小学语文导学案模板(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上爬山虎的脚第二课时导学案小学语文、数学、科学导学案模板课题爬山虎的脚课型 学科 班级 教师 授课时间 审核人   学习内容 理解课文内容学习目标1、理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。2、 学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。重点难点1、作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。2、爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。 学习过程学      案导     案一、创设情境，导入新课（2）1、播放视频（爬山虎）2、上节课我们还初步了解了课文每个自然段的意思，谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面？（生：叶子，脚的样子，怎么爬的和脚的变化。） 自主学习1、课文中写爬山虎叶子主要了叶子的（      ）和（     ），你读了这一个内容你觉得爬山虎的叶子（  ）2、课文中写爬山虎脚主要了脚的（     ） 、  （     ）和（       ），你读了这一个内容你觉得写爬山虎的脚写得（      ）。二、自主探究、合作学习（20）1、让我们带着这个问题来学习吧！2、参与学习，提供帮助。3、鼓励学生克服学习中的困难。  合作探究1、   爬山虎是怎么爬的：                                                         2爬山虎是怎么变化的：                                                              交流解疑1、交流学习收获。2、提出不懂的问题。3、交流解疑。三、成果展示、汇报交流（8）1、鼓励学生交流学习收获。2、记录学生提出的不懂的问题。3、帮助解疑，积极评价。在线检测 四、当堂检测，及时反馈（5）1、有感情地朗读课文。2、爬山虎的叶子为什么一顺朝下？3、你对课文哪里最感兴趣？为什么？课堂总结谈谈你学了这可后有什么感受？五、归纳总结，提升拓展（5）小练笔：观察一种植物，把它写下来。板书设计爬山虎的脚叶子美：嫩红嫩绿绿得新鲜匀称整齐脚的位置、形状、颜色脚怎么爬：触-巴-拉-贴   脚的变化：牢固萎了 教学反思或后记 专心-专注-专业