六年级语文教案-浙教版六年级语文蒙蒙细雨1 精品.pdf

14蒙蒙细雨311初读课文，粗知课文的主要内容。2学习生字新词。3阅读课文第一段。粗知课文的主要内容。学习生字新词。投影片小黑板录音机1解题，质疑。(1)出示课题。(2)课文为什么要用这样一个题目?等学了课文你就知道了。2初读课文。(1)听录音，思考：课文主要讲了什么事?你觉得“妈妈”是怎样的一位老师?(2)讨论、交流上述思考题答案。(3)给课文分段，并说说分段的依据。(根据人物妈妈的出场、退场考虑段落的划分。)(4)默读课文，自学生字新词。3检查自学情况。(1)注意带点字的写法。肾炎：比较字形肾览。冤枉：上面不要多点，下面不要少点。撅着嘴：分析右边的部件。(2)说说课文中新词的意思。4学习课文第一段；(1)默读课文，思考：“我”为什么这么担心?讨论、交流上面的问题。要点：妈妈至少要在路上淋 15 分钟的雨。妈妈身体较弱。“我”帮不上妈妈的忙，只能干着急。(2)比较句子的表达方式有什么不同。(出示幻灯片。)那雨小得几乎听不见沙沙的声音，细得像蚕吐出来的丝。那雨很小，很细。(第一句是个比喻句，对雨作了具体的描写，突出了雨的特点，使句子表达得更具有美感。)(3)概括段意。5布置作业。完成作业本第 1、2 题。