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    2019届上海市闵行区中考一模化学试卷word版含复习资料.docx

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    2019届上海市闵行区中考一模化学试卷word版含复习资料.docx

    闵行区 2021 学年第一学期九年级质量调研考试化学试卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16N-14一、选择题每题只有一个正确选项,共 40 分1. 空气中体积含量最多的气体是A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气2. 自制葡萄酒过程中属于化学变化的是A. 清洗B. 捣碎C. 发酵D. 过滤3. 属于溶液的是A. 牛奶B. 豆浆C. 矿泉水D. 蒸馏水4. 蓝宝石的主要成分为氧化物,该氧化物第 8 页A. Al2O3B. CaCO3C. O2D. Ca (OH)25. 使用瘦肉可以补铁。这里的“铁指的是A. 原子B. 元素C. 分子D. 单质6. 氨气 NH3 中氮元素的化合价为A. -3B. +3C. +4D. +57. “粗盐提纯实验不需要的仪器是ABCD8. X 是常用能源,燃烧化学方程式: X+3O ¾点¾燃¾® 2CO + 3H O ,那么 X 的化学式为A. C2H6B. C2H6OC.C2H4OD.C2H4O29. 化学用语的表述正确的选项是A. 2O两个氧元素B. 2 N2 2 个氮分子C. CO3 三氧化碳D. C60 60 个碳原子10. 化学方程式书写正确的选项是A. H O ¾M¾nO¾2 ® H ­ +O ­B. H O ¾M¾nO¾2 ® H O+O ­C. 2H O ¾M¾nO¾2 ® 2H O+OD. 2H O ¾M¾nO¾2 ® 2H O+O ­11. 物质的用途利用其物理性质的是A. 活性炭作吸附剂B. 焦炭用于冶炼金属C. 氮气作保护气D. 氧气用于气焊12. 对于“干冰升华的解释正确的选项是A. 分子质量增大B. 分子体积增大C. 分子间间隔变大D. 分子种类发生变化13. 对于互为同素异形体的物质,说法正确的选项是A. 化学式一样B. 式量相等C. 性质一样D. 属于单质14. 及水相关的表达正确的选项是A. 保持水化学性质的最小微粒是氢、氧原子B. 电解水的化学方程式是H O ¾通¾电¾® H ­ +O ­C. 电解水产生的氢气和氧气的质量比为 2:1D. 电解水实验说明水是一种化合物15. 锌粒和稀硫酸在启普发生器中反响,关闭活塞后固液脱离接触的原因是A. 容器内气压增大B. 溶液体积减小C. 稀硫酸浓度减小D. 空气的压强增大16. 有关“乙硫醇化学式为C2H6S 的说法错误的选项是A. 式量为 62B. 分子中碳、氢、硫三种原子物质的量之比是 2:6:132C. 硫元素的质量分数是12 ´ 2 +1´ 6 + 32 ´1´100 %D. 乙硫醇由 2 个碳原子、6 个氢原子、1 个硫原子构成17. 说法正确的选项是A. 1mol O 含有 ´1023 个氧分子B. 1mol H2O 中含有 2mol 氢和 1mol 氧C. 等物质的量的CO2 比 CO 多一个氧原子D. 等质量的O2 和O3 ,它们的物质的量之比为 3:218. 实验方法能到达实验目的是选项实验目的实验方法A除去 CO2 中少量的 CO点燃B除去氮气中少量的氧气通过灼热的铜网C除去 MnO2 中少量的 KCl溶解、过滤、蒸发、结晶D粗略测定空气中氧气的含量用镁带代替红磷在空气中燃烧19. 类推是化学学习中常用的思维方法。现有的类推结果正确的选项是A. 碱溶液 pH>7,那么 pH>7 的溶液一定是碱溶液B. 自燃是由缓慢氧化引起的,那么缓缓氧化一定引起自燃C. 原子在化学变化中不能再分,那么化学变化中最小的微粒一定是原子D. 化合物中的元素以化合态存在,那么元素以化合态存在的物质一定是化合物20. t时,某物质在不同质量的水中恰好到达饱和状态时所溶解的质量关系如右图。说法正确的选项是A. 该物质的溶解度随温度的升高而增大B. 点 ZW 移动的一种方法是恒温蒸发一定量的水并过滤C. 将 m 点的溶液变为饱和溶液的一种方法是参加 20g 溶质D. 图中 4 个点的溶液中溶质质量分数关系是:n<m<w<z 二、填空题共 32 分21. 化学就在我们的身边,它改善着我们的生活I. 用化学认识生活写出符合要求的物质化学式:自然界中最硬的物质是 ,空气中最稳定的气体是 。生活中某化学反响的微观过程如图,其中“ 和“ 表示两种不同原子。该反响属于 反响填根本反响类型。虚线框内应填的微观图示是 选填编号,推断的依据是 。II. 用化学解释生活日常生活中人们常把煤做成蜂窝状右图,这样做的目的是 。共享单车轮胎材料含甲苯二异氰酸酯,化学式为 C9H6N2O2,它由 种元素组成,摩尔质量为 ,87g 甲苯二异氰酸酯的物质的量是 mol,1mol 甲苯二异氰酸酯分子约含 个氧原子。III. 用化学效劳生活碳酸饮料中,二氧化碳及水反响的化学方程式是 。洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水,以下处理顺序合理的是 。化学沉降用明矾 消毒杀菌自然沉降加热煮沸A. B. C. D. 22. 化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律。甲乙丙丁探究影响物质溶解性的因素探究水的组成探究 CO2 性质探究燃烧条件实验甲中,发现 B 中固体可溶,A 中几乎不溶,说明影响物质溶解性的因素是 ,补充 C 试管实验,想探究的影响因素是 。实验乙中,观察到集气瓶内壁有 产生。可以得出结论:水由 两种元素组成。实验丙中,观察到的现象是 ,表达了二氧化碳 性质。实验丁中,磷燃烧的化学方程式 ,其中热水的作用是 。23. 下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度单位:g/100g 水温度12040607080S(KNO3)110100169分析上述数据,某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差,该温度是请根据表中的数据,在坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线60时,50g 水中最多溶解 gKNO3。除去 KNO3 晶体中混有的少量 NaCl,通过:溶解、蒸发浓缩、 、 、洗涤、枯燥得到比拟纯洁的 KNO3 晶体。将硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液,说法正确的选项是 选填编号。A. 溶解度一定不变B. 溶剂质量一定增大C. 溶质质量一定不变D. 溶质质量分数一定减小20时,实验室配制一瓶最浓的硝酸钾溶液。在配制过程中操作顺序是 填编号,溶质质量分数为 准确 0.1%,装瓶后贴上标签并写上 。取上述配制的 20100g 硝酸钾的饱和溶液如 A 烧杯进展如下操作,请答复:上述溶液中一定是不饱和溶液的是 填“A、B、C、D、E、F,所含溶质的质量 B F填“>、“<或“=,下同,其中 A、C、E、F 溶液的溶质质量分数的大小关系是 。三、简答题共 28 分24. 如图是实验室制取和收集气体的常见装置,答复以下问题:指出标号仪器的名称 , 。用 B 制取 CO2:现有碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸,选择试剂写出化学方程式 ;长颈漏斗伸入液面以下的原因 ;假设用 D 收集气体,验满的方法是 ;实验过程中,关闭该装置中的活塞后,可以观察到的现象是 ;装置 B 及装置 A 相比,优点是 。一定质量的氯酸钾及二氧化锰共热制取并收集氧气,应选择的装置是 填字母;根据需要产生 氧气后停顿加热,请计算发生反响的氯酸钾的物质的量为多少 mol?请根据化学方程式列式计算 。装置 G 是硫在氧气中燃烧,现象是 ,该实验可能造成的后果是 。25. 某同学进展了煅烧石灰石的实验,过程如下假设杂质不发生变化,酒精喷灯中的燃料是酒精C2H5OH。煅烧石灰石的化学方程式是 。完成以下实验探究。实验探究实验操作现象结论及理由石灰石煅烧生成 CO2火焰上方罩干净的烧杯,而后倒入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊有 CO2 生成;此结论是否正确,并说明理由 。石灰石煅烧生成 CaO 有 CaO 生成石灰石局部分解 局部分解26. 如图进展气体性质的探究实验:A 通入无色气体可能是 H2 CO 或 CO2,B 处玻璃管中盛放黑色粉末可能是 CuO 或 C,C处试管中盛放足量的澄清石灰水。根据要求完成下表。序号探究实验简答I假设为 H2 及 CuO 的反响B 处玻璃管中的现象是 ;B 处反响的化学方程式 ;II假设为 CO 及 CuO 的反响C 处反响的化学方程式 ;D 处酒精灯点燃的目的 ;III假设为 CO2 及 C 的反响B 处换成酒精喷灯C 处澄清石灰水的作用 ;D 处酒精灯点燃的目的 。实验 I 通过 B 处的现象已能确定铜的生成,确定另一产物水生成的方法是 B 及 C 之间加装一个装有 填药品名称的枯燥管。对实验 II 分析错误的选项是 选填编号。a. 反响开场后通入 一氧化碳可生成 铜b. B 中固体减少的质量小于 C 中增加的质量c. 实验完毕时应先熄灭 B 处酒精灯d. 反响完毕后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化参考答案一、选择题12345678910BCCABADBBD111281920ACDDADDBCB二、填空题21. I.C;He 等分解;D;质量守恒定律II. 增大煤及空气的接触面积,促进煤的完全燃烧 4;174g/mol;0.5;1.204×1024III. CO2+H2OH2CO3B22. 溶剂种类;溶质种类水珠;氢、氧蜡烛由下而上先后熄灭;密度比空气大、不可燃、不助燃4P+5O2 ¾点¾燃¾® 2P2O5;隔绝氧气、提供热量23.70;略55冷却结晶;过滤CBCAED;24.0%;KNO3 溶液 24.0% CF;<;F>A=E>C 三、简答题24. 铁架台;燃烧匙CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;防止产生的气体从其下端口逸出;将燃着的木条置于集气瓶口,布条熄灭那么已集满;试管内液面下降,长颈漏斗中液面上升,固液别离,反响停顿;可以随时控制反响的开 始及停顿发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热;生成的 SO2 气体逸出,污染环境25. CaCO3 ¾高¾温¾® CaO+CO2否,酒精喷灯燃烧也能产生 CO2;向滤液 A 中滴加酚酞;溶液变红;向滤渣 B 中参加足量稀盐酸;有气泡产生26. 黑色粉末变成红色玻璃管内壁有水珠;H2+ CuO ¾¾D® Cu + H2O CO2+Ca(OH)2CaCO3+ H2O;除去有毒的 CO 尾气,防止污染吸收 CO2;证明高温下 CO2 及 C 能反响,且产物为 CO白色无水硫酸铜ad

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