2022优秀学生家长发言稿15篇.docx

2022优秀学生家长发言稿15篇优秀学生家长发言稿1各位老师、家长挚友们：大家好！我是福豪同学的家长，今日坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，首先向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的各位老师道声辛苦了！感谢各位老师为孩子们的辛勤付出！其次我也特别感谢老师和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同沟通、探讨孩子如何能高效学习。同时我也感到非常荣幸！说实话，在教化孩子的学习方面，我也没有什么特殊的方法，我也须要向大家学习更好的方面。所以，只是在此和大家相互沟通一下，以期达到取长补短而与教化上卓有成效的目的。下面我就将我自己的一些理念和做法简洁的和大家说一说，如有什么觉得不妥之处也欢迎大家进行探讨！我要和大家探讨的共分为六个部分：第一学习环境和协助说起福豪我这孩子，之所以这个学期的学习成果能稳定提高、人也懂事好学很多、较前更有责任感的缘由，首先归功老师的辛勤培育和有效的教学方法，再就是他自身的刻苦努力，当然也与我给他创建的学习环境与督促所分不开的。我很兴奋我家有儿初长成。我工作较忙，下班回家后除了做饭、家务，基本上就没有多少时间辅导孩子学习，但幸好孩子在学习上很是自觉，放学回家肯定首先完成作业（这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他做到的一件事）。所以，我唯能做到的就是给孩子尽量创建一个舒适宁静的学习环境和学习引导来协助他。在孩子学习的时候，我们家是不准有电视机的声音，不准有闲聊的声音，而且给他支配单独的宁静房间，没任何人打搅，即使有客人来也影响不到他，能集中精力思索用功，学习氛围特别好。其次从小我就培育他阅读爱好，从讲故事到他可以独立阅读而养成喜爱看书的习惯，而且课外书籍学问丰富，心简单静，留意力简单集中，领悟力也会提高。福豪现在每天只要有时间就是看书学习。其次培育孩子自觉性和责任感其实，孩子学习的好坏，关键是对他学习自觉性的培育。我个人认为让孩子读有乐趣的书，分析读书的好处作用，使他觉得学习是欢乐和大有好处的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是，欢乐的学习又谈何简单啊！这就是我们家长自己要思索的问题了。再就是对他责任感的培育。可能也是由于孩子的爸爸不在身边，儿子很小就起先分担家里的一份责任，每天他总会帮我烧水，帮我检查门窗是否关好，电灯有没有关好，插头有没有拔掉。而且知晓我肩上担子沉重与生活艰辛，平常费用特别节约，每当望见自己想要买的任何一样东西，他都是先看价格，觉得贵的话，他肯定不会要我买下来。他自己也存了许多零用钱，每次学校组织郊游他都是自己出钱，几乎不会向我要钱。家人和挚友的生日，他都用本子登记来，用自己的零花钱买礼物，表达心愿。在学校里，他担当中队长，课堂内外、放学队列，他总能以身作则和管好班级纪律，受到班主任的好评：说孩子很有责任心。这一点，使我真的很骄傲与欣慰，诚然，责任感的培育也就是言传身教，且身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长肯定要是这样的人。第三树立自信自信对孩子的确很重要。拥有充分自信念的人往往不屈不挠、奋勉向上，因而比一般人更易获得各方面的胜利。可以说，自信意味着已胜利了一半。对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。这时就须要我们家长激励孩子，孩子肯定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是个很有自信的孩子，在他小小的心里觉得自己很强大，学校的任何功课他都能去应对。比如每次的听写或者测试前他在家复习后都是信念满怀的去面对。树立自信还须要给孩子先设定一个目标，这特别重要。孩子终归是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上须要我们家长帮他指明正确的方向。这个目标的设定，不能太高，因为太高不简单达到，反而会影响孩子的自信，但也不能太低，太简单实现了，就谈不上什么自信了。最好的目标就是踮起脚跳一下刚好能够到。所以我对福豪的目标常常进行变更（比如这次考试没有达到志向的成果，就给他订一个下次考试的目标。组词这次错了两个字，那下一次争取错一个，更好的是一个不错）。第四找寻一个榜样我在这里用的是找寻，而不是树立。个人觉得这两者之间还是有点差别的。树立经常可能是我们强加给孩子的，我们没有问过孩子们是不是情愿，又或者这个榜样的树立，或许并没有达到我们所要的激励的效果，经常可能适得其反，让孩子从心里反感。我平常常常问他在班级的状况：老师点名指责或表扬谁了？他都会告知我。并且我问他为什么，你应当怎样做？通过和孩子多沟通，让我能够更多的了解孩子在学校的状况。同学好的表现，他都会受到激励而作为榜样来学习。对他在家做的好的方面，我也常常表扬和激励他。所以，让孩子自觉找寻好榜样学习，那么，孩子就肯定会有更大的进步。第五赐予孩子一些空间我们成年人都须要一个自由的空间，孩子也须要。我觉得在传统的教化中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想。所以我们尽量给孩子一个自由的空间。打个比方，对于电视这个问题，我没有强制性的不给看。进入二年级以来他自己也很自觉不看电视，不玩电脑。我是会间或的嘉奖她一下，假如你今日放学回来作业完成的好，复习得也好，学习任务完成了，该做的事也都做完了，还有一些时间可以让她看一会的儿童节目。周日都会带他参与班级的活动，有时候也会带他去看场儿童电影，或者带他去书店看书。孩子一周的惊慌学习，到了周未还是要让孩子欢乐的放松一下的。第六培育孩子的学习习惯和爱好我从一年级起先就培育孩子的习惯了，这个习惯应当分为生活习惯和学习习惯。生活习惯这里我就不多说了，有时间我们家长可以沟通沟通。我主要来谈一谈学习习惯的养成。说到学习，我始终觉得是一件很苦的事，所以对于学习的习惯就显得尤为重要。习惯能够影响一个人的一生。我们家长要在平常的生活中关注孩子的习惯，注意培育孩子好的习惯，好的习惯是孩子享用一辈子的财宝。福豪还算是比较好学乐学的。这也算是我比较兴奋的。不管是他应当去学的，比如学校内的各门功课，还是在外面学的，他在外面上的课目，至少听老师的反应，他在学新的学问的时候都是比较仔细的。他一节课学下来特别的有成效。我觉得这点还是蛮重要的，而且也是我始终在细心呵护的，希望他能始终保持下去。假如要说他怎么会这样，可能有多方面的缘由，比如刚才我说的榜样的作用。他曾经想长大后当老师，然后自己总结出来，当老师得学许多许多学问，像宏大文人诗作家样学富五车，没有学问怎么去教学生呢？有时候他做语文作业问我一些词语的意思，我有些真也答不出来，须要查词典。这又成为我进行教化的一个好时机，我会告知她，古人说活到老，学到老，学问是恒久都学不完的，即使是妈妈读过书也有许多不懂的地方，所以你问的词语妈妈也要查词典也要学，假如你会了，你就可以当妈妈的老师，这样孩子又知道了学习的好处，学习的爱好就越来越浓了。还有，福豪对时间的概念也是特别强的，每天上学他都会早早的打算好，督促我快点送他到学校，生怕迟到分秒。另外我还对他回家做作业定有几点要求：（1）、回家第一件事，洗手，写作业。（2）、写作业的时候不许做其它的任何事（写作业而且要做到眼到、心到、手到、肯定要确保作业的精确，字迹工整、美丽、清晰）。（3）、做作业首先要擅长回顾和学会思索，充分理解后再正确答题，写完后自已还要进行细致检查，有否修改。（4）、每课学完后要进行复习。每个单元学完后要进行检测（我会把数学这一单元他做错的题目抄下来让他再做一下，语文错的字、词再抄写几遍）。（5）、作业全部完成休息一会自己练一下古筝。该做的事完成后，自己可以看课外书。（6）、考试时假如真的因为不会而错了，不怪他，但试卷发下来后肯定要弄懂，下一次不能再错。假如再错就要惩罚他一下。我也给他定了嘉奖的规定：平常表现好或者组词和测试得到满分我都会给他嘉奖，比如一本书、一支钢笔等。他每次想要喜爱的东西时，我都不会当时就答应他，都会和他说这要看你的表现。假如做错事了，那我还会把嘉奖的东西收回。这一点他已经成为习惯了。还有几点我觉得不错的阅历想和大家共享一下。学习上我们可以适当放手。我们要信任孩子，让孩子自己去做。语文的听写都是他自己给自己听写，他凭上课的记忆自己把上课的词语默写下来。然后我再检查。假如发觉错的我就让他多写几遍。背课文也是他自己先背，我检查的时候就从课文的重点部分抽背一下。个人觉得这些方法又省时间又能让孩子得到熬炼。学习上的适当放手会有事半功倍的效果。平常给孩子多做一些题目，对于他自己的学习是一种提高。后面进入高年级了，孩子的学习任务只会是与日俱增，适当的加压还是须要的，所以我们放手让孩子自己去做，也是为以后进入高年级打下基础。再就是，我个人觉得培育孩子的口语表达实力也不容忽视，从小养成说话有条理，讲解并描述事情较明白，平常让孩子多表达、多读书，这样为以后讲话会打下稳固基础的。还有一点，或许有的家长会和我是一样的，看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为家长，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。我们要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子们欢乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请信任我们的孩子。让我们为孩子们加油吧！最终一点是，要主动协作老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，主动主动地协作老师，是一条提高孩子学习成果的最好捷径。今日，一说到自己的孩子，难免我有点自夸了，请大家见谅！每个孩子的个体差异不同，家庭的教化方法也就会不同。就像种花草树木一样，只有相识花草树木的特点，区分不怜悯况予以施肥，浇水和培育，才会鲜花茂密，树木成荫。我的发言结束了，再次感谢大家给我的这次机会，如有不妥之处，也请大家指责指正、多提珍贵看法。感谢大家！优秀学生家长发言稿2敬重的领导，尊敬的老师，各位家长，敬爱的同学们：大家上午好！我是四年级_班学生张浩洋的家长，今日，我能代表优秀同学的家长站在这里发言，我倍感荣幸，更多的是兴奋和激烈。首先，请允许我代表全体学生的家长，向永城市双语学校的各位领导和老师表示最忠心的感谢。是你们让我们的孩子学会了学问，驾驭了技能，学会了帮助同学，学会了感恩。学会了做人。我要大声的说出来，老师和领导，感谢您。（双手抱拳向领导和老师施礼）今日，让我在这里发言，其它的我不想多说，我只想说说张浩洋来到双语学校的可喜改变。我们家在裴桥老盐店。地处永城市的最西南。原来孩子在酇城阳光小学上学，孩子在那学习也差不多，可是由于他们学校的校车不能送到家，还有几次，校车司机竟然把孩子丢到半道上，为此，我们非常生气，于是就考虑转学的事情，后来，听咱们初中部的梁主任说双语学校不错，于是新学期开学我们毅然确定把张浩洋转到了咱们学校。原来，只是听说双语学校好，等孩子来到这个学校之后，才发觉，双语学校比我们想象的还要好。首先，在校车接送孩子上，咱们学校非常的负责任，每次星期，跟车老师都要给孩子的家长打电话，让家长刚好到路口接孩子，就凭这一点，我就要投给双语一张赞成票其次，咱们学校的课程开的很全，上的很好，体育，音乐，美术，思品，科学一样不少，孩子学了这么多门课，综合素养确定很高，不像我们农村的小学，除了语文数学英语之外，其他的科目一项也不开，孩子在那样的学校上课，只能是变成书呆子，就凭这一点，我要大声的说，孩子们，你们选择双语，这个确定是正确的。再者，咱们双语学校的老师和班主任，教学和管理水平很高，我虽然没有能听老师讲课，但是从孩子的改变就能够看出来。首先，孩子学习进步了，每次考试各科都在90分以上，有的科目还考了100分。其次，是孩子养成了良好的学习习惯，每次到家，家庭作业从来没让家长督促过，都是自觉主动地完成每次的家庭作业。还有就是孩子明显的比以前懂事了，变得会说话了。看到孩子的进步和改变，我们看在眼里，喜在心里，我们由衷的兴奋。有这么美丽的环境，有这么管理有方的领导团队，有这么优秀的老师，孩子在这里上学快乐，我们家长放心，我们家长更省心。最终请允许送上我们家长对双语学校的祝愿祝学校的领导和老师身体健康，工作顺当，祝双语学校的学生，学习进步早日成才。祝双语学校，越办越好，明天更辉煌。我的发言完了，感谢大家！优秀学生家长发言稿3敬重的各位老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，敬爱的同学们：大家好！首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会，想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧！“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的细心呵护，家庭是我们的第一教室，父母是我们的启蒙老师。有您这无私的大爱，我们才会的健康成长。能够与大家一起探讨有关学生学习的问题是我的荣幸。随着时间的飞逝，挤眼半个学期过去了，那么我先来给大家汇报一下我在学习中的一些做法：1、上课时我仔细听讲，老师提出的问题，我都仔细思索，主动回答。2、上课时决不搞小动作。3、不会不懂的题目想方法解决。4、按时完成老师布置的作业，尤其是双休作业，我都仔细完成。为了让我们得到真正的、全面的教化，请让我在此代表我班同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议：1、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要，俗话说：“家长是孩子最好的老师”。2、要注意我们的学习过程，别只注意结果，要时刻提示我们上课仔细听讲，端正的学习看法，了解孩子在学习上的看法，随时帮助孩子解决学习上的困难。3、支持我们的课外阅读需求，读好书培育我们的情操，让我们在书籍中找到幻想和真理，找到您的希望和价值。4、常常和我们沟通，谈心，我们恒久是您的儿女，在进步时须要您们的激励，在受委屈时须要您们的劝慰。辛勤的老师，您无私的奉献，给了我们学习上的培育和激励，我们的学习有了很大的进步。但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的协作下，我们肯定会成为优秀的人才！在此，让我代表全部的小学生们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”在这里我想代表全校同学，对老师们说：“老师感谢您！你们辛苦了！”感谢各位老师的辛勤培育，感谢家长们的细心呵护，我们肯定努力学习，不辜负你们的期望。最终，诚心祝福全部的老师和家长身体健康、工作顺当、万事如意！感谢！我的发言就到这儿，感谢各位家长的倾听。优秀学生家长发言稿4敬重的各位家长挚友们、老师们、敬爱的同学们！大家下午好！请允许我代表二中和初三年级全体老师，感谢各位家长对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与我们今日这样一个优秀学生家长座谈会。首先请为您有这样一个优秀孩子而感到傲慢，我们也感谢您为学校、为社会培育了这样优秀的人才，他们是您的傲慢，是威县二中的傲慢，也是威县教化事业的傲慢。初三对我们的每一位学生来说都至关重要。面对今年6月份的中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期。在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，以及给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的中考中最大程度地发挥他们的水平，取得更为优秀的成果。下面我就学校和家长如何更好服务于孩子的发展提出一些个人的看法。一、备战中考，学习质量出现弊端1、面对考试心浮气躁。通过这学期的几次考试，我们发觉，部分学生的考试成果波动较大。这主要归因与学生学习和考试的心态不稳定，面对即将到来的考试而产生焦虑感。而部分学生急于求成，不能够实打实地抓好基础，全靠着做题来提高成果，这一点是须要修正的。2、上课留意力分散。部分学生上课留意力分散，不能跟着老师的讲课思路走，课堂效率低。这些学生可能学习时间很长，但是学习效果不佳，缘由就在于课堂效率不高。我们现在要求老师上课能尽可能地利用5+2教学模式，创建高效课堂，而部分学生由于面对中考产生一种自我定性的心理，认为自己再怎么努力也不会有多少突破，或者认为自己学习的学问点已经差不多，于是课堂上就走思，甚至不听老师讲课，这些都是不行取的。因为越是最终，老师的讲授就越是大纲性、总结性，比自己学习更为系统，更为完整。3、学习习惯不好。由于前一段时间复习任务重，部分学生养成了开夜车的习惯。这种学习习惯一方面会使得学生其次天的听课效果较差，甚至课堂上会打瞌睡；另一方面，学生的生物钟会失调，甚至生物钟整个颠倒，晚上学习精力十足、思维灵敏，白天提不起精神、留意力不集中。假如剩下的这段时间还不适当调整的话，到中考时就会出现精神兴奋状态与考试时间不同步的现象，将会严峻影响学生考试成果。总之，现在中考在即，学生须要有一个良好的学习习惯和作息习惯。二、节奏惊慌，生活状况差强人意1、心情波动较大。心情层面：主要表现在考前复习阶段，惊慌、担心、浮躁、有压力感；异样兴奋或过度抑郁；悲观消沉或易于冲动；心神不定或不安；心猿意马、患得患失。考期出现头脑发胀、眼前发黑，甚至头脑一片空白；考后为某一题、某一科没有考志向或考砸、倍(转载于:优秀小学生家长讲话稿)感自疚、反复自责。2、饮食习惯不良。这主要表现在吃饭不刚好、饮食不健康等方面。一些学生过于在乎学习时间，吃饭时间就被学习占用，只在午休时间吃点零食，甚至部分学生吃饭不按时进食。另外一些学生吃饭只是吃一些没有养分的食物，比如便利面、油炸食品等等。这些饮食问题，都会影响学生的身体健康，好的身体才是胜利的最主要的资本，所以，我们有必要时刻嘱咐学生要留意健康饮食。3、生活规律不佳。部分学生由于过于担忧即将到来的中考，心态上会比较担心，简单急躁，学习上更是无心。更有一部分学生状况不容乐观，比如成天闷闷不乐，也不爱跟人沟通，成天自己学习，自己吃饭，甚至出线头痛、失眠等症状。三、排查督导，学校工作细致入微学校的工作措施：一是领导重视，二是配强老师，三是营造氛围，四是探讨教学，五是强化管理。1、针对学生在心理上出现的一些问题，我们会在接下来的时段里请学校的心理老师做团体辅导或心理讲座或个别辅导。我们学校有专职的心理老师作为后备力气来为我们的学生学习、生活服务，以期学生在接下来的日子里能快欢乐乐地迎接中考。2、针对部分学生饮食不规律或饮食不健康等问题，我们会间隔性地给各位班主任开会，刚好督促学生按时、健康地饮食。我们也会配备值班人员督促学生改掉不健康的饮食习惯，使学生能以一个健康的身体、良好的精神迎接考试。3、学校、班级会营造一个舒适、和谐、温馨的气氛。不是采纳过分偏激的语言、过于骇人动目的标语式文字，而是通过简洁、愉悦的复习方式充斥整个复习应试的空间，帮助他们消退、排解焦虑、减缓压力，调整心态，满怀信念迎接考试。4、适当开展一些体育活动，给学生减压。现在我们每隔一段时间组织一次体育活动，目的就是让为了让我们更好的把握学生的心理动态，刚好赐予调整，让学生以愉悦的心情备战中考，取得好的成果，实现幻想。四、为了孩子，家校合作至关重要面对中考，家长的压力普遍比考生大：有些学生第一次面临这样的大考，不知所措，难以应对。而家长深知中考对孩子的重要性，普遍对孩子的期望较高，无形中会把压力传递给孩子，有的则干脆对孩子施压，如对孩子提出过高的要求，看到孩子不仔细对待中考时更倍感焦虑，进而把心情发泄在孩子身上?家长的这种做法，简单造成冲突激化，对孩子的考前心理有很大的影响。因此我们希望各位家长挚友能在以下方面协作我们的教学个管理工作。1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有过高的期望，爱把“至少要考多少分”，“肯定要考上什么学校”之类的话挂在嘴边，孰不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和实力基本可以应对中考。而对家长来说，首要任务就是对孩子要有信念，正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，再依据孩子的'真实水平提出期望。2、家长应当尽量为孩子创建舒适轻松的家庭氛围。家长是孩子最信任的人，家是孩子最有平安感的地方，所以孩子再家的时候，家长挚友们请尽量避开一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，为孩子创建良好的学习环境。家不是学校，更不是考场，虽要创建良好学习环境，但也根据平常的生活状态进行，家长用不着刻意压低声音说话，更用不着为了孩子连电视机也不开。敬重的家长挚友们，敬爱的同学们，为了达到我们共同的目标，实现我们共同的志向。让我们立足今日、把握明天，争分夺秒，使自己做到初三无悔，青春无悔，成功必将属于我们大家！感谢大家！优秀学生家长发言稿5各位家长挚友们：大家好!老师支配我在这里发言，与大家沟通一下教化孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在学习上有所进步，让他成为老师和同学们眼中的好学生、好同学，这却首先归功于辛勤园丁学校老师们的细心呵护与悉心培育的结果。在此，我从心底里，首先向老师表示真诚的敬意和诚心的感谢！当然，家长我恰当的教化方式和孩子他自身聪慧肯学也是一个主要的因素。福豪的学习进步表现，当家长的我，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长相比，我觉得自己为孩子做的并不算多，也不能全面总结教化方法的对与错。而今日的家长会则是大家阅历沟通会，也是我学习的好机会。所以，我在这里只是谈点不成熟的心得，希望与大家一起探讨。一、消退家庭教化中的几种误区许多时候，在跟老师挚友们聊起教化孩子的话题时，信任也会有许多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成果拿第一，幻想孩子以后出类拔萃。因此，也经常能望见以下的一些教化误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和须要，拔苗助长、压抑孩子特性健康成长的现象；比如关注子女的学问、智力与成果，但对培育良好的品德行为、学习看法习惯重视不够的现象；比如关切子女的身体健康，对心理健康的相识与指导不足等等。对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是特别有必要的，从我自己的阅读阅历来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的学问是我们做为家长必需了解的，驾驭孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、留意的特点和培认知情感意志的发展等等，对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用。我去年在孩子上学前一段时间，在书店淘了本小学生心理学，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教化在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关学问，比如书中告知我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育赐予相应的教化；其次类是关于教化理念的，比如好妈妈赛过好老师等育儿书籍，有许多教化理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教化的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教化，而现在到处都在说“孩子你真棒！”其实，任何事情都要驾驭一个度，教化尤是，但也不行一味的夸赞，我们要依据孩子的性格特征驾驭好表扬和指责的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教化的一个参考，绝不行盲目仿照；第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜爱的教化博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如傅雷家书，比如杨绛的我们仨，又比如前段时间刚看的一本我想遇见你的人生，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热忱、包涵、自尊、幻想的宽敞景致，点滴絮语，情怀踪迹，教化无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美妙价值。二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成一是培育良好的作息时间。上一个学期，我最值得自夸的是我们陪着福豪一起执行着良好的生活作息。因为我是做服装生意的，基本上能做到生活比较有规律，遇到生意上的一些应酬和加班，我也总是尽可能避开，做到保证陪伴福豪按时生活作息。即便有特别状况，就让他二姨陪伴或强调他按时作息的自觉习惯。早上我亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，孩子已经在他二姨的陪伴下把作业完成，我不管回家早晚，每天都要细致翻翻看看她的书包书本的，看看他当天学习的内容，检查检查她当天的作业状况，吃完晚饭后，我陪孩子一般都去小公园玩，在那里她自己跟小挚友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做嬉戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。根据这样的作息时间，要求家长也放弃许多自己的消遣聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你许多的欢乐。当然，间或在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌、电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己整理书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小担当一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照看人，会受到同学的欢迎。二是培育良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的爱好、留意力集中、完成作业后要仔细检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今日我特殊想谈的是培育孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜寻一下“如何培育孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让福豪现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对福豪志向的教化是“读万卷书行万里路”，培育孩子广泛的阅读爱好和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对福豪志向气质的想像是个聪慧活泼能在阅读中找寻欢乐的知性俊男。呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，福豪能自由支配的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间他基本是去小操场跑跳玩乐为主，斟酌一再，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢乐的玩乐时间，而福豪的品性气质也不肯定就要按着我的志向去发展，还是要让他自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培育孩子的阅读养成。三是培育良好品德习惯。道德情操的好与坏会干脆影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教化孩子要敬重师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜盛饭，说些暖和的话，平常的这些小细微环节肯定能影响到孩子的行为举止。家庭教化靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培育成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应当多留意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如我们福豪是个特殊乖巧懂事的男孩，但同样因为乖巧反而就简单听不得指责受不得挫折，也因为乖巧使他的优秀学生家长发言稿6敬重的各位老师、家长挚友们：你们好！我是张宸语的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一次机会，使我能够与各位老师和学生家长团聚一堂，倾听老师们的教学心得，培育学生的阅历和做法。平常老师们高尚的品德、文明的举止、严谨的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！对于孩子的教化，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。在家里我一是为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。实行激励为主，指责为辅的方法。二是我想说家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和仿照自己的家长。作为父母要把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。尽管我们对他的期望值是高的，但应留意适时调整，刚好沟通，了解她的思想状况。让她正确地相识自己。既要看到客观存在的问题，又要信任自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。三、正确看待孩子的考试成果孩子考好了，刚好给孩子一句激励的话或一个微笑，或竖起大拇指，让孩子感到胜利的喜悦。杜绝给孩子物质嘉奖或承诺。孩子考差了，不要打击挖苦孩子，要帮助孩子分析缘由，找出可行的方法，调整孩子下一步的学习。四、正确看待孩子所犯的错误，不要溺爱孩子，让孩子有宽容之心。人非圣贤，孰能无过。何况孩子呢？当孩子犯了错误，作为家长不要劈头盖脸的乱说一通。要向孩子讲明错误的危害性，让孩子意识到自己所犯错误的严峻性。当孩子与其他孩子闹了冲突时，家长不护短，不要得理不饶人，要让孩子宽容别人，给其他孩子改正错误的机会。五、多主动和学校老师沟通，刚好把握孩子的动态。平常主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈，刚好了解孩子在校的表现。把孩子的一些不良习惯歼灭在萌芽状态，让孩子健康成长，而不要等孩子犯了大错误后再指责指责孩子。优秀学生家长发言稿7敬重的各位老师、家长们，你们好：先来个自我介绍吧，我是xxx的妈妈，因为孩子的接送都由外公代劳了，所以与家长挚友们的见面机会不多。很早就期盼与各位“传闻中的”孩子他爸孩子他妈见面了，也希望三（8）班的家长们能借着孩子们六年同窗之谊，常常沟通、沟通，共同探讨家庭教化方面的阅历，成为好挚友。须要强调的是，我今日的发言决不是阅历推广，只能算是谈一些我自身的看法和体会吧！不对的请大家指责指正。我始终认为教化是关乎两个方面的，其一是施教者，其二是受教者，假如任何一个方面出了问题，都会导致这项宏大工程的失败。从施教者角度来说，家长要做一个明白的家长。详细来说要做到两个方面：首先，家长要努力提高自身素养，通过多种方式和途径学习：向孩子学习，向课本学习， 向老师学习，向其他家长学习。没有天生称职和优秀的家长，家长也是在不断的摸索、学习中找寻到适合自己孩子的教化方法。我们要做孩子的好伙伴，亲近孩子，信任激励孩子，身体力行，言传身教、宽严有度。我们家晚饭后通常是这样的场景：儿子做作业，他爸爸在电脑前加班，而我在不须要去办公室加班的状况下，也看看书、学学英语。在目前的教化大环境下，谁都不会否认孩子们的课业压力很大，可假如让孩子看到，爸爸妈妈也很辛苦呀，白天上班，晚上不仅要加班还要学习，孩子会觉得，嗯，我不是孤军奋战，父母比我还要辛苦咧，某种意义上来说，是一种安慰，可以缓解负面心情。上学期期末冲刺时，有几次作业特殊多，又是数学卷子，又是作文的，儿子做功课到深夜，很明显看出他特别疲惫，我心里其实很心疼，但是表面上却不能流露出来，我就对他说：下次，咱们把时间再抓紧点儿，效率提高点儿，不过看到你辛苦完成的一篇篇作业，肯定很兴奋吧。这就是一分耕耘，一分收获。你看，对面的初中生哥哥还在接着挑灯夜战呢！妈妈不是也加班到这么晚吗？儿子原来想埋怨一番的，一听这话，心情立马好转。其次，家长要保持一颗平常心，自己先做到，不求优秀，至少合格，少一点功利心态。看问题偏重将来而淡化眼前，多给孩子时间和关注。在做人做事方面都应当顺应自然，胸怀博大，宽以待人。社会和学校我们左右不了，我们只有左右自己，首先把自己的状态调整好，才能做好孩子的引路人。家庭是孩子的港湾，家长是孩子的依靠，孩子的身心健康和童年华蜜是第一位的。总而言之，希望将来孩子们长大后以生在自家为荣，懂事以后不会来责难我们。说到平常心，就不得不提如何看待“考试分数”的事儿了，哪个家长不希望孩子考100分呢，包括我自己，也很在意孩子的成果，分数终归是对前一阶段学习效果的检验，但是家长应当更关注孩子的学习实力、看法、方法、爱好，以及对学问的真实把握状态。xxx这次数学测验分数不志向，我和他一块儿分析了试卷，并对错题进行了登记，可能因为有些日子没做试卷了，老毛病又犯了，浮躁、马虎，他自己也意识到了，对错误进行了总结。再举例说说上学期期末冲刺的事儿吧，记得当时每天做一份试卷，家长批改，我在批改完后，让他把错误的地方再做一遍，然后在他改正后的地方开心地打上钩，因为他终归是孩子，须要一些浅显的成就感，须要大人赐予激励。你想啊，任何考试卷，只要修改，成果确定会高于原来的。这样，孩子就发觉了过程与结果的关联性，他就会知道学习要一点一滴地仔细对待，才能胜利。父母把孩子扶上马，下面就该看孩子如何策马扬鞭了，所谓师傅领进门，修行靠自身。接下来再谈谈其次个方面从孩子的角度来说，他得做一个胸怀志向、勤奋努力的孩子。在座的各位都是从学生时代过来的，对于如何学习的问题肯定是看法一箩筐。我个人是这样认为的，学习本身就是一件艰苦的事，不努力的人肯定达不到他该有的高度。任何困难就怕仔细二字，所以我特殊强调仔细二字，比如在强调上课仔细听讲这一环节时，我告知他，妈妈在学校念书时特殊留意聚精会神，仔细听讲，连当时老师在讲某一个问题时站在讲台的什么位置，用的什么语气，板书在黑板的什么方位都记得一清二楚。还有就是强调平常作业的质量，我对儿子的要求是：既然做了，就尽全力做好，不要敷衍。踏入小学校门三年以来，儿子应当来说已经渐渐明白何谓“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”了。以上，就是我个人对家庭教化的一些点滴心得，我的儿子算不得有多胜利，我所说的也不肯定有多值得借鉴，只是借此机会和大家一起共享。教化孩子原来就是我们家长一生的事业，谁都不敢说我肯定会把自己的孩子培育成社会的栋梁之才，但是只要遵循科学的方法并努力去做，就有胜利的希望。我们应当感到傲慢的是：孩子们有机会进了这么好的学校，又有幸遇到这么多酷爱教化事业的老师，这将是他们一生的珍贵财宝！优秀学生家长发言稿8各位敬重的家长：大家好！今日我们一起坐在这里探讨的是孩子良好学习习惯的培育问题。希望自己的孩子有优异的学习成果，是每一个做父母的共同心愿。但每个孩子之间存在个体差异。父母只有依据孩子的特点，因材施教，才会少一些困惑，多一些明智；孩子也才会少一些挫折，多一些胜利。从许彦珩上小学起先，我们家长也和她一起学习成长，在这其中我们也获得了一些小小的启示：1、 相识学习成果和学习习惯的关系每次考试，100分不是最好，90分不肯定比100分差。只有家长在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，这才是一个家长应当做的功课。首先我们要发觉孩子的进步，对她的每一次成长赐予激励，对孩子的缺点不能以指责一种方式对待。一般对于高分的试卷，我们实行的是挑刺的方法，因为孩子这个时候是很快乐的，有一点小打击，从心理上也是能承受的，这时候的教化就能起到两个作用：一个是不要自满，更重要的是能够为以后的学习供应一个更好的方向。而对于孩子自己认为不好的试卷，要以激励的方式对待。在分析缘由的时候，找出改正的方法，不能用简洁的方式，一批了之。这样孩子也会形成一种正确对待考试的看法，以后在处理其它问题中也以相同或相像的方法对待，学习也就不是为了家长，是一种习惯了。2、 引导孩子自觉学习、独立学习、开心学习良好的学习成果与孩子的学习习惯、天生的智商、学习的环境、教学的方法相关。学习环境、教学是外部因素，智商是内因，而习惯却是外因与内因的综合的结果