人教版五年级语文下册21.猴王出世讲述优秀PPT.ppt

西游记作者是吴承西游记作者是吴承恩。是以唐玄奘上西天取恩。是以唐玄奘上西天取经，途中发生的故事为主经，途中发生的故事为主干，记述了三藏法师一行干，记述了三藏法师一行四人，历尽九九八十一难，四人，历尽九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪、最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。这是一取回真经的故事。这是一部充溢浪漫主义的中国古部充溢浪漫主义的中国古代神话幻想小说，它神幻代神话幻想小说，它神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗共离奇、浪漫诙谐、雅俗共赏，主要人物性格显明，赏，主要人物性格显明，堪称文林独秀，因而流传堪称文林独秀，因而流传极广。极广。我说西游记1.1.石猴是从哪儿来的？石猴是从哪儿来的？2.2.他是怎样成为猴王的？他是怎样成为猴王的？阅读思索 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正值顶上，中有一座名山，唤为花果山。那座山正值顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开拓以来，每受天真地秀，日精月相衬。盖自开拓以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（华，感之既久，遂（su）有灵通之意。内育仙）有灵通之意。内育仙胞，一日裂开，产一石卵，似圆球样大。因见胞，一日裂开，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（虫为伴，虎豹为群，獐（zhng）鹿为友，猕）鹿为友，猕（m）猿（）猿（yun）为亲；夜宿石崖之下，朝）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。游峰洞之中。1.1.石猴是从哪儿来的？石猴是从哪儿来的？2.2.他是怎样成为猴王的？他是怎样成为猴王的？阅读思索 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正值顶上，中有一座名山，唤为花果山。那座山正值顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬盖自开拓以来，每受天真地秀，日精月华，相衬盖自开拓以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（感之既久，遂（su）有灵通之意。内育仙胞，）有灵通之意。内育仙胞，一日裂开，产一石卵，似圆球样大。因见风，一日裂开，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳动，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（伴，虎豹为群，獐（zhng）鹿为友，猕）鹿为友，猕（m）猿（）猿（yun）为亲；夜宿石崖之下，朝）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。游峰洞之中。那猴在山中，却会行走跳动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段 那猴在山中，却会行走跳动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段 那猴在山中，却会行走跳动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段 那猴在山中，却会行走跳动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段 那猴在山中，却会行走跳动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。解读语段1.1.石猴是从哪儿来的？石猴是从哪儿来的？2.2.他是怎样成为猴王的？他是怎样成为猴王的？阅读思索 课文是怎样写“石猴成为猴王”的呢？请阅读第24段，重点关注写石猴语言、动作的语段，做批注。阅读提示 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：猴，应声高叫道：“我进去！我进去！我进去！我进去！”品析句子 石猴乐不行支，急抽身往外便走，复瞑目蹲石猴乐不行支，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大大造化！大造化！造化！”石猴道：石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家产。桥那边是一座天造地设的家产。”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都都随我进来！进来！随我进来！进来！”品析句子 动作 他瞑（mng）目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，细致再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍（qio）之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正值中有一石碣（ji）。碣上有一行楷书大字，镌（jun）着“花果山福地，水帘洞洞天”。品析句子 众猴听说，即拱伏无违。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称都称“千岁大王千岁大王”。自此，石。自此，石猴高登王位，将猴高登王位，将“石石”字隐了，字隐了，遂称美猴王。遂称美猴王。孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。西游记其次回延长品析 猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般亵渎老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出珍宝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。西游记第四回延长品析评价人物孙悟空留给我们怎样的印象？孙悟空留给我们怎样的印象？活泼可爱、敢作敢为活泼可爱、敢作敢为 敏捷灵敏、机灵英勇敏捷灵敏、机灵英勇 顽皮、有心计顽皮、有心计 人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，培育逻辑思维实力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培育文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。有很多书籍还能培育我们的道德情操，给我们巨大的精神力气，鼓舞我们前进。