人教版 四年级下学期数学第四单元4.1.1小数的意义（课件）（共19张PPT）.pptx

小数的意义_厘米3.7 在进行测量和计算时，往往不能正好得到在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用整数的结果，这时常用小数小数来表示。来表示。()()dm0 01010202030304040505060607070808090901m1m把把1m平均分成平均分成10份。份。10等份等份1dm0.1m3()()m()()m()()dm()()m()()m把把1m平均分成平均分成10份，每份是份，每份是1dm。0.370.71、这些小数有什么特点？、这些小数有什么特点？2 2、这些分数与对应的小数之间有、这些分数与对应的小数之间有着怎样的联系着怎样的联系?3 3、看到每一行小数，你会想到什、看到每一行小数，你会想到什么样的分数么样的分数?观察思考 4 4、谁来说说什么是小数、谁来说说什么是小数?1、长度单位1米=（）分米=（）厘米=（）毫米2、分数的意义 11010001010015.415.42秒秒 后来随着计时技术的发展，人们用例如17.6秒，17.1秒这样的小数来计时，成绩相同的情况大大减少了。15.415.43秒秒15.415.47秒秒一、激趣引入一、激趣引入1 1想想：用哪个小数表示呢？0.2？0.3？怎么办呢？括号内能填几？括号内能填几？1 10 1 100 1 10000.10.010.001小数的计数单位：小数的计数单位：357 90.3里面有（）个 1 10 1 1000.07里面有（）个 1 100.5里面有（）个 1 10000.009里面有（）个，。分别写作：分别写作：想一想仔细观察分数的分母和小数数位，你有什么发现？火眼金睛火眼金睛火眼金睛火眼金睛十分之几用一位小数来表示百分之几用两位小数来表示千分之几用三位小数来表示1、上面的例子中各是把1米平均分成多少份？2、这样的一份或者几份分别用什么样的分数表示？3、这些分数表示成小数分别是多少？0.30.10.7新知探究新知探究10.10.1和1之间有什么关系？10个0.1是11里面有10个0.10.010.01和0.1之间有什么关系？10个0.01是0.10.1里面有10个0.010.00110个0.001是0.010.01里面有10个0.0011.1新知探究新知探究0.5（）千克Timer500克0.05在直线上标出下面各数的位置。在直线上标出下面各数的位置。0 01 12 23 34 45 50.41.62.33.850.41.62.33.85 1.分母是10的分数可以写成一位小数，小 结3.分母是1000的分数可以写成三位小数2.分母是100的分数可以写成两位小数，说一说本节课你的收获吧感谢您的聆听