人教版 三年级下学期数学4.3整理与复习课件（共18张PPT）.pptx

整理与复习一一整体回顾整体回顾两位数乘两位数乘两位数乘两位数乘两位数两位数两位数两位数口算口算口算口算乘法乘法乘法乘法笔算笔算笔算笔算乘法乘法乘法乘法解决解决解决解决问题问题问题问题两位数、几百几十数乘一位数（进位）两位数、几百几十数乘一位数（进位）两位数、几百几十数乘一位数（进位）两位数、几百几十数乘一位数（进位）两位数乘整十、整百数（不进位）两位数乘整十、整百数（不进位）两位数乘整十、整百数（不进位）两位数乘整十、整百数（不进位）两位数乘两位数（不进位）两位数乘两位数（不进位）两位数乘两位数（不进位）两位数乘两位数（不进位）两位数乘两位数（进位）两位数乘两位数（进位）两位数乘两位数（进位）两位数乘两位数（进位）用连乘的方法解决问题用连乘的方法解决问题用连乘的方法解决问题用连乘的方法解决问题用连除的方法解决问题用连除的方法解决问题用连除的方法解决问题用连除的方法解决问题两位数乘两位数1.口算乘法：可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，就可以算出结果；还可以利用竖式计算的方法进行口算，几百几十数乘一位数的口算方法，即先口算几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在后面添一个0。27201820 5402040 8003604050 2000知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理两位数乘两位数口算口算笔算笔算解决解决问题问题一、回顾整理一、回顾整理回顾一个数乘整十、整百数的口算方法。233023302332336969690690先把整十、整百数“0”“0”前面的数与另一个数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个0 0，就在积的末尾添上几个0 0。解决问题解决问题分析与解答分析与解答将将60人平均分成人平均分成2队，可队，可以求出每组有多少人。以求出每组有多少人。60230（人）（人）再将每队再将每队30人平均人平均分成分成3组，可以求出组，可以求出每组有多少人。每组有多少人。30310（人）（人）请列出综合算式。请列出综合算式。602310（人）（人）还有其他方法吗？还有其他方法吗？比较每组算式得数的大小，你发现了什么？比较每组算式得数的大小，你发现了什么？（1 1）3030=3129=3228=3327=900899896891（2 2）5050=5149=5248=5347=2500249924962491发现：两个两位数相乘，若两个乘数之和不变，则发现：两个两位数相乘，若两个乘数之和不变，则 它们的差越大，乘得得积越小。它们的差越大，乘得得积越小。7763 4623 1386（元）（元）答答：3个这样的家庭个这样的家庭6天天花费花费1386元。元。方法二方法二一一个家庭每天花费个家庭每天花费77元，元，3个这样个这样的家庭的家庭6天花费天花费多少元？多少元？先先求求1个家庭个家庭6天花费多少天花费多少元，再求元，再求3个这样的个这样的家庭花费多少元。家庭花费多少元。（3 3）如果每千克橘子如果每千克橘子卖卖2元钱。你能提出数学元钱。你能提出数学 问题并解答吗？问题并解答吗？冬冬家冬冬家有有4行橘子树，每行橘子树，每行行 8棵，今年平均每棵收获橘棵，今年平均每棵收获橘 子子25千克。千克。问题：这些橘子一共可以卖多少钱？问题：这些橘子一共可以卖多少钱？答：答：这些橘子一共可以卖这些橘子一共可以卖1600元钱元钱。8002=1600(元元)（教科书第（教科书第5858页第页第2 2题）题）估算方法估算方法估算时，可以把被除数看作整十或整百数来计算。【复习 一】2+1【任务】自主复习【流程】小组交流126079=20（元）答：平均每小时收入20元。一辆出租车一个星期（7天）收入1260元钱。如果每天工作9小时，平均每小时收入多少钱？知识应用知识应用 冬冬家有4 4行橘子树，每行8 8棵，今年平均每棵收获橘子2525千克。（2 2）把这些橘子装箱，每箱8 8千克。用5 5辆三轮车运走，平均每 车运多少箱？先求一共可以装多少箱，再求平均每车运多少箱。8008008 85=205=20（千克）答：平均每车运2020千克。整 理 和 复 习冬冬家有冬冬家有4行橘子树，每行橘子树，每行行8棵棵，今年，今年平均每棵收获平均每棵收获橘橘子子25千克千克。（3）如果每千克橘子卖如果每千克橘子卖2元钱。你元钱。你能能 提数学提数学问题并解答吗问题并解答吗？答案不唯一，如：答案不唯一，如：答：答：这些橘子一共可以卖这些橘子一共可以卖1600元钱元钱。8002=1600(元元)这些这些橘子一共可以卖多少钱？橘子一共可以卖多少钱？判断下列各数能否被判断下列各数能否被2、3、5整除整除126 807 605 375 123 710 355 512 270 906450 321 852 633 5871 6805 3207 6955 78068505 4803 5962 6534 总结：总结：在解决问题时，首先了解信息、数量，在解决问题时，首先了解信息、数量，接着分析它们之间的关系，然后根据数量之接着分析它们之间的关系，然后根据数量之间的关系确定先算什么，再算什么，然后根间的关系确定先算什么，再算什么，然后根据问题从题中或图中找出数据信息，再列出据问题从题中或图中找出数据信息，再列出算式，计算结果并检验。算式，计算结果并检验。课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。聪明出于勤奋，天才在于积累。聪明出于勤奋，天才在于积累。