人教版高中语文选修--文章写作与修改第三章《第二节　理性思维的深化》课件2(共13张PPT).ppt

辩证分析 深刻阐述作文论述技法提升教学 什么是辩证分析：一分为二法 “没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”“一分为二，这是个普遍现象。”观点来自2012年高考湖北卷优秀作文发挥科技优势，弘扬传统文化传统文化现代科技 什么是辩证分析：一分为二法请用一分为二的方法谈谈你对材料反映的问题的观点。请用一分为二的方法谈谈你对材料反映的问题的观点。2012年高考湖北卷作文题年高考湖北卷作文题：阅读下面材料，根据要求作文。：阅读下面材料，根据要求作文。语语文文课课堂堂上上，老老师师在在讲讲到到杜杜甫甫的的“烽烽火火连连三三月月，家家书书抵抵万万金金”时时，不不无无感感慨慨地地说说：“可可惜惜啊啊，我我们们现现在在已已经经很很难难见见到到家家书书了，书信这种形式恐怕要消失了。了，书信这种形式恐怕要消失了。”学学生生甲甲：“没没有有啊啊，我我上上大大学学的的表表哥哥就就经经常常给给我我写写信信，我我觉觉得这种交流方式是不可代替的。得这种交流方式是不可代替的。”学学生生乙乙：“信信息息技技术术这这么么发发达达，打打电电话话、发发短短信信、写写邮邮件件更更便捷，谁还用笔写信啊？便捷，谁还用笔写信啊？”学学生生丙丙：“即即便便不不用用笔笔写写信信，也也不不能能说说明明书书信信消消失失了了，只只不不过是书信的形式变了。过是书信的形式变了。”学学生生丁丁：“要要这这样样说说的的话话，改改变变的的又又何何止止书书信信？社社会会发发展展了了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。科技进步了，很多东西都在悄然改变。”请请根根据据你你对对材材料料的的理理解解，任任选选一一个个角角度度，写写一一篇篇不不少少于于800800字字的的文文章章。要要求求：明明确确立立意意，自自定定问问题题，自自拟拟标标题题；不不要要套套作作，不得抄袭。不得抄袭。怎样辩证分析？（一）让步法意义：先退后进，以退为进，承认存在的合理性，攻其弊处。教师寄语：为什么要让步？让步就教师寄语：为什么要让步？让步就是在找原因，让步是寻找原因的第是在找原因，让步是寻找原因的第一步。一步。阐述方式来自2013全国I卷及安徽考题优秀作文勿以情所障目 感情亲疏事物认知的确：有干扰，有失误怎样辩证分析？（一）让步法怎样辩证分析？（二）一反常情法意义：树下有根，非”常情”的才是深刻的。教师寄语：正因为有了前面的让步，教师寄语：正因为有了前面的让步，才让我们找到了现象存在的根本原才让我们找到了现象存在的根本原因。因。非常态认识？父母呵斥孩子常态认识？批评永远是双刃剑，使用得好，犀利无比。阐述方式来自选自毕淑敏附耳细说 怎样辩证分析？（二）一反常情法修改同学的作文作文题：就“张教授要求近百学生从自己身上跨过”谈看法 A同学作品：突破 B同学作品：如何突破权威 我的修改：小结：辩证深刻=一分为二+让步+一反常情小结：辩证深刻=一分为二+让步+一反常情2016高考漫画题范文高考漫画题范文片段片段（看看（看看“深刻深刻”是怎样产生的）是怎样产生的）仅仅从从表表面面上上看看，母母亲亲对对从从满满分分降降为为98分分的的退退步步的的孩孩子子求求全全责责备备，而而对对虽虽然然一一开开始始不不及及格格、但但后后来来进进步步的的孩孩子子不不吝吝爱爱吻吻，是是不不是是仅仅说说明明这这位位母母亲亲鼓鼓励励进进步步之之可可取取与与苛苛责责退退步步之之不不妥妥呢呢？并并非非如如此此（此此为为“一一分分为为二二”地地看看问问题题），拨拨开开表表面面的的巴巴掌掌与与吻吻之之别别，在在这这幅幅漫漫画画中中，我我们们应应看看到到仅仅仅仅是是分分数数上上的的一一点点变变化化，都都足足以以使使家家长长做做出出截截然然不不同同的的反反应应，其其背背后后折折射射出出的的无无数数个个家家庭庭相相似似的的情情景景，不不免免令令人人深深思思（此此为为“让让步步”地地将将问问题题）。将将分分数数进进退退当当作作唯唯一一依依据据的的背背后后，不不正正是是、我我们们缺缺乏乏对对孩孩子子成成长长客客观观全全面面的的评评判判标标准准、对对除除学学习习外外其其他他方方面面忽忽视视遗遗忘吗忘吗?（此为（此为“一反常情一反常情”讲结论讲结论）作业请用辩证法看待你最近生活中遇到的问题，写一段深刻的分析文字。