北京版数学四年级上册9.可能性 课件（19张PPT）.ppt

北京北京20112011课标版课标版 四年级上册四年级上册可可 能能 性性一定一定是红球是红球从袋子里任意摸出一个球，从袋子里任意摸出一个球，不可能不可能是红球是红球从袋子里任意摸出一个球，从袋子里任意摸出一个球，从袋子里任意摸出一个球，从袋子里任意摸出一个球，可能可能是红球，也是红球，也可能可能是黄球。是黄球。黄球黄球多多，摸到的，摸到的可能性大可能性大；红球红球少少，摸到的，摸到的可能性小可能性小。从袋子里任意摸出一个球，从袋子里任意摸出一个球，可能摸出红球吗？可能摸出红球吗？摸出红球和黄球的可能性一样吗？摸出红球和黄球的可能性一样吗？从每个口袋里任意摸出一个球，可能是红球吗？从每个口袋里任意摸出一个球，可能是红球吗？不可能是红球不可能是红球可能是红球可能是红球可能是红球可能是红球 从哪个口袋里摸出红球从哪个口袋里摸出红球的可能性最大？的可能性最大？袋子里装有红、蓝两种颜色的球，共袋子里装有红、蓝两种颜色的球，共4 4个。个。小组合作：小组合作：1.1.从口袋里任意摸出一个球，一共从口袋里任意摸出一个球，一共摸摸2020次次。2.2.先用画先用画“正正”字法统计每种颜色摸出的次数，字法统计每种颜色摸出的次数，再算出合计次数。再算出合计次数。3.3.根据摸球结果估计：袋子里有几个蓝球？几个根据摸球结果估计：袋子里有几个蓝球？几个红球？红球？友情提醒：友情提醒：1.1.摸前搅一搅，摸后放回；摸前搅一搅，摸后放回；2.2.不许偷看哦！不许偷看哦！袋子里装有蓝、红两种颜色的球，共袋子里装有蓝、红两种颜色的球，共4 4个。个。次次 数（画数（画“正正”字）字）合合 计（次）计（次）蓝蓝 色色红红 色色估计：估计：袋子里有（袋子里有（）个蓝球，（）个蓝球，（）个红球。）个红球。第（第（）小组摸球游戏记录单）小组摸球游戏记录单 袋子里装有蓝、红两种颜色的球，共袋子里装有蓝、红两种颜色的球，共4 4个。个。估计：袋子里有估计：袋子里有（）个蓝球，）个蓝球，（）个红球。）个红球。第（第（）小组摸球游戏结果统计）小组摸球游戏结果统计颜颜 色色 次次 数数蓝蓝 色色红红 色色在袋子里放在袋子里放6个个球，要符合下面的要求应该怎样放？球，要符合下面的要求应该怎样放？1.任意摸出一个，任意摸出一个，不可能不可能是绿球。是绿球。3.任意摸出一个，任意摸出一个，可能可能是绿球。是绿球。2.任意摸出一个，任意摸出一个，一定一定是绿球。是绿球。（1 1）摸出绿球的可能性大。）摸出绿球的可能性大。（2 2）摸出红球和绿球的可能性相等。）摸出红球和绿球的可能性相等。把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1 1张，张，（1 1）摸出的可能是哪张牌？）摸出的可能是哪张牌？（2 2）摸到几的可能性最大？）摸到几的可能性最大？（3 3）摸到）摸到8 8和和1010的可能性相等吗？的可能性相等吗？6相等相等一等奖：一等奖：三等奖：三等奖：二等奖：二等奖：（1）太阳（）太阳（）从东方升起；）从东方升起；（4）六月一日（）六月一日（）是）是“国际儿童节国际儿童节”；（5）小明（）小明（）比他妈妈年龄大。）比他妈妈年龄大。（3）比）比10小的数（小的数（）是）是9；（2）下周二（）下周二（）下雨；）下雨；一定一定可能可能可能可能一定一定不可能不可能 共有共有2 2颗颗幸运星幸运星 知识会带给我们智慧和力量，有了它，我知识会带给我们智慧和力量，有了它，我们人类才会把们人类才会把不可能不可能变成变成可能可能，把，把可能可能变成变成一定一定。让我们主动探索、勤于思考，把获取知识让我们主动探索、勤于思考，把获取知识的的可能性可能性变为最大！变为最大！