-2014学年第一学期小学科学实验室工作计划及总结资料.pdf

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流2013-2014 上学期科学实验室工作计划一、指导思想根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达 90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。三、具体措施：1、实验室管理员工作：（1）全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。（2）按照省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。（3）各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。（4）各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。（5）实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。（6）根据教学需要，可以自制一些教具。（7）实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。（8）实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。（9）实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。（10）实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流（11）开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。（12）实验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课教师工作：（1）任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验课程表到的实验室上课。（2）任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，严格按教育局下发的实验目录上课。（3）任课教师提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。（4）实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。（5）演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。（6）上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习学生实验规则和实验室安全守则，然后再开始分组实验。（7）学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。（8）实验完毕由实验小组分工负责，按 三净（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好。文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 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ZP9D9L10F10M5此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。五、存在问题及改进措施1、目前，实验教师队伍还不够壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的教育教研能力金额科学素养。2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的培养还有待进一步提高，要加强对新课程标准的学习，开放思想。文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 ZP9D9L10F10M5文档编码:CX9U9F4A7K9 HB1M7N3J8O6 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