中考语文排序题优秀PPT.ppt

中考专题复习系列中考专题复习系列语句的排序语句的排序考查连贯实力明确目标1、了解语句排序题的类型2、语句排序题的解题方法3、运用方法解答题目4、语句的连接（真题演练）依次填入下列文中横线处的句子与上下文（真题演练）依次填入下列文中横线处的句子与上下文连接最恰当的一项目（连接最恰当的一项目（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，让我们学做藕的事业吧，。把孤独留给自己人把孤独留给自己人 把芳香献给别人把芳香献给别人 以苦以苦痛孕育将来痛孕育将来 以宽敞拥抱生活以宽敞拥抱生活A.B.C.A.B.C.D.D.B解析：这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神解析：这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶品质：叶宽敞，花宽敞，花芳香，子芳香，子孕育将来，孕育将来，藕藕孤独地呆在泥土里。所以应选孤独地呆在泥土里。所以应选B B项。项。通读通读试排试排连读连读微调微调。通读全题语句，明确题目要求；试着通读全题语句，明确题目要求；试着排最紧密的句子，再把小组句子连成大组排最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍；把不连贯句段；把连好的语段速读一遍；把不连贯的地方再略微调整。的地方再略微调整。答题思路答题思路技巧一：“巧巧”辨文体辨文体看所给文段是记叙文、说明文还是争论文。看所给文段是记叙文、说明文还是争论文。不同文体的语段有不同的排序思路：不同文体的语段有不同的排序思路：记记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为依次；起因、经过、结果的发展过程为依次；争论文语段的语序常常把观点放在前面，争论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；点；说明文语段往往把说明对象或说明说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。容放在后面。指引迷津：本文段属于记叙文中的游记类型，作者指引迷津：本文段属于记叙文中的游记类型，作者的的“游踪游踪”是排序的依据：早饭后南下是排序的依据：早饭后南下北坡草北坡草原原南坡云杉林海南坡云杉林海杉木下，因此我们得出答杉木下，因此我们得出答案：案：例例1.1.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。把下面的句子组合成语意连贯的一段话。在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵起伏，在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵起伏，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡，五花甸草原上，你可以望见新疆细毛在北坡，五花甸草原上，你可以望见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。羊群和奔驰的伊犁马群。在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。豹等野生动物出没其间。吃完早饭后，接着南下，就进入喀什河和巩乃吃完早饭后，接着南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。斯河的草原和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。各种森林鸟类，鸣声不断。指引迷津：本文段属于争论文，我们可以从提指引迷津：本文段属于争论文，我们可以从提出论点、分析论点、总结论点这一角度进行切出论点、分析论点、总结论点这一角度进行切入解题。很明显，入解题。很明显，是论点，是论点，是对论点的是对论点的证明，证明，是对全段的总结。因为是对全段的总结。因为先说读者，先说读者，后说挚友，所以后说挚友，所以应在应在的前面；的前面；是对是对的总结，所以答案是：的总结，所以答案是：例2.留意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的挚友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。读者看了，明白了，住在外地的挚友看了，知道了，就完成了它的功能。这类的图，绘画的动机都在好用。咱们画图，有时候为的是好用。指引迷津：本文段属于说明文，是依据指引迷津：本文段属于说明文，是依据“话题话题解说解说”的依次说明鼎的制作过程。所以正确答案是：的依次说明鼎的制作过程。所以正确答案是：例例3.3.按依次排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。按依次排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。人类世界所创建出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种人类世界所创建出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以确定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。图案以确定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的姿态、龙虎的文身、鱼兽的混种、饕餮的脸孔、凤凰的姿态、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体牛羊的肢体幻觉的、写实的、神话的或者生活的。幻觉的、写实的、神话的或者生活的。沸腾的铜、锡、铅合金按确定的比例构成了青铜器的沸腾的铜、锡、铅合金按确定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入配方，一旦倒入“陶范陶范”中，就会形成设计者心中的器中，就会形成设计者心中的器物。物。沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身四周凝塑出各种各样的图案。的锁扣下，鼎身四周凝塑出各种各样的图案。铜的性格，因为锡和铅的加入而静默改造了，熔点降铜的性格，因为锡和铅的加入而静默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。低而冷却后的硬度增加。技巧二：巧巧”抓首尾抓首尾做排序题，首先要细致阅读所给的做排序题，首先要细致阅读所给的句子，找准所给材料的中心，句序句子，找准所给材料的中心，句序的支配必定围绕这一中心问题。抓的支配必定围绕这一中心问题。抓住了中心，就抓住了语段要害，有住了中心，就抓住了语段要害，有利于确定首句或尾句，对语序的相利于确定首句或尾句，对语序的相识也会渐渐清晰明朗。识也会渐渐清晰明朗。指引迷津：分析一下所给的六句话，指引迷津：分析一下所给的六句话，、有联系，因有联系，因句中有句中有“则则”字，凭语意排在字，凭语意排在后。这几个句子是谈后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的缘由，据此思维依次，论一种社会现象产生的缘由，据此思维依次，应排在应排在之后，之后，作为解答应排在提问的作为解答应排在提问的之后，所以依次应之后，所以依次应为为。例例4.一方面，以消遣为职能的大众文化得到一方面，以消遣为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会蓬勃发展的机会与此同时，文化领域却有全与此同时，文化领域却有全然不同的景观。然不同的景观。问题是怎样产生的呢？问题是怎样产生的呢？九九十年头中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济十年头中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限朝气。生活带来无限朝气。一方面，一部分一方面，一部分“曲高曲高和寡和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。的精英文化则陷入举步维艰的境地。缘由有多方面，其中之一就是文化的二重性。缘由有多方面，其中之一就是文化的二重性。按依次排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。按依次排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。解析：本文段解析：本文段句中句中“这样两句这样两句”之后是冒号，明显后面有说明说之后是冒号，明显后面有说明说明的具体内容，可以起到引起下文的作用，这是起始的标记，引明的具体内容，可以起到引起下文的作用，这是起始的标记，引出出和和，句写句写“情情”，主要指读者听众对他的支持，出于敬，主要指读者听众对他的支持，出于敬重应放在前；重应放在前；句写句写“血血”，是自己写作的艰辛，应放在后。，是自己写作的艰辛，应放在后。句中有句中有“体会诗中悲凉意味体会诗中悲凉意味”一句，可见是承接两句诗而来。一句，可见是承接两句诗而来。是作者的感想，必定是全段的总结，放在是作者的感想，必定是全段的总结，放在后面。所以正确答案后面。所以正确答案是：是：例例5 5把下列句子组合成语意连贯的一段话。把下列句子组合成语意连贯的一段话。红楼梦的人，自能体会诗中悲凉的意味。红楼梦的人，自能体会诗中悲凉的意味。没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今日？上走到今日？“字字看来皆是情，十年同路见真心。字字看来皆是情，十年同路见真心。”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”今日，编者假如学着写诗的话，最想说的是：今日，编者假如学着写诗的话，最想说的是：当年曹雪芹写完红楼梦后，曾在题诗中写下这样当年曹雪芹写完红楼梦后，曾在题诗中写下这样两句：两句：解析：本文段是一个叙述性语段，解析：本文段是一个叙述性语段，句是总体介句是总体介绍，应为起始句。然后叙述绍，应为起始句。然后叙述“他他”的阅历：回来的阅历：回来之后之后现在，就可以找出其合理的语序了，现在，就可以找出其合理的语序了，所以正确答案是所以正确答案是d。例例6.6.下列句子的排列依次最恰当的一组是下列句子的排列依次最恰当的一组是()他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。回到家乡之后，又受着轻视、排斥、窘迫，几回到家乡之后，又受着轻视、排斥、窘迫，几乎无地自容。乎无地自容。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。了。谈起自己的阅历来，他说他后来没有学费，不谈起自己的阅历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。能再留学，便回来了。a.a.b.b.c.c.d.d.D技巧三、抓标记：主要是指抓语言上的标记。主要是指抓语言上的标记。有时间转换标记，如有时间转换标记，如“以前以前”、“现现在在”、“将来将来”等；等；有空间转换标记，如有空间转换标记，如“上上”“下下”、“左左”、“右右”、“东东”、“南南”、“西西”、“北北”等；等；有逻辑转换标记，如有逻辑转换标记，如“首先首先”、“其其次次”、“最终最终”等。等。例例7.7.按依次排列下面的句子，组成语意连贯的一段按依次排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。话。某校师生野营训练来到村里，某校师生野营训练来到村里，和村民一道投和村民一道投入抢收战斗。入抢收战斗。就像英勇的战士一样，就像英勇的战士一样，不顾一天行军的乏累，不顾一天行军的乏累，马上扔下背包，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播听到大雨即将来临的广播 A.A.B.B.C.C.D.D.指引迷津：应当按指引迷津：应当按“来到村里来到村里听到广播听到广播不顾不顾乏累乏累扔下背包扔下背包投入战斗投入战斗”支配依次，经过语支配依次，经过语境分析，确定正确的语序为：境分析，确定正确的语序为：。B例例8:这段话的正确的表达依次为这段话的正确的表达依次为太清宫太清宫，又名又名下清宫或下宫，是下清宫或下宫，是宋太祖宋太祖（公元（公元960967）为华盖真人刘若拙建的）为华盖真人刘若拙建的道场。道场。明万历年间明万历年间，太清宫近乎荒废。，太清宫近乎荒废。南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，空地，建了建了一座一座海印寺海印寺。后海印寺后海印寺被毁，被毁，又建了太清宫又建了太清宫。元元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。修道。（）解析：这几句话，有解析：这几句话，有“大海大海”有有“月亮月亮”，在排序，在排序的时候，就应当考虑按的时候，就应当考虑按“空间依次空间依次”，依据从天上，依据从天上“月亮月亮”到地上到地上“大海大海”再到再到“海滩海滩”的次序，的次序，我们可以排出正确的依次为：我们可以排出正确的依次为：例例9.按依次排列下面的句子，组成语意连贯按依次排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。的一段话。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清晰楚了。清晰楚了。沙滩上，也突然光明起来。沙滩上，也突然光明起来。它像一面光辉四射的银盘似的，从那安它像一面光辉四射的银盘似的，从那安静的大海里走了出来。静的大海里走了出来。那是一轮绚丽的那是一轮绚丽的满月。满月。A、B.B.C .C .D.D.例例10、2007年年3月月27日，北京奥组委发布了北京日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（序合理的一项是（）。）。奖牌背面镶嵌玉璧奖牌背面镶嵌玉璧即站立的成功女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景即站立的成功女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景奖牌正面运用国际奥委会统一规定的图案奖牌正面运用国际奥委会统一规定的图案奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演化而成奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演化而成玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽ABCDD技巧四技巧四:理规律理规律使语序符合人们相识事物的规律。使语序符合人们相识事物的规律。可以按由表及里，由浅入深，由主到次，由现象可以按由表及里，由浅入深，由主到次，由现象到本质，由感性相识到理性相识，由物质到意到本质，由感性相识到理性相识，由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐含在文字表述中的，因此只有细致细致地读懂含在文字表述中的，因此只有细致细致地读懂语段所表达的意思，才能理出其内在的规律，语段所表达的意思，才能理出其内在的规律，才能排出正确的句序。找寻事物发展的规律，才能排出正确的句序。找寻事物发展的规律，借助关联词是解决这种语序最常用的方法。借助关联词是解决这种语序最常用的方法。解析：抓住这段话中的思路解析：抓住这段话中的思路“如何看课堂作如何看课堂作文文”，以及，以及句中的关系联词句中的关系联词“既然既然”、“但但”、“因而因而”，又进一步理解到，又进一步理解到句中句中的的“这种方法这种方法”是指是指句中的句中的“课堂作文课堂作文”，那么就能确定这段话的依次为，那么就能确定这段话的依次为。例下列句子正确的表达依次是不想作，任性而行就不会有练习的机会。既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。课堂作文不是十全十美的方法。作文，想来不是人的本性所须要。针对此状况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。但到目前为止，我们还想不出有什么更好的方法可以来代替这种方法。因而要练习就不能不规定个方法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。技巧五技巧五:探逻辑：就是探明语序内在的逻辑性。逻辑就是指客观事物发展的规律性、思维的规律性。如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程；如揭示思维的规律性，往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。逻辑往往不象规律那样易清理，它须要在理解文意的基础上，感悟出其内在的逻辑规律，从而排出合理的句序。理清逻辑须要可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语，或事物发生发展的一般规律来推断，从而排出合理的句序。将下列四句填在横线上，依次最恰当的一项将下列四句填在横线上，依次最恰当的一项是（是（）酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是是 便深藏其中。便深藏其中。飞檐翘脊，勾心斗角飞檐翘脊，勾心斗角 号称全国四大名亭之首的醉翁亭号称全国四大名亭之首的醉翁亭亭台楼阁，错落有致亭台楼阁，错落有致 一片乌瓦白墙的古建筑一片乌瓦白墙的古建筑A A B B C C D DD指引迷津：选段是一幅日落秋景图，依据出现的依次，借助内在的逻辑关系即情感变更的过程，不难推出精确答案：B.另外关联词“却”、“而”、连词“又”和指示代词“那”同时有助于前后推敲，上下联系。例例14.将将句填在横线上，依次最恰当的一项是句填在横线上，依次最恰当的一项是最动人的是秋林映着落日。最动人的是秋林映着落日。，而情愿把，而情愿把奔放的情感凝合。奔放的情感凝合。让你想流几行感怀身世之泪让你想流几行感怀身世之泪却又被那渐渐淡却又被那渐渐淡去的酡红所慑住去的酡红所慑住晚风带着清澈的凉意，随着暮色晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种特殊明丽的凄楚之美浸染，那是一种特殊明丽的凄楚之美那酡红如醉，那酡红如醉，衬托着天际加深的暮色衬托着天际加深的暮色ABCD指引迷津：选段是一幅海山远观图。发觉其中隐藏的规律和逻辑：作者以山来衬托海。山海相映，动静互衬。从横线后紧接的句子来看，描述主体是波涛汹涌的大海，故句应在横线的最终，这样语意才紧密相连。再看另外三句，后写大海，前必写山，这样才能前后照应，一一对应。句中喻体病牛，本体只能是青山，而不行能是大海，因而必定在前。同时也体现了由远山到近海的规律。因此，答案不难推出：C例例15.山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天际微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，从天际微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！犹如病牛一般。犹如病牛一般。而海呢，你看它没有一刻静止！而海呢，你看它没有一刻静止！昼长人静的时候，天气又热，昼长人静的时候，天气又热，凝视着青山，一凝视着青山，一片黑郁郁的连绵不动，片黑郁郁的连绵不动，ABCD这种题所接受的语段一般都是在上句与下句或上半句与下半句之间有确定的对应关系，我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。技巧五、技巧五、对应法对应法在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是爱心是爱心是_，使啼饥号寒的人感，使啼饥号寒的人感到世间的温煦；爱心是到世间的温煦；爱心是_，使面临，使面临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的劝，使孤苦无依的人获得心灵的劝慰；爱心是慰；爱心是_，使心灵枯萎的人得，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。到情感的滋润。一首漂移在夜空里的歌谣一首漂移在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓沙漠中的一泓清泉清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片一片冬日的阳光冬日的阳光 A BA B C D.C D.B技巧技巧LIU、解除法、解除法依次填入文中横线上的语句，与上下文连接最恰当的一依次填入文中横线上的语句，与上下文连接最恰当的一组是（组是（）。）。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，你的面前。骤雨一样，_；旋风一样，；旋风一样，_；乱蛙一样，；乱蛙一样，_；火花一样，；火花一样，_；斗虎一样，；斗虎一样，_。是强健的风姿是强健的风姿 是飞扬的流苏是飞扬的流苏 是蹦跳的脚步是蹦跳的脚步 是急促的鼓点是急促的鼓点 是闪射的瞳仁是闪射的瞳仁 A A B B C C D D 解除法就是先选择自己最熟悉的内容填，把最明显的答案解除法就是先选择自己最熟悉的内容填，把最明显的答案选择了之后，剩下的答案就是剩下的空了。选择了之后，剩下的答案就是剩下的空了。A2、下面语句的依次排列恰当的一项是（、下面语句的依次排列恰当的一项是（）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的衬托下，多了好些妩媚。冷寂的秋天在油茶花的衬托下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜隧然放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜隧然驾临驾临。她不艳羡春的热闹、夏的绚丽，却选择在落木萧萧的秋，她不艳羡春的热闹、夏的绚丽，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。枝头。A.B.C.D.A3、填入文中横线处恰当的一组句子是（、填入文中横线处恰当的一组句子是（），你尽可流淌明眸，欣赏白云蓝天，飞流急，你尽可流淌明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深赏。，你尽可品评自娱，把玩深赏。文学是一座万紫千红的百花园；文学是一座万紫千红的百花园；文学是一杯文学是一杯回味无穷的香茗；回味无穷的香茗；文学是一幅意境高远的中国文学是一幅意境高远的中国画；画；文学是一首洪亮圆润的古曲。文学是一首洪亮圆润的古曲。AB、C、D、B4、依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是()(2分)始终以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。_还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为实力者称为“植物人”。“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。在奇异的植物世界，很多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。然而，随着科学家植物探讨的逐步深化，他们惊异地发觉植物不但有“情”，而且还有“智”呢？ABCDD5、将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排、将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是列最恰当的一项是()人格是什么人格是什么只有恪守纯净，崇高的人格只有恪守纯净，崇高的人格一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏才能造就亮丽、伟岸的人生才能造就亮丽、伟岸的人生人格是心灵的护佑、人生的座基。人格是心灵的护佑、人生的座基。ABCDB6.阅读下面的材料，在处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)西晋文学家左思受张衡两京赋的启发，确定撰写三都赋。陆机听了不禁讪笑左思不自量力，说即使费劲写成，也确定毫无价值。，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思最终完成了三都赋。左思用行动证明：。示例：左思毫不气馁左思毫不气馁成功来自于认准目标，持之以恒成功来自于认准目标，持之以恒通读通读试排试排连读连读微调微调。通读全题语句，明确题目要求；试着通读全题语句，明确题目要求；试着排最紧密的句子，再把小组句子连成大组排最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍；把不连贯句段；把连好的语段速读一遍；把不连贯的地方再略微调整。的地方再略微调整。答题思路答题思路技巧一：“巧巧”辨文体辨文体看所给文段是记叙文、说明文还是争论文。看所给文段是记叙文、说明文还是争论文。不同文体的语段有不同的排序思路：不同文体的语段有不同的排序思路：记记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为依次；起因、经过、结果的发展过程为依次；争论文语段的语序常常把观点放在前面，争论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；点；说明文语段往往把说明对象或说明说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。容放在后面。技巧二：巧巧”抓首尾抓首尾做排序题，首先要细致阅读所给的做排序题，首先要细致阅读所给的句子，找准所给材料的中心，句序句子，找准所给材料的中心，句序的支配必定围绕这一中心问题。抓的支配必定围绕这一中心问题。抓住了中心，就抓住了语段要害，有住了中心，就抓住了语段要害，有利于确定首句或尾句，对语序的相利于确定首句或尾句，对语序的相识也会渐渐清晰明朗。识也会渐渐清晰明朗。技巧三、抓标记：主要是指抓语言上的标记。主要是指抓语言上的标记。有时间转换标记，如有时间转换标记，如“以前以前”、“现现在在”、“将来将来”等；等；有空间转换标记，如有空间转换标记，如“上上”“下下”、“左左”、“右右”、“东东”、“南南”、“西西”、“北北”等；等；有逻辑转换标记，如有逻辑转换标记，如“首先首先”、“其其次次”、“最终最终”等。等。技巧四技巧四:理规律理规律使语序符合人们相识事物的规律。使语序符合人们相识事物的规律。可以按由表及里，由浅入深，由主到次，由现象可以按由表及里，由浅入深，由主到次，由现象到本质，由感性相识到理性相识，由物质到意到本质，由感性相识到理性相识，由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐含在文字表述中的，因此只有细致细致地读懂含在文字表述中的，因此只有细致细致地读懂语段所表达的意思，才能理出其内在的规律，语段所表达的意思，才能理出其内在的规律，才能排出正确的句序。找寻事物发展的规律，才能排出正确的句序。找寻事物发展的规律，借助关联词是解决这种语序最常用的方法。借助关联词是解决这种语序最常用的方法。这种题所接受的语段一般都是在上句与下句或上半句与下半句之间有确定的对应关系，我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。技巧五、技巧五、对应法对应法技巧技巧LIU、解除法、解除法解除法就是先选择自己最熟悉的内容解除法就是先选择自己最熟悉的内容填，把最明显的答案选择了之后，剩填，把最明显的答案选择了之后，剩下的答案就是剩下的空了。下的答案就是剩下的空了。同学们：同学们：稳打稳扎，稳打稳扎，中考必胜！中考必胜！