高考英语书面表达人物简介课件（33张PPT）.ppt

一、人物简介的写作步骤：一、人物简介的写作步骤：1Birthdayandbirthplace2Familybackground3Educationbackground4Bigeventsinhisorherlife(inorderoftime)5Evaluation 二二、人物简介写作常用的词组及句子：、人物简介写作常用的词组及句子：1.Birthdayandbirthplace:was/wereborninon她与她与1867年年12月月7日出生与波兰。日出生与波兰。eg.ShewasborninPolandonNov.7,1867.2.Familybackgroundwas/werebornin/intoapoor/richfamilyhis/herfamilywassopoorthathis/herfatherwasverystrictwithhimthesonofapoorfamilywhenhewasasmallboy/youngasachild/asaboyof15duringhis/herchildhoodspendhischildhoodinliveahappy/hardlife亚伯拉罕亚伯拉罕.林肯，一个贫穷家庭的孩林肯，一个贫穷家庭的孩子，与子，与1809年年2月月12日出生与日出生与Kentucky。eg.AbrahamLincoln,thesonofapoorfamily,wasborninKentuckyonFebruary12,1809.查理查理.狄更斯出生贫穷，只受很少的狄更斯出生贫穷，只受很少的教育。教育。Borninapoorfamily,CharlesDickenshadlittleschooling.3.Educationbackgroundbeadmittedtocollegegraduatefromdepartmentofuniversitywhenatcollege,hemajoredinreceiveadoctorsdegreegoabroadforfurtherstudies4.Bigeventsinoneslife beinterestedin/befondofworkhardatserveasdevotehislifetime/himselftoconcentratehimselftodoresearchabout/intomakeuponesmindtodosth.dosthwithgreatdeterminationandperseverancebestrictinsth.haveawayofdoingsthtryonesbesttodosth.encouragesbtodofightfor,giveuponeslifeforsb/sthwinaprize/thefirstprizeincompetitionreceive/obtain/wintheNobelPrizeforbegoodatdowellinbecrazyaboutenjoy makerapidprogressinsetanewworldrecordofequaltheworldrecordwin(won)agold/silver/bronzemedalbeselectedto/becomeamemberofstudyhardtrainhardgothroughhardshipovercomemanydifficultieshaveagift/talentforlanguage,etconeofthebest/mostimportantsetagoodexampleforamodelteacher/workerberespectedbyeveryonespeak/thinkhighlyofbehonoredas(anexcellentathlete)Hishardworkbroughthimgreatsuccess.HeistheprideofChina.Hisheroicstoryspreadalloverthecity.5.EvaluationmakegreatcontributionstoConsistency/Perseveranceisthekeytosuccess.befamous/knownasberegardedasbecomeaworldchampionatChampionships（锦标赛）（锦标赛）remembersbforeverAnewchapterofhistoryhasbeenturnedaninspiringleader 6.描写人物外貌和性格特征描写人物外貌和性格特征good-lookingfunny-lookingugly-lookingordinary-lookingwhite-hairedwarm-heartedkind-heartedabsent-mindedbad-temperednear-sightedfar-sightedastrongwilltallshortprettynaughtysmartwisebrightdiligentlazyhealthyhumorouscharmingattractivetalkativeconfidentindependentpatient请根据表格中所提供的信息，请根据表格中所提供的信息，写一篇介写一篇介绍中国第一位航天英雄杨利伟的短文。绍中国第一位航天英雄杨利伟的短文。姓名姓名杨利杨利伟伟出生出生时间时间1965年年出生出生地地辽宁省辽宁省飞行飞行情况情况1.1987年加入中国空军年加入中国空军2.经过经过5年时间的训练，他于年时间的训练，他于2003年年10月月15日日9时乘坐神州时乘坐神州5号飞船进入太空，环号飞船进入太空，环绕地球飞行绕地球飞行14圈，在太空中度过了约圈，在太空中度过了约21小时，于次日成功返回地面。小时，于次日成功返回地面。3.在太空中他记录下了他看到的一切，并在太空中他记录下了他看到的一切，并向电视机前的观众展示了中国国旗和联向电视机前的观众展示了中国国旗和联合国的旗帜。合国的旗帜。【实例剖析：实例剖析：】【写作分析写作分析】通过认真审题，根据记叙文对写通过认真审题，根据记叙文对写人的要求可以确定如下写作要点：人的要求可以确定如下写作要点：文体：记叙文文体：记叙文人称人称:根据内容可确定本文人称为第根据内容可确定本文人称为第人称人称要点：要点：时态：时态：【实例剖析：实例剖析：】短语及句型：短语及句型：bebornin,JointheChineseAirForcebesentintospaceShenzhouVspacecraftLandsafelyChinasnationalflagUnitedNationsflagYangliwei,borninLiaoningProvincein1965,becameapilotintheChineseAirForcein1987.After5yearsoftraining,hewassentintospaceat9amonOctober15thin2003byChinasShenzhouVspacecraft,whichorbitedtheearth14times.Afterabout21hoursinspace,helandedsafelythenextday.InspaceYangrecordedeverythinghesaw.HeshowedChinesenationalflagandtheUnitedNationsflagtothepeoplewatchingonTVathome.【基础写作实例剖析：基础写作实例剖析：】你是李华，申请到一家外资企业工作。对方要求你用英你是李华，申请到一家外资企业工作。对方要求你用英语写一篇短文（语写一篇短文（使用使用5个句子表达全部的内容个句子表达全部的内容），介绍），介绍自己的基本情况。短文应包括下表所列全部内容。自己的基本情况。短文应包括下表所列全部内容。姓名姓名李李华华出生年月出生年月1977年年2月月出生地出生地辽辽宁大宁大连连学学历历19841990光明小学光明小学19901996大大连连市第六中学市第六中学所学主要所学主要课课程程语语文、数学、英文、数学、英语语、物理、化学、物理、化学、电电脑脑特特长长英英语语、电脑电脑（去年在全校（去年在全校电脑竞赛电脑竞赛中中获获第一名）第一名）业业余余爱爱好好游泳、滑冰、集游泳、滑冰、集邮邮、流行音、流行音乐乐【实例剖析：实例剖析：】【写作分析写作分析】通过认真审题，根据记叙通过认真审题，根据记叙文对写人的要求可以确定如下写作要点：文对写人的要求可以确定如下写作要点：文体：记叙文文体：记叙文人称人称:根据内容可确定根据内容可确定本文人称为第一人称本文人称为第一人称要点：李华的出生年月要点：李华的出生年月及地点；学历；所学主及地点；学历；所学主要课程；特长；获奖情要课程；特长；获奖情况；业余爱好。况；业余爱好。【实例剖析：实例剖析：】短语及句型：短语及句型：bebornin,afterthat,begoodat/dowellin,graduate,themainsubjects,winfirstprize,enjoydoing【Onepossibleversion:MynameisLiHua.IwasborninDalian,LiaoningProvinceinFebruary1977.Istartedschoolin1984whenIwassevenandIstudiedinGuangmingPrimarySchoolfrom1984to1990,afterthatIwenttoNo.6MiddleSchoolofDalianandgraduatedthissummer.ThemainsubjectsIstudiedatschoolincludedChinese,maths,English,physics,chemistryandcomputer,inwhichEnglishandcomputeraremyfavourite,furthermore,lastyearIwonfirstprizeintheschoolcomputercompetition.WhenIamfree,Ienjoylisteningtopopularmusicandcollectingstamps,andmyfavoritesportsareswimminginsummerandskatinginwinter.2006年全国各地高考英语书面表达试题湖南卷年全国各地高考英语书面表达试题湖南卷请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。一篇短文。标题为：标题为：MyTeacherMrMooreTheresateacherMr.Moore.Whoislovelyandthirty-four.Alwaysencouragingustotry.Heleadsustoaworldof“why”.Wealladmirehimmoreandmore.注意：注意：1.不得照抄短诗原文。不得照抄短诗原文。2.必须结合短诗的内容，发挥想必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。象，适当展开。3.必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。4.短文不能写成诗歌形式。短文不能写成诗歌形式。5.只能使用只能使用5个句子表达全部的内容。个句子表达全部的内容。Onepossibleversion：Ofallmyteachers,Mr.Mooreistheonewhoimpressesmemost,thoughheis34,helooksveryyoungforhisage,andhesoneofthemostpopularteachersinourschool.Comparedwithotherteachers,Mr.Moorepaysmoreattentiontohiswayofteaching,hetriesvariouswaystomakehisclasseslivelyandinteresting.Inhisopinion,weshouldnotonlyknow“what”,butalsounderstand“why”,so,insteadofgivingusanswersimmediately,heencouragesustothinkbyourselveswheneverheputsforwardquestions.Besides,withhishelp,wevelearnedhowtoanalyzeandsettleproblem,whatawonderfulworldof“why”heleadsusto!Heissuchalearnedpersonthatwealladmirehemverymuch.