小学五年级下册体育教案(全册).pdf

五年级第二学期体育教材全册分析一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学生体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈阳光校园，发展学生身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。二、教学措施：教师要认真备课，精心写好教案。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材。在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好密度和运动量，充分重视学生的安全工作。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导报告并做好妥善处理。三、教学要求：明确学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听课，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，要严格执行教师规定的各项保护措施。要爱护体育器材，不得有意损坏各种体育设备和用品，课后要按时归还各种体育器材。在体育课中要加强文明守纪教育，加强体育课的安全是重中之重。五年级第二学期体育课教学计划教教 材材 名名 称称体 育 保 健实践部分快速跑耐力跑跳远田径立定跳远垒球跳高实心球滚翻组合攀爬支撑跳跃球类游戏武术选用教材舞蹈与韵律体操时数3231312111310123次数3462624222620246本学期教学重点与教学措施本学期教学重点与教学措施1、培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。2、发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。3、继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。教教 学学 任任 务务本学期教学总的要求（主要内容）本学期教学总的要求（主要内容）1、促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。2、知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。3、激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。4、培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。基本体操五年级第二学期教学进度表课次123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536教学内容课堂常规教育3（1）1“七彩阳光”8（1）2 队列练习2（1）1“七彩阳光”8（2）2 跳 高10（1）1“七彩阳光”8（3）2 游戏20（1）1快速跑6（1）2 游戏20（2）1“七彩阳光”8（4）2 游戏20（3）1“七彩阳光”8（5）2 游戏20（4）1“七彩阳光”8（6）2 游戏20（5）1“七彩阳光”8（7）2 游戏20（6）机动课4（1）1“七彩阳光”8（8）2游戏20（7）1跳高2（1）2游戏20（8）1跳高2（2）2游戏20（9）1各种姿势的跑6（2）2游戏20（10）1跳远3（1）2游戏20（11）1.跳远3（2）2.游戏20（12）基础知识3（2）1快速跑6（3）2游戏20（13）1实心球4（1）2耐力跑2（2）1.跳远3（3）2游戏20（9）1快速跑8（6）2游戏20（10）机动课4（2）1实心球4（2）2游戏20（11）1支撑跳跃4（1）2游戏20（12）1快速跑8（7）2游戏20（13）1快速跑8（8）2游戏20（14）1滚翻2（1）2游戏20（15）1支撑跳跃4（2）2实心球4（3）游戏20（16）1滚翻2（2）2游戏20（17）机动课4（3）1支撑跳跃4（3）2游戏20（18）游戏20（19）1支撑跳跃4（4）2游戏20（20）基础知识3（3）机动课4（4）体 育 课 教 案课次 1教材1课堂常规教育2参加体育锻炼的好处1加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。2培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好二、出示课题：（一）体育课堂课堂常规板书：体育课堂课堂常规1有事要请假2上体育课服装要适宜教学方法：教师提问，学生回答3身体不适要事先跟教师说明教师讲解，学生听讲4遵守课堂纪律5课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）参加体育锻炼的好处教学方法：1肌肉的发展教师提问，学生回答2骨骼的生长学生相互讨论3心血管教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法：教师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容：1 广播操2 快速跑五、下课师生呼别教学目标教学步骤课后小结课后小结体 育 课 教 案课次 2教材1学习广播操“七彩阳光”8（1）2队列练习2（1）1、学习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、加强队列练习，是学生掌握正确方法，提高早操的质量。3、提高学生的组织性、纪律性。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲认真3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14学习：“七彩阳光”教：教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学：学：自我体验学习法观察、模仿学习法讨论法、互评要求：练习积极，动作正确、协调教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%4中四四队列练习1摆臂练习2原地踏步走123齐步走中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 3教材1学习广播操“七彩阳光”8（2）2跳跃：立定跳远6（1）1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14学习：“七彩阳光”教：教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解动作方法 2、辅助练习跳3、学生练习、教师指导。4、综合评定，比一比学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中跳跃：跳跃：模仿青蛙跳四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生再见散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 4教材1学习广播操“七彩阳光”8（3）2游戏：贴膏药 20（1）1、继续加强广播操的练习，让学生更好的掌握广播操的做法。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操：七彩阳光教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生再见散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 5教材1走和跑：各种姿势的走和跑4（1）2游戏：贴膏药 20（2）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三走和跑：14沿虚线走和跑教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 6教材1复习广播操“七彩阳光”8（4）2游戏：下河捕鱼 20（3）1、继续复习广播操的做法，使每名学生的动作都规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%4中游戏：下河捕鱼四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 7教材1复习广播操“七彩阳光”8（5）2游戏：下河捕鱼 20（4）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%4中游戏：下河捕鱼四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 8教材1复习广播操“七彩阳光”8（6）2游戏：下河捕鱼20（5）1、继续复习广播操，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%4中游戏：下河捕鱼四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：大部分同学的动作准确，部分同学在动作细节上还做的不好。体 育 课 教 案课次 9教材1复习广播操“七彩阳光”8（7）2游戏：下河捕鱼20（6）1、继续复习广播操，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%4中游戏：下河捕鱼四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 2 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：学生们动作已经有很大的提高，课堂纪律还有待于加强。体 育 课 教 案课次 10教材1复习广播操“七彩阳光”8（8）2游戏：贴膏药20（7）1、继续复习广播操，要求动作到位。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14广播操的练习：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%队形：散点4中游戏：贴膏药四四12中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 2 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 11教材1跳跃：立定跳远6（2）2游戏：贴膏药20（8）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。队形：散14跳跃：跳跃：立定跳远学：学：观察、模仿学习法自我体点验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助游戏：贴膏药教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%队形：散点5中四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒跳高架 2 副心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 12教材1跳跃：立定跳远10（3）2游戏：下河捕鱼20（9）1、继续复习广播操，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。队形：散14跳跃：跳跃：立定跳远学：学：观察、模仿学习法自我体点验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助游戏：下河捕鱼教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%5中四四12 4中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒跳高架 2 副心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 13教材1走和跑：各种姿势的走和跑4（2）2游戏：贴膏药20（10）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三走和跑：14沿虚线走和跑教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 14教材1跳远：立定跳远4（1）2游戏：贴膏药20（11）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3鸭步走练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14跳远：立定跳远教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 15教材1跳远：立定跳远4（2）2游戏：贴膏药20（12）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3鸭步走练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14跳远：立定跳远教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 16教材1我国少数民族体育2参加体育锻炼的好处1使同学了解几项少数民族的体育项目2培养学生体育锻炼意识，增强学生的爱国主义观念组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好二、出示课题：（一）我国少数民族的体育板书：我国少数民族的体育1我国共有 56 个民族2各民族都有其特色的体育项目教学方法：教师提问，学生回答3介绍几个重点的少数民族教师讲解，学生听讲教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）几个重点民族的体育项目蒙古每年举行的摔交大会教学方法：教学方法：教师提问，学生回答学生相互讨论教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃1、听讲认真（1）、介绍规则（2）、介绍方法教学方法：教师评价，学生认真听讲2、哈萨克的马上运动比赛方法：（1）、集体刁羊（2）、单骑刁羊三、课堂总结四、布置下节课内容：对以上几项运动项目总结五、下课师生呼别教学目标教学步骤课后小结课后小结体 育 课 教 案课次 17教材1走和跑：各种姿势的走和跑4（2）2游戏：贴膏药 20（13）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三走和跑：14沿虚线走和跑教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%中游戏：贴膏药四四124中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 18教材1.实心球4（1）2耐力跑：2（2）1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习投掷实心球的方法和规则。注意动作舒展，出手速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三耐力跑：14沿虚线走和跑教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体做操队形5验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%4中四四12实心球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 19教材1.跳远：3（3）2游戏：拾乓球20（14）1、继续学习跳远的动作，要求：动作协调，自然。2、学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队3中三三跳远：14重点强调单脚起跳双脚落地5中四四12游戏：拾乓球4中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒起跳板 1 块心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 20教材1.实心球8（6）2球类：拾乓球5（1）1、继续学习快速跑的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队354中三三快速跑：14重点强调脚跟抬起。大四四12游戏：拾乓球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 个小足球 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 21教材1.实心球：4（2）2球类：拾乓球5（2）1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队354中三三实心球：14双手头上的动作方法大四四12游戏：拾乓球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 个小足球 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 22教材1.支撑跳跃4（2）2球类：拾乓球5（3）1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。四列横队354中三三14支撑跳跃：助跑起跳大四四12游戏：拾乓球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：运动负荷：运动负荷：录音机 1 台音带 1 盒课的密度：40%跳马 2 个实心球 2 个基本密度：34%心理指标：心理指标：良好课后小结：教材体 育 课 教 案课次 231.快速跑8（7）2球类：拾乓球5（4）教学目标教学步骤一一时间分配1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%四列横队354中三三14滚翻：大四四12游戏：拾乓球中五五下课：1、对学生练习情4况小结2、师生呼别散点器材：器材：录音机 1 台音带 1 盒实心球 2 个心理指标：心理指标：良好课后小结：体 育 课 教 案课次 24教材1.快速跑8（8）2球类：拾乓球5（5）1、继续学习快速跑的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。练习时间4运动负荷教学目标教学步骤一一时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。学：学：自我体验学习法要求：要求：练习积极、愉快散点中二二1师生问好要求：要求：52宣布课的内容听讲仔细3队列练习动作正确、精神饱满四列横队3中三三14快速跑：教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：要求：练习积极，互帮互助教：教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。教教：师生互评。学学：自我批评、自我评价法要求：要求：发言积极，听讲认真。运动负荷：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%5大四四12游戏：拾乓球4中五五下课：1、对学