2022体育教学工作计划_1.docx

2022体育教学工作计划体育教学工作安排1在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力的培育；引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利体育教学工作安排2我们中学体育备课组，在学校、科、组的领导的指导下，变更教学观念，改进教学方法，更新教学手段，全面抓好各项体育工作，备课组老师仔细学习教学理论和新课标精神，仔细学习体育课教学常规和学生平安管理措施。依据新课标要求，对提高教学质量，指导学生的学习方法，了解教化方针具有推动作用。同时，我们要加强备课组的凝合力、提高备课组的工作效率。我们备课组安排主动探究，努力钻研，现作如下几方面安排：一、加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。俗话说：不打无打算的仗。同样的道理，老师也应当不上无打算的课，我们中学体育备课组同仁一样做到备好课，备好课是上好课的.前提，则必需要做到：1、备教材，做到心中有书，达到懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是从学问体系上把握和领悟教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把教材的死学问转化为老师活的学问，并与老师的思想感情融为一体。2、备学生，做到“心中有数”。要深化了解学生的基础、技能、爱好、看法、素养差异等。3、备教法，做到手中有法。要从教材的内容和学生实际动身，以启发式教学为指导思想，提高学生的发散性思维，养成学生探讨性学习的习惯。4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高学生爱好，增加课堂质量，以他们步步深化的教学蓝图、做到精神饱满，不要萎靡不振老师心情安逸、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学生产生一种特殊轻松的愉悦感，不管有思想心情，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热忱去点燃学生的情感火花。二、做到正面激励，不要训斥指责俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”老师应从温柔、热忱、表扬为主的方式对待学生，应当满腔热忱地刚好确定每一位学生的优点和缺点，使每一位学生深信自己能够学好，从而将这种自信念转化为学习上的主动性和主动性。三、做到趣味盎然，不要爱好索然课堂不是舞台，老师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容，进行生动的叙述，形象的描绘，适时插入一些颇具情趣的俚语，提高课堂气氛，加深学生的记忆。四、做到酌情施教，不要主观臆断课堂上难免会出现始料不到的偶发事务，对于偶发事务，我们是当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面训斥。五、组织备课组的成员走出去，吸取外校的好的方法、好阅历，不断提高教学质量、教学效果。六、加强体育老师的理论学习和科研素养的提高。1、理论学习：树立新的教化教学观念，使体育老师的教学工作向纵深发展。组织体育老师学习各种教化教学理论书籍！2、科研素养提高：努力通过创设良好的科研氛围，提高组内老师的科研水平！扩大老师的影响力。本学期，进一步引导本组成员主动参与各级各类教化教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！体育教学工作安排3一、教材内容介绍小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与嬉戏、跳动与嬉戏、投掷与嬉戏、技巧与器械体操、小球类与嬉戏、对抗角力嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。这一学期基本学习一些简洁的内容，初步驾驭一下，主要是基本体操、走跑、跳动、投掷、技巧和球类。二、教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”三、教学目标1、引导学生初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础学问;初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面发展，增加关注自己身体和健康的意识。4、引导学生在学习与练的过程中，体验参加不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。5、引导学生形成活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础。四、教学进度(周次、教学内容)以上就是3年级小学体育教学工作安排 ，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成特别好玩味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的爱好学东西的时候，学习就会变成一件乐事。体育教学工作安排4新学期，新的起先，原来早该制定的安排，比以往时候晚了6天，现在有时间抓紧制定： 本学期，依旧负责体育教学工作，由于学校建设，操场不足100平方米，但是依旧坚持上课，充分利用小场地，发挥大作用，坚持开展大课间活动，打算与音乐老师协商，编排新内容，因为始终以来都是广播操和队列，始终没有把舞蹈加入进来，所以本学期要把舞蹈融入到课间活动之中，丰富学生的课余生活，陶冶情操。作为工作室成员，深感愧疚，每学期发表的博客数量，自己都觉得不好意思，不能给自己找理由，没完成任务就是不行！所以本学期要关注工作室动态，主动发表博文，刚好评论，争取做一名合格的工作室成员。、本学期主动开展各项大型活动，如秋季越野赛，冬季跳绳踢毽子竞赛等，以此来丰富校内文化生活，增加学生参与户外体育熬炼的热忱，增加体质，提高对疾病的反抗实力。 仔细开展国家体育熬炼标准测试工作，做到数据精确，上报刚好。以上就是本学期个人安排，会结合上级领导的指示和支配，主动协作和参加，争取把这学期工作再上一个新台阶！