2022亲子活动方案集合10篇.docx

2022亲子活动方案集合10篇一、活动时间：20xx年11月16日二、活动地点：浦东新区新场幼儿园三、参与对象：03岁幼儿和家长四、设计思路03岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对四周供应的信息会全部汲取，即所谓的汲取性心智。所以这一时期应当加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有安排地给孩子实施早教是非常必要的。早期教化，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目标：1、通过各项嬉戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或哺育人供应正确的育儿方法，并且体验亲子共同嬉戏的欢乐。六、活动材料适合03岁的嬉戏若干及相应的器具；海报宣扬七、活动流程：室外嬉戏室内嬉戏育儿讲座八、活动过程（一）室内：活动一：我叫*：目标：喜爱和家长一起做嬉戏，情愿展示自己过程：1、家长带宝宝面对老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、老师：“宝宝，小猫走来了，围着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲绕花园边做仿照动作，老师和其他家长一起帮助唱歌并拍手打节奏。每做完一次嬉戏，老师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“XXX、XXX，你真棒！”3、嬉戏接着，直到每个宝宝都被介绍到。活动二：玩玩说说滚珠画目标：感知色调的改变，体验美术活动的乐趣。材料：人手1份：透亮食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放12粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。过程：1、家长带宝宝围着老师坐成半圆，老师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝留意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇摆。最终将盒盖打开，让宝宝视察白纸的改变，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇摆，打开盒盖，介绍漂亮的画纸。 指导要点：请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇摆滚珠。假如宝宝情愿尝试用勺舀珠，家长也可以帮助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”，老师随机视察指导。指导要点：不要把各色颜料混在一起；注意引导宝宝视察白纸的改变，引发宝宝的操作爱好；注意过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后，引导家长带宝宝相互观赏作品。分散嬉戏：活动一：美术活动小刺猬背果子材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。活动二：红红绿绿分分开材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。1、请宝宝视察老师手中娃娃，相识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和老师指导，提示幼儿看清颜色）4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。老师表扬完成任务的幼儿。活动三：小鱼吐泡泡材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，留意线条头尾的对接。（二）室外：集体嬉戏活动：捡花片材料：雪花片；筐。玩法：1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好吗？”2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。老师对孩子说“感谢”，激励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。目标：1、通过情景嬉戏，熬炼幼儿弯腰捡东西的实力。2、激励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。指导要点：1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点视察孩子是否有弯腰这个动作。2、指导家长提示孩子轻轻地将花宝宝送回家。3、激励孩子开口说“不用谢”。分散嬉戏：活动一：踢球材料投放：皮球、足球门框目标：提高幼儿足部的力气，熬炼幼儿踢的实力，并尝试往肯定的方向用力地踢。 玩法：孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可渐渐将距离拉长，逐步提高难度。指导要点：1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验胜利的喜悦。2、指导家长告知孩子失败的缘由：力气不够，再用力些；方向不对，应当朝哪个方向踢。亲子活动方案 篇2一、本次活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。（提前发短信告知本次活动的目的及意义）二，活动时间：20xx年10月14日下午4：305:10三，活动重点：1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。2、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、详细支配：4：305:10亲子制作折纸飞机活动名称：亲子制作折纸飞机活动目标：进一步相识长方形的特征，学习基础的折纸方法。活动打算：长方形的纸，折纸的步骤图开场白：首先欢迎各位家长在百忙之中抽空到来，今日我们的活动是折纸飞机。折纸千变万化，可以发展珍宝的创建力、记忆力、想象力等，在以后的半小时活动中都会以折纸的方式进行，会一步步的由易到难，今日我们主要是学习对边折，我们班的珍宝们在相识了长方形的基础上，利用折纸这一形式，用长方形来改变成为小挚友喜爱的飞机，进一步相识长方形的特征，学习基础的折纸方法。五、结束语：感谢各位家长的到来，今日玩的很快乐，大家回去的路上慢点。亲子活动方案 篇3想要开展亲子阅读活动的话应当如何进行筹划呢？以下是我收集的活动方案，仅供大家阅读参考!一、参与对象：大一班小挚友二、竞赛时间：4月10日4月15日（各小组预赛，推选出1名幼儿参赛）4月22日上午9：40（以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛）三、竞赛内容：亲子阅读报四、竞赛步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各小组内部进行竞赛，每位幼儿都有参赛机会，各组选拔1名幼儿参与其次阶段的竞赛。其次阶段：以小组为参赛单位参与班级的决赛。五、活动目标:1、通过活动开展,引导幼儿的读书爱好。2、通过活动的开展,使幼儿、老师、家长养成读书的良好习惯。3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。六、打算：1.对报纸的已经学问阅历:主编、日期、栏目等等。2.亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。3. 班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮，化妆，制作宣扬海报、制作队标,才艺表演等。4. 老师和幼儿一起探讨评比标准，一起学习标准。5. 舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。6.评分标准，评委评分板,笔，选手胸牌等。7.班级选出小主持人，打算串词。8.家长投票盒(透亮的)，票(投给你喜爱的选手)。9.音乐:选手介绍背景音乐，颁奖音乐,投票音乐等。10.布置亲子阅读报的展板两块。七、评委：由班主任及家长委员会成员担当。八、奖项设定：以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。九、幼儿有序推场，老师介绍活动教化价值。1.打开评分标准，介绍活动教化价值。2.家长沟通教化价值，提出珍贵看法。十、活动过程：（播放音乐，主持人上场）小主持人:敬爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好，我是主持人xx,欢迎您来参与大一班亲子阅读报的评比现常小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今日的评委是xx，接下来向大家介绍参与本次评比活动的各队。穿蓝色衣服的是xx队,(队员举宣扬牌亮相,喊口号)穿红色衣服的是xx队,(队员举宣扬牌亮相,喊口号)穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣扬牌亮相,喊口号)穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣扬牌亮相,喊口号)小主持人:今日参与竞赛的选手是小组赛中获胜的选手，并且代表自己的队参与竞赛，假如代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请xx队的代表xx上场展示她的科学报，掌声欢迎。（放背景音乐选手上场，介绍展示报纸）小主持人:请评委给xx队的xx点评，感谢评委点评，请打分。(评委打分，队员举宣扬牌亮相,喊口号)（主持人采访小观众、家长发表感言，评委打算奖状）小主持人:接下来是激烈人心的颁奖时刻，三等奖的获得者是xx队，让我们用热情的掌声请他们上台领奖，请xxx为他们颁奖。（颁奖音乐，发奖）请xx队到台下宁静的就座。二等然的获得者一等奖的获得者（采访一等奖，获奖感言）小主持人:今日的活动到此结束，感谢大家。亲子活动方案 篇4孩子们进入中班已经学期过半，为了让家长更了解幼儿在幼儿园的学习、生活状况，我们组织一学期一次的亲子游玩活动。让家长走进幼儿园看到孩子在活动中真实、自然的生活、学习、嬉戏的状况，了解老师真实、自然的教化机制、教学状态和班级管理的状况。活动目的：1、学习按亲子嬉戏的规则和玩法有序嬉戏，发展孩子的手部协调性提高孩子的动手实力。2、增进亲子情感沟通，培育对亲子嬉戏的爱好。3、提高老师和家长之间的了解，丰富家长的育儿阅历。活动过程：一、家长签到二、老师致欢迎词：各位家长，上午好！感谢大家从百忙之中抽出时间来参与家长会，感谢您对我们工作的支持和理解。我谨代表中三班班的两位老师和阿姨，欢迎各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家能更好的合作，因为我们都有一个共同的目标为了孩子健康、欢乐的成长。今日的活动有两个环节，第一个环节是亲子嬉戏，其次个环节是家长和老师的互动环节，请家长给我们的工作提珍贵看法，感谢。三、幼儿展示学习状况。朗诵儿歌、演唱歌曲。四、亲子嬉戏活动：（一）嬉戏名称：美丽的项链嬉戏目标：嬉戏打算：嬉戏过程：1、老师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望。2、师示范制作的方法并提出要求。（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿。（2）请家长激励宝宝大胆的自己穿。（3）要求手拿彩线的位置要合适（二）嬉戏名称：喂娃娃嬉戏目标：训练孩子双手的协调性，能精确有目标的把豆子舀进瓶子里。嬉戏打算：瓶子娃娃、红豆、勺子。嬉戏过程：1、老师示范嬉戏方法。2、嬉戏规则：用勺子把盘子里的豆子舀进瓶子里，看哪个宝宝先完成而且不把豆子洒出来者为成功。家长帮助扶住瓶子帮助完成。（三）嬉戏名称：投掷嬉戏嬉戏目标：能有目标的投掷。培育亲子的协调默契感。嬉戏打算：纸团、篮子嬉戏过程：1、老师老师讲解嬉戏玩法和规则。2、嬉戏规则：家长手拿篮子，孩子把规定个数的纸团投进篮子，看谁先把纸团投进去且投进的个数多者为成功。亲子活动方案 篇5活动时间万圣节当天活动地点商场内活动对象幼儿及家长。活动流程1、亲子制作(8：509：30)班级活动：各班打算各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上运用。2、亲子化妆秀(9：309：50)班级活动：各班请家长事先给孩子打算各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。3、亲子万圣节party(10：0011：00)主持外教过程进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)支配三个嬉戏：结束：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里找寻标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物)4、结束：“trick or treat”讨糖(10：5011：00)老巫婆在商场大厅门口处设置场景，打算很多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。亲子活动方案 篇6活动目的：1、深化开展园本课程绘本阅读，培育幼儿良好阅读爱好与习惯。2、充分发掘家长教化资源,增进家园互动，营造深厚的家庭阅读氛围。3、充分调动家长主动参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识。活动时间：*年*月活动打算：1、向家长发出倡议，号召家长主动参加到幼儿园讲绘本故事2、请家长打算适合幼儿的绘本故事。3、活动时背景设计、场地布置。活动地点：教室、综合活动室活动参加人员：家长、幼儿、老师活动形式：亲子故事表演、爸爸妈妈讲故事(要求：脱稿、声情并茂)活动详细实施步骤：第一阶段：班级绘本故事会(14、15周)利用每天下午离园前的半个小时，请23名爸爸或妈妈来班级内讲故事。其次阶段：年级组故事会班级选出讲故事好的爸爸、妈妈或家庭为全年级的幼儿讲故事，并进行“阅读家庭”评比，地点综合活动室。亲子活动方案 篇7活动地点：xxxx生态园活动日期：xxxx年3月12日主要内容：1、组织进行“爱护环境，珍惜健康”植树活动：（1）爱护母亲河 奉献爱心植树时间（2）树碑：可以为企业作长期的形象宣扬（3）为植树节活动参加单位：在景区内规划一块植树地.（4）为活动参加单位人员，每人供应树苗一颗，免费供应植树工具水桶等物品。（5）专业人员指导植树，讲解植树要领。2、组织参与迎春竞赛活动：（1） 多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。（2） 快乐九宫格竞赛：优胜者送礼品！（3） 体验手推石磨面- 体验收获！（4） 游乐岛寻宝活动，在游乐上边游玩边进行寻宝活动。（5） 参观影视基地-汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊异，供应各种古装供团体游客在影视基地拍照！3、自由活动时间：（1）参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。（2）休闲健身岛上游玩。 参观影视基地：古代街道，古代宫殿（3）带领游客参观黄河四桥（公铁两用桥）参观河南省最大的马术俱乐部供参考的活动时辰表团队名称中国摇篮教化集团摇篮幼儿园接待负责人xxxx经理联系人xxxx联系方式 费用/人 费用58元/人（不含树碑费）结算方式现金现场结算活动时间内容8：20集 合 出 发9：30到达景区9：309：40活动打算时间9：40-10：40爱护母亲河 奉献爱心植树时间1） 植树单位制作“爱心林石碑一块”并在树碑上显示爱心林企业名称，植树日期等.(可以为企业作长期的形象宣扬，树碑可以自己带，也可以让景区制作，费用另付)2） 为植树节活动参加单位：在景区内规划一块植树地。3） 为活动参加单位人员，每人供应树苗一颗，免费供应植树工具 水桶等物品。4） 专业人员指导植树，讲解植树要领。5） 植树意义，领导发言。10:4011：10寻宝活动，在游乐上边游玩边进行寻宝活动。11：1012：301）体验手推石磨面- 体验收获！2）参观影视基地-汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊异，供应各种古装供团体游客在影视基地拍照！2）多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。下午自由活动时间1） 参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。2） 参观世界上最长的公铁两用桥黄河四桥的施工现场、3） 参观大草原马术俱乐。4） 休闲健身岛上游玩。备注食物自理景 区 地 址 : xxxx市xxxx区花园口镇xxxx部留意事项：1、要提示家长，不要让珍宝自己去湖边，在提水浇树的过程中，要留意平安。2、要提示游客不要吸烟，留意防火平安。3、在运用工具的时候要留意平安。4、提示游客在游玩的过程中不要乱扔垃圾，爱护环境。5、家长全权负责孩子人身平安，留意保管自己的珍贵物品。亲子活动方案 篇8为了进一步提高学前教化机构对0-3岁婴幼儿家庭教化指导水平，充分发挥我园早教中心的教化作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教化重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教化的观念，同时也为社区幼儿供应嬉戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同沟通与互动，并从活动中，培育孩子参加活动的爱好，促进孩子各种实力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。活动打算：1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数2、打算邀请函，由社区发放到适龄儿童家中3、打算活动场地及活动材料。4、打算家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长看法反馈表。活动地点：浦沿街道中心幼儿园活动时间与活动内容：活动一：20xx年9月19日上午9：00-10：30让社区1-3岁幼儿来园玩各类嬉戏目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动实力。活动二：20xx年10月1日上午9：00-10：30让社区1-3岁幼儿来园参与社会体验活动目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在嬉戏中进行初步的交往，反应简洁的现实生活。活动三：20xx年11月2日上午9：00-10：30周岁左右幼儿爬爬乐目标：供应幼儿嬉戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。活动四：20xx年12月21日上午9：00-10：30向0-3岁婴幼儿家长开展早期教化专题讲座目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教化观，提高家长的科学育儿水平。留意事项：1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。2、活动时能协作在园管理老师的支配，使活动开展有序。3、家长带好自己的宝宝，使宝宝平安、欢乐的活动。4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。5、要参与第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们支配。6、每次活动结束时请为我们的活动赐予评价或提出珍贵的看法和建议，使我们的做的更好。7、家长凭邀请函来参与我们的活动。亲子活动方案 篇9一、户外亲子嬉戏五个户外亲子嬉戏1：捉影子场地可以选在操场、公园、路边、草坪这些平坦没有障碍物的地方。嬉戏说明：这个嬉戏以踩到对方的影子为成功标准。因此，先让孩子找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子是怎么改变的。嬉戏规则是：捉影子的人必需想方法踩到另一个人的影子。这时两个人的角色进行互换，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。户外亲子嬉戏2：画影子画影子须要一些材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料嬉戏说明：天气晴朗的时候，家长带着孩子来到路边或草坪上。同样是先找到自己的影子。家长先在纸上快速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种好玩姿态，再画出他的轮廓。之后让孩子学大人的方法，把大人的影子也画出来，然后再在影子的轮廓内涂上颜色。画的影子不肯定是人，也可以是树、叶、花、树枝及灌木丛的影子，甚至生活中的每个事物，当影子映在一个平面时，可让孩子在纸上画出它的轮廓。略微移动纸张，画出叠影。回到家中，再涂色，挂在墙上观赏。户外亲子嬉戏3：水上竞赛这个嬉戏须要简洁的几个材料：小木棒、树叶、树枝嬉戏说明：这个嬉戏须要特定的地方，因为要找一条小溪，或流淌的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂移的物体放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。假如水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂移物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发觉哪些物体在水中漂流得更快。还可以从玩的过程中学到生活常识。户外亲子嬉戏4：捉虫子旅行这个嬉戏须要材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套嬉戏说明：带上小罐子、镊子、夹子等工具，领孩子去公园或树林里，一边走一边找虫子（尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等）。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教孩子相识那些能叮咬或蜇人的昆虫，孩子还可以识别益虫和害虫。户外亲子嬉戏5：树皮特写镜头嬉戏须要材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔嬉戏说明：家长带孩子去视察居处旁边的各种树，细致用放大镜视察树皮的纹路。不让孩子看闭上眼睛，用手去摸不同树的纹理，并用语言描述出来。然后用纸将树皮的纹路描摹出来：方法是将纸贴紧树皮，用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮，比较它们的纹理。但不能损害到树木的皮，以免将树木无爱护的内层组织暴露在空气中，影响树的生长。二、孩子教化的留意事项1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌夫妻之间难免会发生一些口角，但切记千万不要在孩子面前争吵。看着父母“张牙舞爪”、相互谩骂，孩子便会陷入一种极度担心与恐惊当中，这最终会使孩子产生严峻的。2、让孩子学会自己的事情自己处理看不得孩子笨手笨脚的样子，会帮助他们处理一切事务；另一种即使心中极不耐烦也会等着孩子自己完成全部事情。所谓熟能生巧，在反复的尝试过程中，孩子便会驾驭独自处理事务的要领，更为重要的是他们能够从中获得自信并体会到胜利的喜悦，这才是万金难求的。提示：阅历的积累会加强孩子的自信念，即使日后遇到何种困难，他们都不会轻易被挫折击倒，而只会变得越战越勇。户外亲子嬉戏活动方案四一、活动目的为提倡劳逸结合，欢乐工作的公司指导思想，促进部门间的沟通，加深了解，提高工作效率，增加集体荣誉感。营造和谐融洽的集体氛围。在这个漂亮的季节，经同事们提议和公司的最终确定，确定于本周进行一次“集体户外野炊”活动。二、活动负责人：三、活动时间：x年6月8日四、活动地点：五、活动对象：六、活动支配：1、烧烤活动2、两只小蜜蜂啊，飞入花丛中啊，飞机奖品3、啤酒大赛（看谁喝的快，用吸管） 奖品八、活动内容晚上7：00在招商中心门口集合，集合后清点人数，全部人员排号1-100号，确保成员到齐后，乘车前往目的地。到达目的地后，自由游玩，适当熟识当地的环境。起先搭建灶台，打算野炊活动。 野炊的一些工作支配：一人负责处理应急事务。九、留意事项1、来回路上留意爱惜环境，爱惜花草树木，留意公共卫生。2、全部人的手机在活动期间必需保持正常的通话状态。3、禁止下河游泳，攀爬树木，留意个人物品及平安。4、野炊期间要听从负责人得统一支配与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相关负责人，不能私自离开。亲子活动方案 篇10方案时间：20xx年5月22日活动目标1、熬炼幼儿走走跑跑跳跳的协调性，能够连贯地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉的敏捷性。2、融洽亲子关系，使孩子在与家长的共同嬉戏中体验胜利的欢乐。材料与环境创设：1、图书若干、早操音乐、球、拖拉小车、彩圈、布袋、花生和黄豆、化妆品等若干。2、各活动区的嬉戏场地有负责人员布置。活动流程：亲子阅读集体乐亲子乐活动过程：一、亲子阅读幼儿与家长自由阅读，老师巡回指导。1、指导家长依据孩子的年龄，选择相宜的阅读材料。2、家长有意识指导孩子阅读的方法。二、集体乐有主持人支配家长和幼儿集中到草场上，并调动幼儿和家长参加亲子热身操的主动性。1、有一位老师在台上领操，幼儿跟着做操。2、请幼儿邀请自己的爸爸妈妈一起做操。三、亲子乐请节目主持人介绍嬉戏的内容和场地支配，并提出嬉戏规则和留意事项。嬉戏内容：画五官、拣豆豆、给爸爸妈妈化妆、我喂爸爸妈妈吃果果、二人二足嬉戏、袋鼠跳跳、小司机、小小运输员。场地支配：提示家长观看大厅门口黑板上的支配表。1、家长带孩子自主选择嬉戏的内容。2、提示家长与孩子要遵守各嬉戏区的规则。3、请家长激励孩子大胆参加各项活动内容。4、请每个负责的老师要指导家长和孩子该嬉戏的方法。