(完整word版)显微镜的有关习题.pdf

1 2013 年八年级生物会考复习显微镜的结构和使用一、教材分析本课属于新课标十大主题中第二大主题 生物体的结构层次中的内容。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一，学习认识、使用显微镜对学生在后面进一步从微观认识动植物，乃至学习生物学知识的基础，有重要意义。在学习过程中，因为重点是让学生学会使用显微镜，所以不必对显微镜的原理进行深入的了解，而应让学生通过不断的练习，达到熟练使用显微镜的目的。为动、植物细胞的观察打下良好的基础。二、教学目标通过本节内容的学习，学生自主学习、亲自实践，从而使书本知识迁移深化为一定的能力、素养，同时引导学生形成一定的情感价值观。知识目标：了解显微镜的构造，说出显微镜各部分的名称和功能。能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题；通过小组探究合作培养学生与人合作的能力；通过交流讨论培养学生的评价能力和语言表达能力。情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。三、教学重点、难点教学重点显微镜的使用方法。教学难点规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。四、教学方法谈话法、实验法。五、教学过程2 一、显微镜的结构（1）反光镜：一面是（光线强时用），一面是（光线弱时用）。（2）粗准焦螺旋：转动它，镜筒的升降范围；细准焦螺旋：转动它，镜筒的升降范围。（3）遮光器：上有大小不等的圆孔，叫做。（4）知识小结：1.光线强时，用面镜，光圈；光线弱时，用面镜，光圈。调节光线强弱的结构：、。2.显微镜的放大倍数 =3.区分目镜和物镜：上有螺纹，上没有螺纹。目镜越长，放大倍数越；物镜越长，放大倍数越。4.观察的对象：薄而透明的材料-玻片标本玻片类型：装片 切片、涂片文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 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厘米的的位置略偏。2.对光：转动，使物镜正对通光孔；将遮光器的一个适合光圈对准通光孔，左一只眼注视目镜内，右一只眼要。转动反光镜，目镜内出现一个圆形的光屏，叫。3.观察(调焦)文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 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右下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野A 转换到视野B 时，下列操作步骤正确的是转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片把观察对象移至视野中央ABCD文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 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数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数因而要想看到细胞的数目最少，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合故选：C D 10.下图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是()ABCD答案：C 解析：此题考查显微镜的使用方法。显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。11.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A用纱布擦B用手擦C用纸巾擦D用擦镜纸擦答案：D 解析：清洁镜身时应有纱布，清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸 擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。12.下列物体可放在显微镜载物台上直接观察的是A头发B手指C叶片D玻片标本答案：D 解析：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像，所以可放在显微镜载物台上直接观察的是玻片标本。文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 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