苏教版初二物理压强和浮力测试题及答案.docx

苏教版初中二年级浮力和压强试题一、选择题1下列关于压力和压强的说法中，正确的是（ ）A压力越大，支持面所受到的压强就一定越大B物体越重对支持面的压力就一定会越大C压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小D压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大2小春同学在学校开田径运动会时，穿钉鞋跑在100m跑道上，若脚对钉鞋的压强为P1，鞋钉对跑道的压强为P2，则（ ）AP1P2BP1P2CP1P2D无法确定3下列事例中，能够减小压强的是（ ）A把背包带做得宽些B软包装饮料盒中的吸管尖削得很尖C刀、斧的刃都磨得很薄D用细线切割湿、软的肥皂4下列日常生活中的器具和现象中不是利用连通器原理工作的是（ ）A锅炉水位计B水壶C用钢笔吸墨水D船闸5小华在实验课上，将某一液体倒入试管中（试管倾斜，里面有的液体）若将试管竖直 立起，管底受液体压强将会（ ）A增大B减小C不变D无法确定6关于大气压强，下面几种说法中正确的是（ ）A大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B离地面越高，大气压强越大，所以宇航员需穿特制服装上天C同一地点大气压是不变的，因同一地点海拔高度相同D以上说都有错误，均不正确7一艘货轮满载货物，从长江口驶入大海，货轮将会（ ）A所受浮力变小B所受浮力变大C排开水的体积变小D排开水的体积变大8关于物体的浮力，下面说法中错误的是（ ）A浮在水面上的物体，受到的浮力等于物重B物体的密度越大，所受浮力越大C物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D浸没在水中的物体，所受浮力及深度无关二、实验探究1如图1所示的是小宏为探究 压力的作用效果跟什么因素 有关时，所设计的实验，图 中实验器材有海绵、自制的 小桌、砝码，按图中甲、乙、 丙三种情形放置应观察 。 （1）图甲和图乙比较， 相同， 不同， 因此导致 不同，由此得出的结论是 。 （2）图甲和图丙相比较，小桌对海绵的压力 ，小桌及海绵的接触面积 ，海绵下陷程度 （填“相同”或“不同”），通过比较可以得出的结论是 。2下表是刘洋同学在探究液体压强时的实验数据：序 号液 体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面的高度差/cm1水2朝下2.222朝上2.232朝侧面2.244朝下4.458朝下8.86盐水8朝下9.6根据上表中的数据：（1）比较序号为1、4、5的三组数据可得出的结论是： （2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出的结论是： （3）比较序号为 的数组可得出的结论是深度相同时，液体的密度越大，压强越大；在比较实验数据进行分析得出结论时，我们采用的方法是 。三、简答题1李春阳同学原来睡在木板床上，最近他买了一张席梦丝软床，感到非常舒服，这是什么 原因？请你帮解释一下。2李春晓同学在食品店里买到朝阳市万寿山泉饮料厂生产的葡萄汁的瓶盖上有一个真空安 全钮，上面写着“若真空安全钮凸起，请勿购买”，你知道它的作用吗？四、计算题1学校教学楼房共五层，测得底层水龙头处水的压强是5×105Pa，那么，比它高10m的四 楼水龙头处水的压强是多少？（g=10N/kg）2汪洋同学所在的学习小组模拟马德堡半球实验，用铜球直径为30cm，设将球内空气全部 抽出，若当时的大气压为1.0×105Pa，则铜球受到的大气压力为多大？参考答案、选择题1.D 2.B 3.A 4.C 5.A 6.D 7.C 8.B三、实验探究1海绵表面下陷程度，（1）小桌及海绵接触面积，小桌对海绵压力，海绵凹陷程度，受力面积相同时，压力越大，压强越大（2）相同，不同，不同；压力相同时，受力面积越大，压强越小2（1）液体的压强随深度的增加而增大，（2）同一深度处向各个方向的压强都相等（3）5、6，控制变量四、简答题1软床及身体的接触（受力）面积大，压力一定时，对身体产生的压强小，所以感到舒服。2若饮料变质，则瓶内会产生气体，增大瓶内的压强，瓶盖会向外凸起，对人们起到警示作用。五、计算题1（1.5分） （1.5分）2（1分） （1.5分） （1.5分）第 3 页