2022有关竞聘教师演讲稿范文汇总6篇.docx

2022有关竞聘教师演讲稿范文汇总6篇竞聘老师演讲稿 篇1各位领导、老师：大家下午好：特别感谢领导同事们给我这次参加竞争小学高级老师职称8级工作岗位的机会。借此，我本着熬炼和提高的目的走上讲台，之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：在三尺讲台上，我已经奋斗了三十多个春秋，弹指之间，我和多数的教化工作者一样把生命最美妙的时间献给了教化事业，然而我无怨无悔，因为我有一颗酷爱教化事业的心，老师这个职业是我一身无悔的选择。三尺讲台，使老师照亮了别人也升华了自我。三尺讲台，融进的是辛苦，是沉醉，融进的是师德，是师魂。多年来，清楚地留下一串串我成长中的脚印:于1979年12月来到梨坪校任教，由于工作的须要又调到油房任教多年。听从学校支配，到处以大局为重，团结帮助，吃苦耐劳，勇挑重担，我严格遵守学校的一切规章制度，主动参与学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教化教学实力，教学中留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件协助教学，激发学生的学习爱好，培育学生的创建性思维，发展学生的特性特点。教学中我仔细视察、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的竞聘老师演讲稿 篇2各位领导、老师：大家下午好！首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参与本次老师岗位竞聘的演讲。我于20xx年毕业于新疆师范高校美术学院，本科学历，现已执教7年，我竞聘的岗位是小学美术老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。二、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，多探讨，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己，并在工作中多次参与各级各类的艺术类培训学习，研讨课展示，美术小课题的申报与方案制定，探讨。由此坚信我对美术的教学工作是完全能够胜任的。三、我有较强的工作实力：并在实践中也积累一些阅历。我深知艺术教化工作者在小学生成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知教学工作要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，四、我具有奉献精神：如只要与美术相关的事，我能听从领导支配，发挥自己特长，协作好完成工作，同事有事或有困难时我也能刚好顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。我的工作设想：1、潜心探讨教学方案，通过查阅和观赏他人作品提高审美观和了解如何开展好玩的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到自己独特的特性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和欢乐。2、实事求是，开展教学活动。引导学生学会视察观赏自然中的美妙事物，视察四周的人和事，积累丰富的感性阅历。3、在“趣”中提高学生的绘画技能，对美术感爱好了，才能更为有效地激发他们参加活动、主动学习的欲望。假如我不能被聘上，我将不断反思，接着改进提高。若荣幸的聘为美术老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。在以后的教学中，我也会正视自己的不足，更加努力，让孩子在艺术的殿堂漂亮绽放。感谢大家！竞聘老师演讲稿 篇3各位领导、老师们：大家好！我叫邢xx，是一名共产党员，我很酷爱这份幼教工作，多年来本着“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”的原则，以饱满的工作热忱、严谨的工作看法、扎实的工作作风和先进的科理念，投身在幼教第一线。在园领导和老师们的帮助下，我付出了辛勤努力，也获得了一些成果：曾被评为绍兴市和嵊州市的家长满足老师；嵊州市教坛新秀、学科带头人、优秀老师等光荣称号。撰写的论文和课题曾获绍兴市二等奖、嵊州市一二等奖；参加编写中国少年儿童出版社出版的两本书籍，并担当副主编；多次在嵊州市级进行阅历介绍、上公开示范课等。当然。全部成果的获得都离不开在座各位的帮助，借此机会我诚心的感谢大家！今日我要竞聘的是教育处副主任一职，我觉得自己竞聘这一岗位具有几点优势：一、我具有踏实的工作作风。工作中我能实行，并仔细执行各项方针政策。留意发挥自己的主观能动性，在廉洁自律上严格要求，信奉“诚恳、正派”的做人宗旨，团结同事，情愿尽自己的实力去帮助身边有困难的老师。二、我具有较强的业务水平。在教学工作中，当面对幼儿时，我努力蹲下来走进孩子们的心里，去倾听他们的语言，通过视察和思索去发觉孩子们真正的需求；在引领老师时，深化班级调研，通过对主题活动的开展、班级环境的创设、听课、评课等多种方式，帮扶老师们提高业务实力及班级管理实力等。在教研活动中，主动协作业务园长，努力做好园区大教研活动，将平常发觉的问题和现象，刚好向老师们反馈，也激励老师们在活动中踊跃发言，对详细问题各抒己见，使教研真正起到提升老师业务实力的作用。负责担当共同体幼儿园的帮扶指导与资料整理工作，每月下乡指导或组织老师进五爱学习。另外每月还负责担当新入职老师的培育工作，三年来从审批半日活动安排，到听课评课，指导撰写论文课题等，现已带领一批新老师完成学业，一名徒弟获得优秀学员的称号。三、我具有肯定的管理实力。从95年工作到现在，我当了17年的教研组长、五年园区业务助理（包括一年教育处副主任），在业务管理上积累了肯定的阅历和实力，更是得到了教研组长和老师们的支持与协作，并收到了肯定的成效。我也努力争取当好老师们的服务者、引导者、支持者和协作者。四、我具有乐于奉献的精神。尽量做到今日的事情今日完成，不拖沓不推辞，哪怕延迟下班也要把事情做完了再走。只要园内有事，我能自觉地留下来加班；情愿主动担当临时的工作调配，争取有质量的完成各项工作任务。一切以听从大局为先，听从领导的统筹支配为准则。假如我竞聘胜利，我情愿一如既往的为大家服务，开展主动有效的教化教学工作，发扬优点，克服不足，为全力以赴做好本职工作而努力！感谢大家，我的演讲完了！竞聘老师演讲稿 篇4大家下午好!站在竞聘的舞台上，这对我来说，是人生的第一次!第一次开家长会，第一次拍课堂录像课，第一次主持工作会议，凡是要开口说话的，我都会很惊慌。今日，面对如此隆重的场面，我，也是诚惶诚恐。我是个感性的人，今日站在这个竞聘的演讲台上，我首先要感谢的人是我们的马校长。感谢她这些年来对我的信任。在没有来这里之前，我是一个见到领导就会遛弯的人。之所以会这样，唯一能够说明的就是我很怕领导!有人说，我是自卑，其实我有许多可以傲慢的资本;有人说，我是清高，而在领导面前装清高的人也许还轮不到我!这些年来，跟随马校长，接触了各级各类的领导，自己的阅历丰富了，自信念也提升了，见到领导也不遛弯了，所以，今日敢上台竞聘了!这，就是我竞聘的第一个理由!我今日竞聘的岗位是科研室主任。科研室主任虽说只是一个中层领导的岗位，但它往上，承载着学校的发展，往下，关系着大家的专业成长。科研室主任作为科研兴校的领头雁，是学校发展的助力师，既要为领导决策供应信息，又要做好老师成长的服务员。面对这样任重而道远的岗位职责，我曾经也迷茫过。在我担当学校中层领导的这几年里，有这样一个明显的心路历程：XX年，迷茫期我不知道我该干什么，一会儿插手教务处，一会儿着手科研处，忙得不亦乐乎，却始终没有头绪。XX年，困惑期。困惑与迷茫一词，似乎相同，事实上有这样本质上的不同：迷茫指有太多的不确定，不知道自己要的是什么;而困惑是感觉疑难，不知道该怎么办。这个时期，我知道了我该干什么，但我却不知道该怎么干!科研工作须要许多积淀，我的功力不够，所以我感觉力不从心!进入了XX，从2月份起，我就在书记和梁副的带领下，着手国家级课题的筹备工作。虽然从申报环节起先，就经验了三易其稿，否定又确定，确定又否定，这其中，挑灯夜战绝不亚于当下的高考生。除了题写课题申请报告，还要不停地与专家沟通沟通，听取看法。这期间，怎一个累字了得!尽管如此，但这个时候起先，我觉得自己的心境已经豁然开朗!有这样的改变，我首先得感谢教化学院的韦教授!这位学到老，忙到老的七旬老人，给了我太多的人生启迪。“有为才有位!”这是韦教授不止一次教育我的一句话，我把它深深地记在了心里，不是为了名更不是为了利，而是为了自身价值能有体现的舞台!好好地有所作为，信任就会有属于我的位置。这位置，可能是一个好老师，可能是一位好妈妈，也可能是一位好的科研带头人!给我一个舞台，我就会尽情地表演，感谢全部支持、帮助过我的同事们。我不擅长口头表明，但我的内心真的很感恩!我的演讲到此结束，感谢大家!竞聘老师演讲稿 篇5各位领导、各位老师：大家好！今日，我很荣幸地站在这里，竞聘小学高级老师的八级岗位，我信任，我的胜利将来自于你们的认可与支持。*年我毕业于*师范学校，*年获得小学高级老师资格，*年获得*学院大专函授文凭，在这小小的三尺讲台，我已奋斗了近23个年头，多年的工作，我深切的感受到了老师的平凡与无私。每当得知我们的学生考入各级各类的高等学府的时候，内心便充溢了喜悦与欣慰。这是我工作中留给我的最珍贵的精神财宝之一，它将支持我在教化的道路上走得更加稳健。还有一个最珍贵的精神财宝那就是各位领导对我无微不至的关切，同事们从内心里对我的.敬重和关爱。今日，站在这神圣的演讲台上竞争小学高级老师八级岗位。我感到肩上的担子更沉了。人们常这样说，一个好校长就是一所好学校，校长是一校之魂，一个学校没有了魂，这个学校就失去了办学的方向和目标。一个好校长应把办出有特色的学校作为自己的志向和追求。剧烈的责任心，高度的责任感，永不放弃的执着，笑对人生的自信，作为一名小学校长，首先我切实加强自身的接着教化的培训与学习。加强政治学习，充溢自己的思想政治学问以提高职业道德素养。平常关切时政学习，主动拥护党的方针政策.坚决爱岗敬业、献身教化的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。坚持依法执教，严谨治学，团结协作；坚持廉洁从教，以身作则。其次我主动投身于课程改革试验中，不断更新教化观念。仔细学习，努力实践，合作沟通，充溢专业学问，培育专业技能。我知道校长要对自己的专业水平有一个醒悟的相识，要树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问结构，提高教化教学实力和其他相关实力，为全面贯彻执行党的教化方针，为全面实施素养教化而努力工作！ 再次 是接着抓好学校常规管理工作，努力实现常规管理制度化，管理细微环节明晰化，管理过程考评化，在教学探讨中提高老师的教化教学水平。加强对日常教化教学工作的管理监督工作，刚好订正不规范的教学行为，教化质量是学校的生命线，学校将通过参加已有的课题探讨过程中，逐步总结出科学的管理方法。发扬学校在现代教化信息技术方面的优势，有效利用网络教学资源，开展多样的教研活动，组织项目探讨，建立多种风格的教科研课题，扎实开展活动，稳步提高教学质量。*年2月我的演讲论文创新思路健全机制提高教学质量在车河镇*年春季学期实行的“校长基础教化质量检测论坛”演讲竞赛中获得二等奖。在我任校长职务期间，学校的教化教学水平稳中有升，毕业班学生在参与*市教化局开展的教学质量评估测试活动中，年年都在超达标以上；百分之九十五以上的老师都获得县级教学质量优秀老师。学校还获得了*年度“两基工作先进集体”；*年度创建“平安和谐校内”先进单位。作为一名老师，在教学中我留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件协助教学，激发学生的学习爱好，培育学生的创建性思维，发展学生的特性特点。教学中我仔细视察、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。自履职小学高级老师以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，和同事探讨，不断地丰富自己。撰写的论文在市、区论文参赛中，多次获奖。在20xx年撰写的论文看准、想实、说清、写活被收编入*市作文教改理论及实践探究一书；*年春参与全县中小学老师课改学问竞赛荣获二等奖；论文构建探究式语文课堂20xx年7月在*市小学老师教学论文评比活动中荣获三等奖；论文宽容的情怀，诗一样的心灵*年7月在*市小学老师教学论文评比活动中荣获三等奖；在*年秋本校开展的作业刚好讲评与学生学习爱好的培育课题探讨中，锐意进取，全身心的投入教研工作，并于*年06月在广西教化学院教研部发表了相关课题的论文作业刚好讲评与学生学习爱好的培育获自治区级一等奖；*年8月份撰写的论文打造充溢活力的语文课堂发表在*教化。在工作中，我还指导学生参与全区中小学生语文学问竞赛荣获区级指导壹等奖。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的老师。基于以上缘由，假如我竞聘胜利，我将有创建性地履行好小学高级老师八级岗位职责。遵守宪法、法律和职业道德，酷爱教化事业，关切爱惜学生，教书育人，为人师表。担当规定的教学任务，仔细备课，上课、辅导，批改作业，考核学生成果，努力使教化教学实绩在同学科老师中处于领先水平；担当学校德育工作任务，当好班主任，获指导青年老师当好班主任，在课内外重视对学生的思想教化，取得优异成果。结合工作实际，不断更新教化观念和学问，提高业务实力，驾驭新的教化理论、手段和方法，主动参与接着教化，完成规定的学时任务，主动参加和支持学科建设，勇于担当教研、教改任务，每个学期争取上一节示范课、观摩课，听同学科老师10节以上的课，保证课后能做出教学状况评估并提出指导看法；保证聘用期内每年至少有一篇质量较高的教学论文在*教化发表，主动参加校级以上教化科研课题探讨。努力培育、指导一名下一级职务的青年老师，取得良好成果。完善岗位所需的合格证书。假如竞聘不上，我会把今日作为我下一次冲击的起点！听从学校工作支配，坚决“堂堂正正做人，踏踏实实工作”人生信念！感谢大家！竞聘老师演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师：你们好！我于毕业于*师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的踪迹，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。回想课改的两年多来，深化学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题探讨，积累了很多珍贵的阅历。期间我担当021、026两个班的语文教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清晰、重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和主动性。为激发学生学习语文的爱好，常常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来021班语文成果在平行班中居前列，026班成果较好。辅导学生参与古诗词竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛均获得较好名次，026班李佳同学获区、市级演讲竞赛三、二等奖。我认为成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。主动参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，为课改试验画上一个圆满的句号。若能竞聘胜利，我将不负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。今后，我准备实行以下几点措施：1. 夯实基础，早抓复习语文是 一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生实行强硬背诵方式。2. 抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。3.强化阅读训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。4.最终冲刺组织专项复习，人人过关，适当训练难题今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会接着努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为十八中的腾飞献出自己的光和热。