排见习生。1老师好!2认真听讲,明确学习内容和要求。3见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。二1准备操2各种玩球:1)起球2)颠球3)踩球4)拉球5)拨球1准备操要求:活动充分5示范讲解6引导学生尝试多种玩球的方法。4学生听教师口令认真练习。5认真听讲、仔细观察。6积极参与练习。四队横队散开三1脚背正面踢球动作要点:直跑跨步体跟上,支撑踏在球侧方,踢脚加速向前摆,脚背踢球正后方。1讲解示范脚背正面踢球。2组织学生练习。两人一组固定球;两人一组对练。(不加力)1明确要求。2学生注意观察周围的同伴,努力做到不干扰,不丢球。精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 3 页,共 15 页 -文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 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游戏:踢远比赛。1讲解游戏的方法和简单规则。2组织参与活动。要求:学生注意安全。1认真听讲。2积极参与活动。要求:活动中按教师规定的路线练习,以免出来伤害事故。四路纵队四小结一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见一、学生四列横队集合队伍,并自我评价。二、学生能积极进行放松。要求:放松、调整呼吸。三、师生再见平均心率练习密度教学反思精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 4 页,共 15 页 -文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 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ZI10K2T8W7F8过程教学内容教师活动学生活动组织三3教师提示在练习时应注意的问题,提高运球的控制能力。4组织学生进行运球的练习。5学生展示交流,师生共同评价。3认真听讲,领会要领。4学生四列横队听口令进行练习。5大胆展示自己,并与老师一起正确评价自己。四列横队2 游戏:踢远比赛。1讲解游戏的方法和简单规则。2组织参与活动。要求:学生注意安全。1认真听讲。2积极参与活动。要求:活动中按教师规定的路线练习,以免出来伤害事故。四路纵队四小结一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见一、学生四列横队集合队伍,并自我评价。二、学生能积极进行放松。要求:放松、调整呼吸。三、师生再见平均心率练习密度教学反思精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 6 页,共 15 页 -文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 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精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 7 页,共 15 页 -文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 HC4H3M6V10Z1 ZI10K2T8W7F8文档编码:CU3S4D8O5K10 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