人教新课标六年级上册数学课件-5.6圆的复习.pptx

r=2cmr=4cmoo大圆半径大圆半径6 6厘米，小圆直径厘米，小圆直径8 8厘米，厘米，会求这三个蓝色面积分别是多少吗？会求这三个蓝色面积分别是多少吗？3 3.14.14662 2(8 82)2)2 2=3.1420=3.1420=62.8=62.8（平方厘米）（平方厘米）三个蓝色部分面积的和是三个蓝色部分面积的和是多少？多少？三个相同的圆，半径都是三个相同的圆，半径都是2厘米，连接厘米，连接3个圆心，个圆心，形成一个三角形。形成一个三角形。方法二方法二3.14 3.14 3 3 =3.14 2 =3.14 2 =6.28(=6.28(平方厘米）平方厘米）方法一方法一3.14 3.14 22 =3.14 =3.14 2 2 =6.28 =6.28（平方厘米）（平方厘米）中间中间空白部分的周长又是空白部分的周长又是多少呢？多少呢？3.142223.14222=3.142=3.142=6.28=6.28（厘米）（厘米）三个相同的圆，半径都是三个相同的圆，半径都是2厘米，连接厘米，连接3个圆心，个圆心，形成一个三角形。形成一个三角形。S S白白=44-12.56=3.44=44-12.56=3.44（平方厘米）（平方厘米）S S红红=3.14 3=37.68=3.14 3=37.68（平方厘米）（平方厘米）4 4个相同的圆，半径都是个相同的圆，半径都是2 2厘米。厘米。S S蓝蓝=3.14 =12.56=3.14 =12.56（平方厘米）（平方厘米）你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？S S正正=（2222）=16=16（平方厘米）（平方厘米）2S S圆圆:S S正正=:(22):(22)=4 =4 ：1616 =：4 44 4个相同的圆，半径都是个相同的圆，半径都是2 2厘米。厘米。236米米47.1米米62.862.8米米 谁圈到多大一谁圈到多大一块地，这块地就属块地，这块地就属于谁的。你们圈剩于谁的。你们圈剩下来的地就还留给下来的地就还留给我种吧！我种吧！1 1、4 4人小组合作完成，你们认为三个人小组合作完成，你们认为三个儿子会围成什么图形，请把这三个图形画儿子会围成什么图形，请把这三个图形画在纸上的长方形里。在纸上的长方形里。2 2、想一想，画图形之前，你得先计算、想一想，画图形之前，你得先计算图形的什么长度？图形的什么长度？3 3、温馨提示，图上、温馨提示，图上1 1厘米代表实际距厘米代表实际距离离5 5米。米。绳子的长度都是绳子的长度都是62.862.8米。米。36米米47.1米米 谁圈到多大一块地，谁圈到多大一块地，这块地就属于谁的。这块地就属于谁的。你们圈剩下来的地就你们圈剩下来的地就还留给我种吧！还留给我种吧！”36米米47.1米米36米米47.1米米36米米47.1米米