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学校开展节约用水活动总结例文精选学校开展节约用水活动总结例文精选【一】当今社会人人都在提倡珍惜水资源、爱护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关切水的问题，提高对水的相识，营造节约用水宣扬氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕削减漏失，杜绝奢侈，建设节水型校内的宣扬主题，我们仔细开展了节水宣扬主题活动，现将相关状况总结如下：一、领导重视， 细心打算。 为切实抓好今年的节水宣扬活动，成立以校长为组长，以教育主任、总务主任为副组长、各班班主任为成员的宣扬活动领导小组，负责整个宣扬活动的组织领导，并由各班落实专人详细负责宣扬活动的安排、支配、组织和实施。二、实行多种措施，切实抓好宣扬、落实。依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣扬，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。（一）学校向全体师生发出珍惜水资源，共同创建节水型校内的倡议。组织成立校内小小节水宣扬员，在校内老师宿舍、教室、水池等地张贴标语和节水宣扬画，发放倡议书，利用晨会、班会等时间对全校师生进行节水宣扬；激励学生把校内节水宣扬活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环运用、避开奢侈水资源等小学问对家长等社会的各个层面进行了宣扬；各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣扬的良好氛围。（二）为了使学生从内心深处相识到节水的深远意义以及创建节水型校内的必要性，各班组织开展了讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起主题教化活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣扬节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、挚友进行宣扬，许多同学订正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教化活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣扬我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步相识节水行动势在必行。（三）为了使学校节水活动开展的绘声绘色，学校教育处联合组织开展了节水伴我在校内，我把节水带回家为主题的节约水资源体验与创意的节水活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和找寻节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来。（四）高年级学生举办了一期以节水为主要内容的手抄报，共计50多份。每张手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的相识和主动参加节水活动决心。（五）针对学校宣扬状况以及教化教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参加面广，主动性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到了深化细致，学生还能依据家庭用水状况提出了很多有价值的节水看法和建议。通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，相识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水学问拓展到家庭及社会的各个层面。三、组织力气对学校内部的用水设备、管道器具进行细致清查、修理。我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并仔细贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校内做出了贡献，同时，还带动家庭主动投身节水行动，真正起到教化一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。学校开展节约用水活动总结例文精选【二】为了加强水情教化、提高幼儿的水忧患意识，培育爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实爱护水资源，XX市XX区xx新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣扬活动。以世界水日中国水周为契机，x月22日上午，xx一幼的老师和孩子们走进儿童公园，在醒目位置摆放了节水宣扬展板，悬挂环保宣扬横幅，开展爱水护水活动。宣扬活动引得熬炼的居民驻足观看，孩子们主动发放自己亲自自作的小水滴宣扬单，并向社区居民发出节约用水的倡议，邀请社区居民学习宣扬版面的节水学问，并在宣扬横幅上签名，围观群众纷纷为xx一幼的小小宣扬员们点赞。与此同时，xx一幼园所里，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节约用水的小常识，中大班幼儿正开展关于爱护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水的美妙心愿。下午放学时间，在幼儿园的操场上，大班的孩子接着向家长们发出爱水节水的倡议，讲解各种节水小窍门，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花，洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用，削减了水的奢侈，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣扬横幅、节水主题宣扬展板和幼儿爱护水资源绘画作品展，纷纷在环保宣扬横幅上慎重地签上了自己的名字。此次宣扬活动有效的增加了老师、家长、幼儿疼惜水资源，爱护生命之水的意识，培育孩子们节约用水的好习惯。幼儿是种子，一个幼儿有节约用水、爱护水资源的观念，必定会带动起他的家人、邻居，从而成为全社会的的行动。建设节水型社会，须要我们共同的努力。xx一幼将接着开展各种环保宣扬活动，呼吁更多的人参加到爱护水资源的行动中来！学校开展节约用水活动总结例文精选【三】本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获得大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，爱护水资源。在实践活动中学生不断进行合作沟通，而合作意识和实力是现代人应具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题探讨的发展和发挥学生的特长，更有利于培育学生的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的看法，学会表达自己的观点，共享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了许多在书本、校内中学不到的学问和实力：学会了怎样同生疏人说话，提高了综合实践实力，培育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的实力，提高了视察、分析的实力，并能有肯定的创新精神。本次综合实践活动以珍爱生命之源，从点滴做起为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。一、细心策划，做好活动打算。为了提高活动质量，增加活动的实效性，使节水要求深化人心，活动之前我们做了大量的打算工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动安排，活动开展初期老师与孩子们一起制定出详细的、操作性强的活动方案。二、仔细组织，扎实开展活动。1、开展节水讲座，向学生宣扬有关水的学问，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教化。2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣扬片，让学生对我国水资源的现状有个感性的相识。形式多样的舆论宣扬让队员们真实地感受到水对人类的重要性，相识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，燃眉之急。三、活动促行，体验感悟，刚好总结沟通。在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热忱，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精致的节水小报、节水宣扬画。节水必需成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区帮助下将其宣扬延长至社区，学生把自己了解到的水学问向身边的人宣扬，开展节水伴我在社区，我把节水带回家活动，小手拉大手，让更多的人参加到节水活动中来。学校开展节约用水活动总结例文精选【四】增加广阔师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。我校开展了以节约用水进校内为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参加、形式多种的节约用水系列活动，切实加强学校用水管理，提高水资源运用效率，现将有关状况总结如下：一、高度重视，细心打算。为切实抓好今年的节水宣扬活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣扬教化活动的支配、组织和实施。二、广泛发动，内容丰富。依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣扬，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。（一）大队部向全体师生发出珍惜水资源，共同创建节水型校内的倡议。组织成立校内小小节水宣扬员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣扬；激励学生把校内节水宣扬活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环运用、避开奢侈水资源等小学问对家长等社会的各个层面进行了宣扬；各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣扬的良好氛围。（二）班级为单位召开了节约用水利在当代功在千秋和珍惜水资源建设美妙校内为主题的专题演讲会，师生参与人数达99%以上。通过各种宣扬教化和专题演讲活动，全校师生主动参与到了节约用水、从我做起这一节水活动之中。相识到了节水的重要性和其历史意义。（三）为了使学生从内心深处相识到节水的深远意义以及创建节水型校内的必要性，各中队组织开展了讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起主题教化活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣扬节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、挚友进行宣扬，许多同学订正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教化活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣扬我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步相识节水行动势在必行。（四）为了使学校节水活动开展的绘声绘色，学校教育处、政教处联合组织开展了节水伴我在校内，我把节水带回家为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和找寻节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参与学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。（五）少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员依据自己的相识，主动打算，仔细组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还主动发出倡议：顺手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。（六）实行水，生命之源节水书画大赛活动，全校有1700多人参加此项活动，同学们用自己稚嫩的画笔表达了对水资源日益削减和遭到破坏的忧虑，也表达了在生活中如何节约有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。（七）针对学校宣扬状况以及教化教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参加面广，主动性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到了深化细致，学生还能依据家庭用水状况提出了很多有价值的节水看法和建议。（八）经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增加，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们依据各学段学生的特点组织开展了争做节水标兵主题教化活动。低年级主要以珍惜水资源，爱惜水资源为主进行强化教化；中年级主要以爱我家园，相识我县水资源状况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源状况进行综合实践活动，并对学生了解的节水学问组织开展了一次节水学问竞赛活动。三、宣扬得力，成效显著。为了使学生真正相识节水的必要性，全校组织开了争做节水小公民，我为节水想点子的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪慧才智，并在师生中广为推广和运用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到顺手关紧水龙头；校内浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以削减用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；刚好关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。通过本次节水进校内系列活动的开展，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也起先有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。开展创建活动是一项长期的工作，它要求全校师生的共同参加，不断完善用水管理体系，才能取得预期效果，为此，我校在今后将进一步加大投入，实行各种方式，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，促进节约用水工作，做到安排用水，科学用水，最大限度的提高水资源的利用效率，为构建节约型社会做出主动的贡献。学校开展节约用水活动总结例文精选【五】为了培育幼儿节约用水的好习惯和珍惜水资源的意识，xx街道中心幼儿园以322世界水日为契机，开展了节约用水，从我做起一系列宣扬教化活动。首先，各班老师通过让幼儿观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿介绍了节约用水的重要性和小方法，并引导幼儿围绕在幼儿园、家里是怎样节约用水的?绽开探讨。如在幼儿园，洗手时水流要开的小一点；搓香皂时先把水龙头关掉，用时再开开；集聚起来的水再用来冲厕所、浇花；喝水时喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘过米、洗过菜的水来浇花，冲马桶。同时，在各班老师的教化指导下，幼儿通过绘制节水漫画、洗手时水流小一点、洗过手后拧紧开关等实际行动，让孩子们亲身体验到节约用水，从我做起的真正涵义。最终，老师们利用放学时间向家长们发放节约用水倡议书，向家长宣扬节水意识，并提倡家长在家对幼儿进行节约用水教化。此次活动，使世界水日走进了幼儿的生活，在其心中根植下爱惜水、珍惜水、节约水的意识，并起到以一个班级带动一个幼儿园、以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用。从而让每个孩子、每位老师、每个家庭树立了节水意识，在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为爱护我们漂亮的家园做出自己的贡献。学校开展节约用水活动总结例文精选【六】为了培育孩子从小养成爱惜水资源、节约用水的好习惯，金荷花幼儿园开展了节约用水，从我做起为主题的宣扬系列活动。幼儿园利用周一国旗下讲话，号召广阔师生主动行动起来，从我做起，节约用水，增加爱水意识，用实际行动节约用水、珍惜水资源，爱护我们赖以生存的地球。通过小手拉大手的方式影响家庭，影响和带动身边人加入爱护和节约水资源的行列中来，各个班级老师通过开展不同方式的主题活动如：小班的幼儿通过观看教学视频，学说节约用水的儿歌，让孩子们了解每一滴水的重要性；中班老师们通过观看视频和嬉戏体验，知道了水与人类的关系；大班的小挚友通过观看视频，嬉戏体验，最终在老师的提倡下，走进社区将传统美德发扬下去，给社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨发起了节约每一滴水从小做起的节约用水倡议书。另外，幼儿园还通过专题橱窗、流淌字幕、横幅、家校通等营造浓烈的节水宣扬氛围。通过开展的节约用水、从我做起为主题的宣扬活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位老师、每个家庭坚固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为爱护大家共有的家园做出自己的贡献。学校开展节约用水活动总结例文精选【七】依据节水办公室的要求，我校在行政例会上确定将5月12日至6月12日作为我校的节水宣扬月。并利用5月13日星期一的校会时间首先由校长动员、然后由学生演讲，并采纳出黑板报、美术课绘画、思想品德课演讲、参观学生自己创做的节水画板等多种形式宣扬节约用水。我校在5月12日至18日的节水宣扬周期间，结合我校班多、人多的实际状况，在全校校会上，校长助理罗欲平老师做了节水宣扬周的动员，同时宣布我校将5月12日至6月12日做为我校的节水月。并请少先队员代表上台讲自己在学校和在家里节水的体会。我校在节水宣扬周期间，利用美术课，让每个学生自己动手设计一幅节约用水的图画，选出优秀作品由学校制成展版让学生参观，选出典型画面贴在每个楼层里的水龙头上边，以达到进一步宣扬和警示作用。我校在节水宣扬月期间，利用思想品德课时间，由思品老师进行有关节水方面的教化，并实行请学生自己结合亲身经验来谈一谈自己在节水方面是如何作的。我校通过节水的宣扬，提高了师生的节水意识，树立了节水光荣、奢侈可耻的风气。自觉的养成了人走关紧水龙头的好习惯。得到了家长、老师各方面的好评。今后我们要把节水月接着开展下去，真正落到实处。学校开展节约用水活动总结例文精选【八】5月12日至5月18日是第_个全国城市节约用水宣扬周，今年的主题是：推动城市节水，爱护水系生态。围绕这一主题，近期，二七区张砦小学持续开展了节约用水爱护水系生态从我做起主题教化活动，以提高师生的节约用水意识和环境爱护意识。活动中，学校利用校内红领巾广播站、宣扬栏、主题队会等多种方式对全校师生进行了广泛的节约用水宣扬教化。从而使全体师生更清楚地了解到：我国是严峻缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。假如人类接着破坏和奢侈水资源，那么最终一滴水将是人类自己的眼泪。水乃生命之源。节约用水，人人有责。学校少先队大队部也向全体队员发出节约用水从我做起的倡议。倡议大家节约用水。用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要刚好拧紧水龙头，节约每一滴水等。倡议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节约用水，让家长也参加到节约用水的活动中来，养成节水的39;习惯，加强水的循环利用。鉴于学校面临尖岗水库，为了有效爱护水资源，张砦小学还开展了为废旧电池安个家的活动。大队辅导员向队员们讲解了废旧电池的危害，要求大家不要随意丢弃废旧电池，不乱丢废弃物等，以免造成对地下水资源及土壤的污染。此活动的开展，必将有效增加全校师生的节水保水意识，促使大家养成节水护水的好习惯。为了让生命之源更澄澈，为了让我们的城市更漂亮，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，人人参加到节约用水，爱护水系生态的活动中来吧。