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b4个人能力点提升总结 个人能力提升总结范文5篇个人工作实力提升总结 篇1 xx年，我秉承推动社会进步的宗旨，接着提升着自己的的素养，取得了肯定的成果。 一、稳扎稳打在教学一线，超额完成领导安排任务。 xx年，我接着在一线任教初中语文，干好了自己的本职工作。我担当着两个教学班一百二十个学生的语文教学工作，满工作量运行。同时，我还额外负责着学校宣扬工作，管理着学校博客。 在学校领导的支持下，我们学校的宣扬工作取得了骄人的成果，省级、市级专业报刊、党报都刊发了关于我校的新闻动态。我校博客更是记录了学校一年来的大事要事，形成了一部生动的校史。我还主动激励学校同事进行专业写作并刊发在学校博客上。截止到xx年12月中旬，我校博客刊登学校老师撰写的教化随笔达到了一百余篇，其中有多篇还在在省市级教化媒体刊发，树立了我校的良好形象。 二、文学创作、专业写作收获颇丰。 在主动激励学校同事进行专业写作的同时，我也没有停下自己的笔，全年共撰写文章200多篇，20多万字。并在中国老师报、教化时报、安阳日报、安阳晚报、安阳广播电视报、科技信息报发表教化随笔、文学作品50余篇，为社会精神文明建设做出了自己应有的贡献。 三、主动传播教化新理念，推动教化进步。 xx年下半年，我接着应邀担当安阳师院文学院国培安排(xx)河南省中西部初中语文骨干老师培训班讲师，为全省初中语文骨干老师作专业发展讲座，获得了好评。因为讲座反响较好，11月底、12月初，我还应安阳师院邀请，连续三周参与河南省国培老师送教进县活动，深化到林州市、汤阴县、安阳县为骨干老师进行专业培训，受到了广阔老师的热情欢迎。 四、主动参政议政，助推社会进步。 xx年8月26日下午，在安阳市龙安区党政楼八楼会议室，区文联工作人员李莹在全区文艺创作会议上宣读的龙安区文艺创作和文艺人才扶持嘉奖暂行方法，正是我xx年元月份在区政协三届二次会议上所提的关于旺盛全区文艺创作工作的建议回复。我之所以提出这一条提案，是感觉我们这个新兴的城区这几年来经济发展很快，城区建设发展速度惊人，可文学艺术创作工作却相对落后。文学艺术属于精神文明建设的重要组成部分。一个县区若有了一批文艺创作人才，就可以以高水平、高品尝的文艺原创作品展示出区域的精神高度来，为全社会供应正面的精神能量。所以，我建议区委区政府出台嘉奖措施，对全区各类文艺人才进行扶持;我还建议区委区政府召开全区文艺创作大会，营造浓郁的文艺创作氛围，推动全区文艺创作工作的提升、发展。 xx年开春后，区文联承办了这一提案，快速拟出了嘉奖方法草案，并召开了区文联下属各文艺家协会的会员代表进行了探讨。在几经修改之后，又反复请示区委、区政府领导，历时三、四个月后，这一项嘉奖方法最终在 xx年8月8日由区委、区政府下发了。 龙安区文艺创作和文艺人才扶持嘉奖暂行方法从奖项设置、嘉奖范围、嘉奖申报和认定等方面规定了嘉奖、扶持文艺创作、文艺人才的详细措施。据悉，这是我们河南安阳市范围内第一个由政府出台的县区文艺创作嘉奖文件。这一文件的发布，大大推动了我区文艺创作工作的开展，xx年下半年我区文艺创作工作成果显著，成为我xx年参政议政最值得骄傲的一件事。 成果只意味着过去，面对将来这一切将会归零。面对即将到来的20xx年，我将接着提升个人素养，推动社会进步。 个人工作实力提升总结 篇2 时间匆忙转走，现在的工作已经慢慢变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经验。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了许多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。 在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作实力，还是思想素养都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣扬、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章运用、纸张运用、电脑运用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。 做好办公室工作，有较高的理论素养和分析解决问题的实力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的学问，不断开阔视野，丰富头脑，增加实力，以便跟上形势的发展，适应工作的须要。提高了理论水平、业务素养和工作实力。 工作上我仔细、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热忱;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作实力;责任感强，的确完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐，协作各部门负责人胜利地完成各项工作， 在xx上班的日子里，我慢慢喜爱上了这个地方，喜爱上了这份工作，想在这里渐渐成长成材，成为一名合格的正式xxx里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了许多，今后我会接着努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成果。 个人工作实力提升总结 篇3 从各方面严格要求自己， 丰富学问层面，努力提高自己的业务水平，结合本校和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教化教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。 一、思想政治方面: 我坚决拥护中国共产党的领导，主动参与学校的政治学习，提高思想觉悟，酷爱党的教化事业，自觉遵守老师法中的法律法规，仔细执行教化方针，努力探究教化教学规律，主动参与教研活动，听从领导，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使全部学生都能学有所得，学有所长。 二、个人简历及教研成果： 调到学校后，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习理论专业学问，结合自己实际动手实力，努力提高自己的岗位技能，能比较娴熟地进行比较困难的电子电路专业理论及学生实习课程等工作。为了尽快适应日常教学工作，坚持仔细备课。依据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序刚好间都做出支配，仔细备好教案。努力提高教学技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。依据课程的特点，采纳多种教学方法，用多媒体以及实物演习引导学生的爱好，并进行有机整合，强调学生自主学习实力和学生在课堂上学习主动性的培育，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和实力，给他们设计不同的教学作业，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。 有些学生厌学心情严峻，我首先从思想上进行转化工作，主动引导，让他们意识到学习的重要性和必要性，激发他们的学习爱好，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是在工作中须要而充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 个人工作实力提升总结 篇4 时间飞逝，岁月如梭，挤眼间已经毕业四年有余。在这四年多的时间里，我先后从事了三份工作。在工作的过程中，我不仅加深了对原来学习学问的理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的学问有了进一步的相识。 毕业后，我首先到了水泥集团公司工作。实业公司是水泥集团的全资子公司，主要业务有工程建设、窑炉砌筑与设备检修，袋收尘器制造与安装等业务。作为工程管理的技术员，我首先接受了焊工培训，袋收尘器制作培训。通过培训，我了解到制作袋式收尘器工艺流程，制作要点，安装要点等等专业学问。先后跟随设备工程师学习材料绽开计算、设备制造监察、材料选型等学问。最终能够依据客户需求来帮助选其选定设备型号、设计合适的收尘器型号等工作。在的两年里，我主要负责袋收尘器工作，包括收尘器材料额度限制、袋收尘器质量检验、售后问题解决等。曾多次制止工人冒领、多领钢板等材料;曾几次检查出质量问题，并责令工人返工，保证设备出厂质量合格;对于设备售后发生的问题，刚好和客户沟通解决，树立了我们公司产品质量合格，售后服务便利、刚好的形象，使收尘器销量连续两年大幅增长。同时，在每年对水泥设备检修的工作中，担负起设备现场人、机、材限制及统计的工作。经过数次的检修后，我发觉好多项目的检修内容和检修费用比较稳定。向技术科长提出标准项目标准收费的看法，在得到领导的同意后，依据历次数据编写出了项目标准收费的单据，例如：喷煤嘴安装与修复;回转窑窑门修复;收尘器保养等等。彻底解决了长期以来全部项目都要技术员统计人、机、材发生量，经甲方技术人员签字认可收费的烦琐事项，解决了技术员在检修期间因统计数量繁多而导致数据有误现象。得到了领导的好评。在年到年的两年中，因为工作努力，业余时间参与管理集团图书室等缘由，连续获得 xx年度，xx年度集团青年先进个人称号。获得了唐山青年志愿者的称号。 合同到期后，我感觉到国企工作效率低下，方法改进缓慢(我提出的标准化方案虽然得到领导表扬，但是，最终却没有得到持续实施)。所以，我拒绝了公司续签合同。 我的其次份工作是宏茂微电子(上海)有限公司 封装后段设备工程师。我进入公司的时候，恰好是公司投资200万美元引进荷兰的先进电镀设备。我被安排到电镀车间，和几位同事一起跟随荷兰meco机台的外国设备工程师安装、调试机器。经过三个多月的安装和调试，最终，机器得到了预想效果。我们几个也从一窍不通到可以娴熟操作机器，并且在设备供应商的帮助下，制订出具体的机台保养安排。我还依据领导的要求，培训了几名操作员和设备技术员;在几位同事的帮助下，我依据机台运行中出现的问题和公司5s要求，总结出设备维护中的相关规范：比如保养留意事项、药水存放规范、保养衣着规范、交接事项规范、零配件存放规范、事故紧急救援措施、工具存放规范等一系列ppt文件。现在其中的一些已经成为了封装后段设备技术人员进厂培训教材。在工作中，我总是努力学习、总结，在刚起先入厂的时候，我发觉还没有投入运用的厂房也在24小时的亮灯，向公司提出间隔开灯的想法，经评估每年可以节约15万元电费。公司赐予我物质嘉奖;在品质标语大赛中，获得了优秀奖，如今，那些标语还挂在公司走廊、食堂等地方。那一世范文网 我的第三份工作是高得设备安装工程有限公司 工程师。负责公司amd项目二次配水、配电。在较短时间内，熟识了现场管理、材料选购等业务，完成了项目。并且刚好处理了保修期间的数次问题，得到客户的认可。 工作几年来，我发觉自己的工作面比较宽泛，懂得理论比较多，眼界比较宽，这是我的特长。但是，我更多的发觉了自己的不足，我没有把工作探讨透彻，详细业务不够熟识，不具备一专多能的要求。以后，我要踏踏实实的工作、主动钻研业务、努力做到专业精通，能够胜任多方面工作，为社会做出自己的贡献。 个人工作实力提升总结 篇5 20xx年8月28日至8月30日，我院实行了为期三天的老师教学实力提升活动。听了院长、教授、教授的讲话后我深受启发，深刻的相识到了我国高职院校目前的严峻形势，了解了我院今后的发展方向;观摩了骨干老师的讲课竞赛后，学习了优秀老师的先进课程设计理念，找到了差距;听了典型老师的发言，了解了其他高职院校的优秀案例和我院课程改革的成果，这三天的学习时间虽短，但是我受益匪浅。 高职教化已成为高等教化体系中不容忽视的半壁江山，成为高等教化大众化的主要载体。但是目前我国大部分高职院校存在一些共同的弊病： 一、生师比不合理 生师比平均为15/1，15所院校中8所院校的生师比均超过15/1，其中绝大多数为民办院校，生师比最高学院为19/1。因此目前整体师资量缺口较大,老师的工作量超负荷。专业老师的缺口更大。 二、双师比例太低 双师型老师比例(占专任老师比例)只有电子信息职业技术学院一所学校刚好达到优秀标准;平均为40%，6所院校均低于平均值，其中最低的学院仅为15% 。 三、高级职称比不符合要求 高级职称比例(占专任老师比例)平均为33%，其中10所院校均低于平均值，最低的学院仅为17%。且高级职称的老师主要集中在基础课的退休老师中,而专业课的老师中,具有高级职称的却很少 四、兼职老师比例各院校不平衡 平均为37%，其中较高的学院为66%，较低的学院为12%。公办院校中兼职老师占的比例较低，民办院校中为了降低师资的工资成本，兼职老师占的比例较高。 五、年轻老师比例不合理 (占专任老师比例)平均为50%，其中硕、博比40%以上，在整体专任老师中。新、老老师呈两极分化,其中中5所院校新老师比例高于70%,还有3所院校的老老师占老师总数的70%,而具有专业教学阅历的.中年老师却很少。 调查发觉我市高职高专师资队伍存在的主要问题： a.老师年龄结构不合理,两头大中间小呈哑铃状 b.老师的教学观念陈旧，缺乏现代职教理念 c.老师的教学方法仍旧根据学科体系的传统模式，与学生的实际状况相脱离。 d.老师缺少针对性、持续性的业务培训和相应的培训制度的保障。 一所高职院校办学定位明确之后，最重要的发展因素就是师资。老师是教化的第一资源，老师的教学水平是教学质量的根本保证，是学校生存和发展的基石。但是，从不少学校的发呈现状来看，最大的瓶颈问题就是师资队伍建设。高职教化不同于一般高校的学科教化，它培育的是社会经济发展中面对生产、管理、服务一线须要的应用型特地人才。 应用型人才培育模式主要有以下几个特点：一是这种人才的学问结构是围绕生产一线的实际须要加以设计的，在课程设置和教材建设等环节上，强调的是传授职业素养、职业技能和工作流程，而相对削减了对学科理论的追求和对前沿性未知领域的探寻关注。二是应用型人才的培育过程更强调与生产实践相结合，更加重视实践性教学环节。三是应用型人才培育在模式上经常不是演绎型的，往往采纳由真实职业任务引领的职业活动导向教学。换句话说，在整个教化过程中，以职业实力和职业素养的培育为导向，创建一种学与教、学生与老师互动的社会交往情境，把教与学的过程视为一种社会的交往情境。详细来讲，就是在老师的设计带领下，引导组织学生心、手、脑并用，教、学、做结合，身体力行获得学问和技能，完成学习任务，进行反馈和评价。 面对这些问题，作为一名高职老师，我们要做到：人才培育模式制定以岗位群为基点进行制定，进行课程设置的时候也要以岗位需求为基准，另外课堂教学模式也由有传统的理论灌输式式教学转向学习方法的教授以及实践阅历教授，坚持育人为本，加强职业责任感和道德感，为社会培育好用的人才、有职业道德的人才、有社会责任感的人才。 【b4个人实力点提升总结 个人实力提升总结范文5篇】