比一比教学反思(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上比一比教学反思本节课的教学内容是：比一比，也就是比较物体的多少，目的是让学生初步感受比较的数学方法。课堂上我利用游戏的方式导入课堂。学生在生活中已经积累了一些比多少的经验，利用普通的比一比游戏激发学生的学习兴趣，对接下来的教学内容的学习更容易理解一些。教学中，我充分利用教学资源，组织了一个个的教学活动，让学生在自主探索、合作交流中，发现和解决问题，获得成功的体验。对于本节课，我反思如下：  （1） 本文是一篇识字文章，我充分利用多媒体课件，通过图片展示，让学生读准字音，并与其字形相结合，让学生对字进行组词，化难为易，从而有效地帮助学生识记生字。（2） 俗话说“读书万遍，其义自见”。在学习本文的过程中，我让学生分节读、分组读、齐读、同桌读、男女生读。多种形式地读，让学生在读中悟、在读中产生乐趣。（3） 兴趣是最好的老师。所以，我组织了找朋友的游戏，不仅巩固了所学知识，又为学生们创建了一个轻松愉快的课堂氛围。（4） 最后的写字练习，利用多媒体课件演示字的写法，再让学生自主练习，最后教师展示点评，学生能够充分掌握字的写法。一堂课下来，学生的纪律良好，能积极地老师配合，能做到师生互动、生生互动。当然，这节课还是存在了一些不足之处，如：在说话练习方面，除了一些词语的训练之外，还应当增加一些句子的说话训练，让学生说一句完整的话，并注重句子的优美程度。这不仅有利于提高学生的语言表达能力，更能为学生今后的写话、写作打下了良好的基础。专心-专注-专业