2022小学音乐教师师德述职报告4篇.docx

2022小学音乐教师师德述职报告4篇小学音乐老师师德述职报告4篇1本学期我担当初一初二两个年级共12个班的音乐教学工作，以及音乐爱好小组的辅导工作。经过一学期的教学，学生们的音乐素养有了肯定的提高，爱好小组的同学们也在声乐技能和识谱视唱实力上有了很大的进步，圆满完成了各项教学任务。现将本学期的工作述职如下，请各位领导和同志们评议：一、工作基本状况1、在课堂教学上：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。细心制作激发学生学习爱好的课件并通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践与体验中活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在肯定基础上创建音乐。在音乐观赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的实力得到了熬炼。2、在课堂管理上：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，我采纳了敏捷多变的方式进行教学，努力做到用合理的课堂设计牢牢抓住学生的留意力，使学生在课堂中能够主动参加课堂教学活动。3、在个人学习上：按时参与学校组织的各种培训学习，并仔细做好记录。同时，主动根据学校要求撰写博文，并始终保持按时保质保量的完成。4、在学校的各种规章制度上：严格遵守学校的各种规章制度，按时上下班，做到不迟到不早退，始终保持全勤。5、在其他方面：为迎接上级的检查，打扫、布置、整理完善音乐器材室及音乐教室。同时，协同其他同志，主动完成领导交办的各种活动的组织、编排、主持等一系列工作任务，得到领导和同志们的一样认可。通过这一学期的努力，初一学生已经驾驭了如何对音乐作品进行结构分析，了解了民歌的分类，也能通过倾听作品辨别各种人声类别。初二的学生在音乐基础学问和基本技能上也有了很大的进步，并且了解了音诗音画等交响乐方面的学问。我本人也在校领导的正确领导下，在同事们的大力帮助下，通过个人的不断努力，整体素养也得到了较大提高。在此，也向各位领导和老师表示诚心的感谢！二、不足之处1、对于学生的一些违反课堂纪律的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松，致使他们未能真正相识到自己的错误。在今后的教学工作中应特殊留意把握好尺度、做到赏罚分明。另外对待全体学生要做到更加同等、公正，特殊是对待困难学生要有耐性，有热心。2、有时在工作中遇事心态过于急燥，处理问题方式方法过于简洁，致使效果也不很志向。今后我会虚心接受同事们的看法和建议，努力提高自身的综合素养，树立更好的老师形象，努力使自己做到心态更加平和、处事更加周到、对待学生更加细心、与同事关系更加和谐。以上是我一学期来的工作和学习状况，不足之处请大家指责指正。感谢大家！小学音乐老师师德述职报告4篇2又一学期即将结束，在这一学期里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的看法做踏实的功夫。觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步、提高了很多。工作中，能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美实力得到提高，满意了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐老师。现对自己的一学期工作述职如下：一、师德用良心铸就思想作为一名共产党员，本人始终拥护中国共产党的领导，坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，恪守职业道德，教化目的明确，看法端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教化理论，来充溢自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教化教学。在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作，听从学校的各项工作支配。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、工作用细心对待事业作为一名音乐老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注意开拓视野，阅读音乐网页，随时登记好的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。1、教法新奇活泼，课堂充溢活力课堂是老师“传道、授业”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。备教材、备学生，保证课前的打算工作刚好、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动。主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定的基础上创建音乐。在我的课堂中，学生能主动参加学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。2、爱心融入音乐，尽力辅导学生师爱是人类困难情感，它凝合着老师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力气。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐学问技能技巧传授给我的学生。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。3、依托校本课程，培育学生爱好为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，我开设了葫芦丝器乐校本课程，学生是自愿报名参与的。周三下午第六节上课。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。葫芦丝的音域较窄，发音较简单，指法简洁，嘴上技巧简练，无类似笛箫的超吹技巧，因此学生学习时比较简单上手。葫芦丝的学习周期相对较短，整体技巧难度小于竖笛等乐器。通过一个学期的学习，现在学生开心地驾驭了这一门乐器的演奏方法和技巧，能吹出几首难度不等的乐曲。在学习过程中，学生们在学习中相互比较、相互沟通，构成一种玩中学、学中玩的开心学习氛围。合奏训练学习时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝合力的完备体现。学习过程培育了队员们的自信、自律、主动向上的良好品质。通过一学期的学习，葫芦丝班的同学在不同方面都有了很大进步。在全县实行的艺术节中，通过学校领导老师的大力支持和同学们的不懈努力，李安静同学演奏的乐曲快乐的泼水节取得了全县前三名的优异成果。没有辜负领导和老师们的期望。三、方向用虚心成就人生因为学校的教学支配，这个学期我共有十课时，（包括了去小学上课的课数），上课之后，我有了更多的时间来努力提高自身的专业水平，像素养比较好的老师学习，时刻练习自己的音乐专业，提高自身素养。本学期，虽然在工作上取得了肯定成果，但还存在一些不足，比如教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生爱好还有待提高和加强，自身水平也有待提高。在今后工作中，肯定要多加强自己的专业技能，特殊是校本课程葫芦丝，在这方面要多学习，多充电，以提高自己的专业水平，从而更好的去教授学生更多的学问和技能。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，努力把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的教化事业。今日，有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事情。谈起教化教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职以来的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请指责指正。小学音乐老师师德述职报告4篇3来到城西小学转瞬间已快一年了，在这一年的时间里：本人能全面贯彻党的教化方针，坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度；对工作严谨负责，酷爱本职工作，教风端正，兢兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认仔细真做好本职本份工作。在这一年里，我担当了一年、六年两个年级的音乐教学工作。在此，做如下总结：一、教化观念，教学指导思想的变更和更新。在新教材改革的浪潮里，xx学年是个特别的学年，一年级的小挚友首先站到了改革的最前方，各个学科都运用了新教材，而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐老师能够较快、较好的熟识、驾驭新教材，我区教研室在每学期开学初，支配了全区音乐老师进行学习新教材，还特意从广州请来专家讲座、示范，以便帮助我们更好的适应新教材。新教材是从现代教化的理念做起点，强调学生的学，以学生为本，从持续发展，终身教化的视角去考虑，所以定为“以学生发展为本”的新理念。新教材要求：培育学生自主学习，给学生供应较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美志向和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐看法，全身心得到健康的发展。二、教案的细心设计。教案是老师课堂教学进行缜密设计的蓝图，干脆关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的，深化浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的爱好爱好，使绝大部分的学生能够驾驭好浅显的音乐基础学问和简洁的音乐基本技能，有利于更好的实现“双基”课堂教学。三、结合实际，搞好课堂教学。在课堂上讲课时，我会尽量根据教案的设计去进行。但，往往课堂教学的实际状况，与预期设想有较大的出入。因此，我会刚好从实际动身，进行调理和修整。对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会依据此班的学习程度，接受实力等详细状况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。在教学手段上，我推行开心教学。使整个教学始终在开心合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再依据内容的不同实施德育渗透。例如：华蜜生活这课，就教化学生酷爱生活，珍惜当今来之不易的华蜜；巧巧手这课，就要求学生自己的事情自己做，多多熬炼自己的小手，为国家，为集体贡献一份力气；而长鼻子、咯咯哒、汪汪与咪咪等课则是让学生懂得爱护小动物，酷爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有志向，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者！四、切实抓好合唱队，舞蹈队的建设。在20xx学年第一学期里，合唱队已经进入轨道，起先了正常的训练，并持之以恒，利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练；而舞蹈队则是在其次学期才进入轨道的，因此，为了尽快提高队员的基本功和进展，使之正常运转，除了利用平常的时间训练外，我和曾老师还在每周六早上回校，对舞蹈队进行培训。功夫不有心人，最终在今年的我校的“六一”文艺汇演中，两个队初绽姿彩，得到了令人满足的表现！以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要更加主动进去，加强学习，不断总结，努力提高自己的业务水平和工作实力，为学校的教化事业做出应有的力气。小学音乐老师师德述职报告4篇4各位家长大家好，今日很荣幸在这里向大家汇报工作，我叫xx，担当本班的音乐教学，我于20xx年7月份毕业于xx，9月份通过xx老师招考做了一名音乐老师。上班一年多的时间，在教委和学校领导及其他老老师的关切与帮助下，自己也正渐渐地进入了为人师表的角色。在这一年的时间里学到了许多。音乐艺术教化又是学校实施美育的重要途径，是培育学生审美实力，全面提高学生素养的关键所在。在个人教学技能方面我将从两个方面来进行：1、教法新奇活泼，课堂充溢活力上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，爱好。努力做到通过音乐教化陶冶情操、激发学生对美的追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定的基础上创建音乐。在我的课堂中，学生能主动参加学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。2、要融入学生、尽力辅导学生作为一名音乐老师我将充分发挥自己的作用，为进一步丰富校内文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动、充分发挥学生的主动性和新精神，努力提高学生的审美实力和审美格调，发展学生的艺术特长、发觉人才、培育人才、为学生服务。学校去年起先推出爱好小组来丰富学生的生活，音乐这一方面有合唱，二胡，古筝，口风琴，舞蹈，电子琴等多方面的开展，这个活动也得到了学生和家长的认可，我们也将全力以赴去引导辅导学生。再有这方面意向的学生，可以随时报名。它不仅能够提高学生的综合素养，也能开发学生智力。这个要求孩子们身心健康、全方面发展的社会，学习成果是一个重要的方面，孩子的性格、特性也是确定孩子一生的一个重要因素。音乐的本性是欢乐的，又是动的艺术，儿童正处于好动的时期，因此，音乐与他们的心理发展过程相吻合，能满意他们求动、求乐、求美的要求。在平常的课堂上注意多给学生呈现的机会，熬炼自己，使学生在以后的道路上能够更好的呈现自我。另一方面音乐能有效的减轻压力，提高学生的感知实力和知觉思维实力，扩高校生视野，提高视察力，使学生心理方面受到来自智育的压力得到解放。再一方面健康美丽的音乐以美感人，以情动人，可以给学生轻松开心的审美享受，在美的意境中，自由、协调、健康的发展。以后教学中也通过不断学习，来提高自身素养，接着在老师这一岗位上努力工作！教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中，虚心学习、用于创新、再创佳绩。