2009年安徽中考数学试题及答案(解析版).pdf

2009年安徽省初中毕业学业考试数 学 试 题注意事项：本卷共八大题，计23 小题，总分值 150分，考试时间 120分钟一、选择题本大题共10小题，每题 4 分，总分值 40 分每题都给出代号为A、B、C、D 的四个选项，其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在题后的括号内。每一小题，选对得4 分，不选、选错或选出的代号超过一个的不管是否写在括号内一律得0 分。1 2009安徽2(3)的值是【】A9B.9C6D 6 2 2009安徽如图，直线l1l2，则 为【】A150B140C130D1203 2009安徽以下运算正确的选项是【】A234aaaB44()aaC235aaaD235()aa4 2009安徽甲志愿者计划用假设干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3 天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的天数是【】A8B.7C6D5 5 2009安徽一个长方体的三视图如下图，假设其俯视图为正方形，则这个长方体的高和底面边长分别为【】A3，2 2B 2，2 2C3，2D2，3 6 2009安徽某校决定从三名男生和两名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是【】A45B35C25D157 2009安徽某市2008 年国内生产总值GDP比 2007 年增长了12%，由于受到国际金融危机的影响，预计今年比2008 年增长 7%，假设这两年GDP 年平均增长率为x%，则 x%满足的关系是【】A12%7%xB(1 12%)(17%)2(1%)xC12%7%2%xD2(1 12%)(17%)(1%)x8 2009安徽已知函数ykxb的图象如图，则2ykxb的图象可能是【】13070l1l2第 2 题图第 5 题图主视图左视图俯视图2 23 1 O x y-1 1 O x y-1 1 O x y-1 1 O x y-1 1 O x y 1 第 8 题图A B C D 9 2009安徽如图，弦CD 垂直于 O 的直径 AB，垂足为 H，且 CD2 2，BD3，则 AB 的长为【】A2 B3 C4 D5 10 2009安徽 ABC 中，AB AC，A 为锐角，CD 为 AB 边上的高，I 为 ACD 的内切圆圆心，则AIB 的度数是【】A120B125C135D150二、填空题本大题共4 小题，每题 5 分，总分值 20分11 2009安徽如图，将小王某月费中各项费用的情况制成扇形统计图，则表示短信费的扇形圆心角的度数为12 2009安徽因式分解：2221abb13 2009安徽长为4m 的梯子搭在墙上与地面成45角，作业时调整为60角如下图，则梯子的顶端沿墙面升高了m14 2009安徽已知二次函数的图象经过原点及点12，14，且图象与x 轴的另一交点到原点的距离为1，则该二次函数的解析式为三 本大题共 2 小题，每题 8 分，总分值 16 分15 2009安徽计算：|2|o2o12sin30(3)(tan45)【解】16 2009安徽如图，MP 切 O 于点 M，直线 PO 交 O 于点 A、B，弦 ACMP，求证：MOBC【证】O B A C D H 第 9 题图月基本费4%本地话费43%长途话费33%短信费第 11题图第 13 题图APMOBC第 16 题图文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 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次的同学占96%；丙：第、两组频率之和为0.12，且第组与第组频数都是12；丁：第、组的频数之比为4:17:15根据这四名同学提供的材料，请解答如下问题：1这次跳绳测试共抽取多少名学生？各组有多少人？2 如果跳绳次数不少于135 次为优秀，根据这次抽查的结果，估计全年级到达跳绳优秀的人数为多少？3以每组的组中值每组的中点对应的数据作为这组跳绳次数的代表，估计这批学生1min 跳绳次数的平均值【解】七、此题总分值 12分22 2009安徽如图，M 为线段 AB 的中点，AE 与 BD 交于点 C，DME A B，且 DM 交 AC 于 F，ME 交 BC 于 G1写出图中三对相似三角形，并证明其中的一对；【证】2连结 FG，如果 45，AB4 2，AF3，求 FG 的长【解】x y x y y x x y 第 20题图跳绳次数人数O 95 105 115 125 135 145 155 每组数据含左端点值不含右端点值 第 21 题图A B M F G D E C 第 22 题图文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 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分2设坐标纸中方格边长为单位1，则P x，y2O以为位似中心放大为原来的倍2x，2yy经 轴翻折2x，2y4向右平移个单位24x，2y5向上平移个单位24x，25y 8 分说明：如果以其它点为位似中心进行变换，或两次平移合并，或未设单位长，或2中直接写出各项变换对应点的坐标，只要正确就相应赋分O A B x OBAy 文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 ZW4E7Y7D1E4文档编码:CU1E5N4K4O3 HS7G7U6N9F5 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