2021年2021年2017年山东省教师招聘考试真题试卷(精编)(含答案).pdf

2017 年山东省教师招聘考试真题试卷（精编）得分评卷人一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共60 小题，每小题1 分，共 60 分）1.学生品德形成的基础是()（济宁汶上）A.社会 B.尊重人性C.服从于惩罚D.活动与交往2.学生能指出生字的字形结构，用学的生词造句，在病句中找出错误部分。这属于学习过程的()阶段。（济宁汶上）A.理解 B.分析C.应用 D.综合3.国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（国发 201435号）指出，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行的评价方式是()（临沂沂水）A.文化素质B.文化素质+职业技能C.职业技能D.文化素质+职业修养4.心理学史上第一个以动物为研究对象，系统地研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是()（济宁汶上）A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生 D.斯金纳5.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向()（济宁汶上）A.以目标为中心B.课程计划背景C.课程计划D.课程计划实际的结果6.教育是社会发展与延续的必要条件，是社会中年青一代成长必不可少的条件。只要人类社会存在，就有教育活动存在。从这个意义上说，教育具有()（济宁）A.生物性 B.历史性|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 26 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 26 页C.永恒性 D.阶级性7.教育现代化的核心是()（青岛）A.观念现代化B.管理现代化C.教师素质现代化D.内容现代化8.通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。这符合桑代克提出的()（济宁）A.准备律 B.练习律C.效果律 D.动机9.根据迁移过程的内在心理机制的不同，可分为()（济宁汶上）（易混）A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.同化性迁移和顺应性迁移10.人的心理发展有一定的顺序,如儿童知觉的发展是记忆发展的前提，而记忆的发展又反过来影响知觉的发展；思维的发展是从具体动作思维到形象思维，再从形象思维发展到逻辑思维。这对教育提出的要求是()（枣庄薛城）A.因材施教B.长善救失C.注重潜能D.循序渐进11.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这一教育名言出自()（青岛）A.孟子 B.荀子C.中庸 D.说文解字12.()是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人。（济宁汶上）A.校长 B.分管法治教育的副校长C.班主任 D.教导主任13.讨论法是学生根据教师提出的某个问题，彼此说出自己的见解，相互启发、相互学习的一种教学方法。虽然讨论法有众多优点，但讨论法并不是适用于任何课堂的灵丹妙药，讨论法有其适用的|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 26 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 26 页文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 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B.班风C.校园活动仪式D.校园人际关系17.上好一节课的内在动力是()（济宁汶上）A.明确目的B.保证科学性和思想性C.调动学生积极性D.解决疑难，促进发展18.由物理、化学、生物等合成的科学课是一种()（临沂兰山）A.儿童本位的综合课程B.经验本位的综合课程C.社会本位的综合课程D.学科本位的综合课程19.班级管理是以()进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。（济宁汶上）A.班级共同目标为引导B.学生干部为主导|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 26 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 26 页文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 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页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 26 页文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 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ZA4G4U2F5M8A.人类社会已整理好的知识科目B.学生身心发展规律及发展需要C.社会政治、经济、文化D.社会对人的素质要求34.课堂教学中，教师特别注意对学生进行学习目的教育，培养学生兴趣，激发学习动机，这是教师运用()的规律来组织教学。（枣庄薛城）（常考）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.无意注意与有意注意相结合35.人们通过对鸟翅膀构造的研究，设计出飞机机翼；通过对蝙蝠超声波定位的仿效，制造出雷达；通过对狗鼻子构造的分析，发明了比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器。这种现象在心理学上属于()（济宁）A.功能固着B.原型类比C.功能联想D.原型启发36.布鲁纳的认知核心是()（济宁汶上）A.接受学习B.地图C.发现学习D.潜伏37.教师关注课堂氛围，说明该教师处于关注()阶段。（济宁汶上）A.生存 B.学生C.情境 D.结果38.人们常说：“三翻、六坐、八爬、十个月会喊爸爸。”这反映了()（济宁汶上）（常考）A.遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性B.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征C.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响D.遗传素质具有可塑性39.从教育内容的性质和组织方式来看，以人类基本活动为主题而编制的课程系统叫作()（临沂沂水）A.分科课程B.方式课程C.综合课程D.核心课程|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 26 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 26 页文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 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以下41.在实际教学中，教师要经常让学生获得成功感，避免失败感。否则，按照班杜拉的理论，就会降低学生的（）（济宁）A.自我准备感B.自我效能感C.自我期待感D.自我价值感42.印刷术发明以来教育中的最大革新是()（济宁汶上）A.义务教育B.慕课C.素质教育D.终身教育43.上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。这两类学生分别反映了注意的()（临沂兰山）（易错）A.分散与转移B.分散与分配C.转移与分配D.转移与分散44.()是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段（如一节课，一个单元或一个学期）的教学工作时所期望达到的要求或结果。（济宁汶上）A.教育总目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教学目标45.学生品德发展程度的重要标志是()的发展。（青岛）A.自我评价能力B.激励评价能力C.调控评价能力D.自我教育能力46.当学生由于粗心而回答错误时，教师要()（济宁汶上）A.责备学生的粗心行为，给其留下深刻的印象，以免日后犯类似的错误B.表明该答案错了，让学生重新回答一次|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 26 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 26 页文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10 HK3R5Q3H1X10 ZA4G4U2F5M8文档编码:CH9Z4X8K1L10