北师大版生物八年级上册 第16章第2节 动物行为的主要类型习题课件(共19张PPT).pptx

第第5 5单元单元 生物圈中的动物和微生物生物圈中的动物和微生物第第1616章章 动物的行为动物的行为第2节 动物行为的主要类型目录目录0101夯实基础0202能力提升0303核心素养夯实基础夯实基础1.两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于（）A.取食行为B.攻击行为C.防御行为D.繁殖行为2.下列动物行为中，属于繁殖行为的是（）A.孔雀开屏B.蜜蜂采蜜C.大雁南飞D.飞蛾扑火B BA A3.下列动物行为属于“昼夜节律”的是（）A.蟹类在涨潮时躲藏在洞穴内，退潮后爬出洞穴觅食B.许多鸟类在冬季来临之前迁往南方温暖的地区越冬C.春天是万物复苏的季节，大多数动物在春季繁殖D.多数动物是白天活动，猫头鹰、蝙蝠等则在夜间活动D D4.“鸟类定时换羽”和“蜻蜓点水”分别是（）A.繁殖行为和领域行为 B.取食行为和繁殖行为C.节律行为和繁殖行为 D.节律行为和领域行为5.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）A.防御行为 B.攻击行为 C.领域行为 D.节律行为C CA A6.狼群中，头狼总是将尾巴高高翘起，以显示它的王者地位，而地位低下的狼则随时夹起尾巴。这种行为属于（）A.攻击行为 B.领域行为 C.繁殖行为 D.社群行为7.动物具有许多行为，下列具有社群行为的一组是（）苍蝇 蚂蚁 蜜蜂 青蛙A.B.C.D.D DC C8.珍妮古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其他黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（）A.防御行为B.社群行为C.攻击行为D.繁殖行为9.公鸡在清晨的一定时刻鸣叫，这种行为属于()A.节律行为B.社群行为C.防御行为D.攻击行为B BA A10.枯叶蝶停息在树枝上，就像一张干枯了的树叶，当人们用手碰它时，它却一抖身体，向空中飞去了。枯叶蝶的这种行为属于（）A.攻击行为B.繁殖行为C.节律行为D.防御行为D D11.下列属于动物社群行为的是()A.母袋鼠哺育幼袋鼠B.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”C.蜂后依靠工蜂喂养D.狗为争夺骨头而争斗12.下列诗句和成语中，没有体现动物繁殖行为的是()A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C CA A13.马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者进攻，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A.攻击行为和社群行为B.防御行为和社群行为C.取食行为D.繁殖行为B B14.下列与“狡兔三窟”体现的动物行为属于同一类型的是（）A.喜鹊筑巢B.大雁南飞C.黄鼬放臭气D.工蜂采花蜜15.雄麋鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗，这种行为属于（）A.繁殖行为B.攻击行为C.防御行为D.社群行为C C能力提升能力提升B B16.下列属于社群行为的是（）一群蝙蝠在山洞顶上休息 狒狒首领带领狒狒群体有序前进 发现蜜源的蜜蜂返回蜂房并通过跳舞传递信息 头雁带领雁阵成“人”字形排列鲫鱼在水底成群觅食A.B.C.D.C C17.（资料分析）阅读资料，分析并回答下列问题。蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂后。蜂后、工蜂和雄峰的职责分工明确。（1）蜂群中有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的_行为。（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是_行为和_行为。社群社群防御防御社群社群（3）蜂后和雄蜂交配、产卵。从功能上看，这是_行为。（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的_行为，这种行为是受生物钟控制的。（5）新、老蜂后相遇，会咬杀至剩下一只。这种行为，从功能上看是蜂后的_行为；从获得途径上看是_行为。繁殖繁殖节律节律攻击攻击先天性先天性核心素养核心素养18.（核心素养理性思维）下列不属于动物的社群行为的是（）A.蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁B.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶C.狮群遇到猎物时，会分工合作，共同狩猎D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏D D19.（核心素养科学探究）（实验探究）某实验小组对一些具有刺激性气味的植物（薄荷、青椒、柠檬）对蚂蚁的驱除效果进行了探究。实验步骤如下：准备4个大小相同的加盖玻璃容器（分别标号为A、B、C、D），在容器中央各滴一滴蜂蜜；在B、C、D的蜂蜜周围分别滴加1 mL薄荷、柠檬和青椒的汁液；每个容器中都放入15只经过饥饿处理的同蚁穴的蚂蚁，统计蚂蚁最初靠近蜂蜜的时间。具体统计数据见下表。（1）该实验探究的问题是_？实验变量是_。（2）A组的作用是_，容器中放入15只蚂蚁而不是1只的目的是_。组组 别别最初靠近蜂蜜的时间最初靠近蜂蜜的时间A（蜂蜜）第2分钟B（蜂蜜+薄荷汁）第10分钟C（蜂蜜+柠檬汁）第20分钟D（蜂蜜+青椒汁）第24分钟 具有刺激性气味的植物对蚂蚁的驱具有刺激性气味的植物对蚂蚁的驱除效果相同吗除效果相同吗（植物）汁液（植物）汁液作对照作对照减少偶然性减少偶然性（3）该实验的结论是_。（4）由实验可推测这些植物驱蚁效果由强到弱依次为：_（用“”相连）。（5）该实验之所以成功，是利用了蚂蚁群体中的信息交流，蚂蚁是通过_进行交流的。蚂蚁群体成员之间有明确的分工，这种行为属于_。具有刺激性气味的不同植物对蚂蚁的驱具有刺激性气味的不同植物对蚂蚁的驱除效果不同除效果不同青椒柠檬薄荷青椒柠檬薄荷气味气味社群行为社群行为 谢谢 谢谢