《有趣的乘法计算》（课件）-三年级下册数学苏教版.pptx

义务教育教科书（苏教版）三年级下册数学1511=4311=5211=7411=5555=2327=4248=7476=不用竖式计算，口算下面各题的结果。不用竖式计算，口算下面各题的结果。165473572814621562420163025 观察比较积的每一位上的数和原观察比较积的每一位上的数和原来的两位数，你有什么发现？来的两位数，你有什么发现？424623538542352 41 15 31 16 21 12626286（一）（一）一个任意两位数与一个任意两位数与11 11相乘相乘 仔细观察：积的每一位上的仔细观察：积的每一位上的数和原来的两位数比较一下数和原来的两位数比较一下424623538542352 41 15 31 16 21 12626286积个位上的数积个位上的数 =原来两位数个位上的数原来两位数个位上的数仔细观察：积的每一位上的数和原来的两位数比较一下424623538542352 41 15 31 16 21 12626286积百位上的数积百位上的数=原来两位数十位上的数原来两位数十位上的数仔细观察：积的每一位上的数和原来的两位数比较一下424623538542352 41 15 31 16 21 12626286积十位上的数积十位上的数=原来两位数个位与十位上数的和原来两位数个位与十位上数的和一个任意两位数乘一个任意两位数乘11 11的口诀：的口诀：两头一拉，中间相加两头一拉，中间相加。424623538542352 41 15 31 16 21 12626286 根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。23 11 2 345 11 4 564 11 456 11 6 当个位和十位上的数相加满10时，该怎么做？5706 199十位满十，百位进一。一个任意两位数乘一个任意两位数乘11 11的口诀：的口诀：两头一拉，中间相加两头一拉，中间相加；十位满十，百位进一。十位满十，百位进一。2228 3535 5654你能找出下面每题中乘数的特点吗？两个乘数十位上的数相同。两个乘数十位上的数相同。两个乘数个位上的数相加都等于两个乘数个位上的数相加都等于1010。（二）（二）“头同尾补头同尾补”的两位数相乘的两位数相乘 先填一填，再和同学交流。22 28 1635 35 2556 54 24 积的末两位是怎样算出来的？末两位前面的数呢？6123 0 15151515=43434747=69696161=22520214209先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题，说说有什么发现，和同学交流。2426=4446=7476=2525=4545=7575=直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题，说说有什么发现，和同学交流。2426=624 4446=2024 7476=5624 2525=625 4545=2025 7575=5625我们一起分享一下今天的收获吧！我们一起分享一下今天的收获吧！2686=4464=6343=3878=“尾同头补尾同头补”的两位数相乘的两位数相乘，积会有，积会有什么特点呢？什么特点呢？