开展全国学前教育宣传月主题活动总结范文.docx

开展全国学前教育宣传月主题活动总结范文开展全国学前教化宣扬月主题活动总结范文【一】依据关于开展20xx全国学前教化宣扬月活动的通知指导，为促进学前教化事业的科学发展，营造全社会高度关切、高度重视和支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行主动措施，大力宣扬宣扬36岁儿童学习与发展指南教化理念，明确学前教化的政策方针。宣扬普及学前教化的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细总结如下：一、成立领导小组。为进一步加强对学前教化宣扬月活动的组织领导，成立了以XXX园长为组长的领导小组，主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教化，同时督促协作全园学前教化宣扬月方案的顺当实施。二、广泛宣扬动员。1、宣扬的内容：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬36岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。广泛宣扬先进的学前教化理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。三、开展园区活动。1、全园老师集中仔细学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况的考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教实力。2、向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。4、幼儿园主动组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中视察幼儿在园实际状况，感受幼儿自主特性的成长。5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个别出心裁的节日，既能开心地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。 开展全国学前教化宣扬月主题活动总结范文【二】为促进学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前教化，依据宽甸县教化局关于在全县幼儿园开展学前教化宣扬月活动的通知，我校开展了20xx年学前教化宣扬月活动。本次活动以欢乐生活，健康成长为宣扬主题，成立了以左国然校长为组长的组织领导小组，结合我校实际状况，制定了古楼子学校20xx年学前教化宣扬月活动实施方案，开展多种形式的宣扬教化活动。现将活动状况总结如下：一、统一部署、加强领导我校依据上级文件精神，结合学校特点，紧扣欢乐生活，健康成长的活动主题和宣扬重点内容，细心设计，制定了切实可行的活动安排，并实行详细有效的工作措施，充分体现特色，统一支配部署，仔细组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的工作格局。二、广泛发动、深化宣扬我校充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等形式开展有组织、有安排的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩大了学前教化宣扬月活动在社会上的影响。在组织实施宣扬月活动时我校侧重于学前教化的方针政策、学前教化小学化倾向的严峻危害性、先进的学前教化理念和科学育儿学问等的学习、宣扬活动，严格把关，确保宣扬活动的方向和详细内容符合国家的政策规定，遵循幼儿身心发展和幼儿保育教化规律，严禁宣扬活动带有小学化倾向，严禁宣扬内容违反学前教化规律。三、细心组织、确保平安我学高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前教化宣扬月活动，已经取得了社会对学前教化更多的理解和支持，推动了我校学前教化工作得进一步发展。四、刚好总结活动状况活动实施后我校刚好进行总结，主要总结了宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，并对在活动中涌现出的先进典型，予以宣扬和表扬。 开展全国学前教化宣扬月主题活动总结范文【三】为了营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合20xx年学前教化宣扬月活动我是幼儿园老师的要求，我园开展了丰富的学前教化宣扬月活动。启动仪式5月21日，我园全体教职工在XX园长的带领下，重温师德师风承诺，宣读幼儿老师誓词，正式开启了我园20xx年学前教化宣扬月我是幼儿老师活动。在此次活动背景下，我园开展了以老师职业华蜜感、做优雅的女人、慎独等主题的师德师风专项学习活动，增加老师职业的荣誉感和责任感。多渠道宣扬在此次宣扬月活动中，我园通过微信、网络、童话节活动、六一活动、柳街镇诗歌节活动等，不仅给教职工搭建自我展示的平台，还更好的帮助社会和家长了解幼儿园老师，理解幼儿园老师，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。特殊是在童话节和庆六一文艺汇演活动中，让家长走进幼儿园，了解幼儿园生活，增进亲子感情，更好促进家园合作。我园于6月12日至6月20日开展了老师技能大赛。本次竞赛老师技能为：弹唱、舞蹈、手工绘画、讲故事；保育老师技能为：手工绘画、讲故事、叠被子；厨房工作人员也开展了厨艺大赛。全园职工人人参加。这次竞赛不仅提升了老师的精神追求，完善老师的职业素养，同时也促进老师的专业成长。此次宣扬月主题活动，还原了幼儿园老师平凡而又不行替代的职业全貌，树立了幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象；提升了幼儿园老师的华蜜指数，坚决了自己从事幼儿园教化的信念；同时也提高了家长们及社会对幼儿老师职业的关切与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿欢乐生活、健康成长！ 开展全国学前教化宣扬月主题活动总结范文【四】为深化实行省、市学前教化宣扬月部署精神，向家长、全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，让科学育儿学问真正走进千家万户，切实营造敬重儿童、酷爱儿童，支持儿童的良好社会氛围。自5月20日起，x师专附属幼儿园根据淄川区学前教化宣扬月活动方案要求，紧紧围绕给孩子相宜的爱宣扬主题，主动开展多种形式的宣扬教化活动。一、活动主题给孩子相宜的爱二、活动时间5月20日至6月20日三、详细内容（一）我宣扬、我讲座、您受益创设给孩子相宜爱的环境氛围1、幼儿园通过悬挂主题宣扬标语、发放倡议书和运用家园宣扬栏等，主动宣扬幼儿园教化指导纲要（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南等国家、省、市学前教化政策文件和重要举措，并刚好向家长传递新的科学育儿理念，共同为孩子们创设敬重、支持的健康成长氛围。2、开展面对家长的专题讲座沟通探讨活动，围绕专题什么是相宜的爱?什么是不相宜的爱?利用现场探讨的方式进行沟通互动，针对当前幼儿家庭教化中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分限制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，结合自身案例组织家长对这些现象和问题进行研讨，引导和帮助广阔家长反思自己的教化行为，理性把握爱的温度和尺度。3、邀请x新华同力小学尹军书记为大班家长作了一场以立足儿童有效连接为主题的家庭教化报告会。尹军书记分别从阅读书写、倾听表达、数学实力三个方面进行阐述，教会家长应当如何做好幼小连接。同时，尹书记还强调培育幼儿良好的学习习惯、读书习惯能够为其更快的适应小学生活奠定坚实的基础，呼吁家长要大胆放手，让幼儿学会自我管理、自我约束是其进入小学的有力保障。本次幼小连接家庭教化报告会是我园针对大班家长在幼儿入小学问题上的困惑而开展的，为我们更加科学合理的开展幼小连接工作指明白方向。4、为深化贯彻36岁儿童学习与发展指南精神，引导广阔家长反思自己的教化行为，解决当前家庭教化中普遍存在的问题，结合淄川区学前教化宣扬月主题给孩子相宜的爱，组织家进步行问卷调查工作。（二）我学习、我沟通、我观摩供应给孩子相宜爱的机会条件1、组织全园教职工集中仔细学习指南、幼儿园老师专业标准、x省学前教化规定，促进老师将各个文件精神在实践中科学运用，与家长开展多种形式互动活动，让家长懂得科学保教的方法，提升幼儿园科学保教质量。2、组织全体老师进行保教阅历沟通会，共享体会和教化实践阅历，帮助老师深化理解和正确运用文件精神，促进老师实践和反思实力。3、开展幼儿一日活动各环节的观摩、环境创设观摩，促进幼儿园一日活动更加科学规范。4、组织老师围绕给孩子相宜的爱话题撰写教化随笔，反思自我教化行为，促进老师专业化成长。（三）我参加、我活动、我展示支持给孩子相宜爱的成长经验1、结合节日文化在生活中的渗透探讨课题活动，将各个节日做到在日常生活中的有效渗透，元宵节、三八节、植树节、母亲节、护士节、父亲节多彩且有意义的节日开展的如火如荼，孩子们在丰富的活动中，感受到了中国传统文化所独有的民俗文化内涵，真实体验到了中国传统节日的欢乐，活动对继承和发扬传统文化起到了良好的推动作用。2、充分利用六一节庆祝活动，组织实行别开生面的情系山区爱心义卖活动，引导家长了解幼儿、充分敬重理解幼儿、正确激励支持幼儿，树立科学的育儿观。通过本次爱心义卖活动，进一步培育了孩子们关切他人、爱惜他人的情感，养成了乐于助人、乐于奉献的良好品质，感受变废为宝的乐趣，从而度过了一个欢乐而有意义的节日。3、实行以回来自然挑战自我为主题的六一文昌湖7公里亲子徒步活动。长长的看不到终点的路程，对孩子来说是巨大的考验，可坚毅的徒步者全部完成了任务。在家长与老师的心中，这是孩子远远超乎我们想象的坚毅与刚毅。终点站，充溢了孩子的欢呼声，家长的感叹声，老师的鼓掌声。信任这次特别的六一旅程会让孩子们得到一次身体与心灵共同的历练，一段难忘的成长历程。4、为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，组织丰富多彩的春游活动，活动培育熬炼了孩子独立思索、独立做事的实力，让孩子能够独立面对困难和问题，并主动解决问题，是生动、有效的户外课堂。5、为患有胆道闭锁的小欣悦实行爱心捐款，全园500余名家长、幼儿及老师主动踊跃参加到活动中，这次爱心捐助必将极大地鼓舞小欣悦及其家人克服一切困难，增加战胜病魔的信念和斗志。通过此次活动，在孩子们幼小的心灵中播下了爱的种子，无私奉献的爱心将伴随着幼儿一路成长。四、活动总结通过宣扬月活动，使我园进一步了解和理解国家的幼儿教化发展政策，特殊是学前教化的中长期规划。活动的开展，进一步引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教化的观点，引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化小学化倾向。更让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。wWw.Zmiw.cN转载请注明 开展全国学前教化宣扬月主题活动总结范文【五】一、成立领导组，专人负责学校成立以校长为组长的领导组，各科室领导、幼儿园长、幼儿老师为成员，分管校长详细抓落实。专人负责宣扬月工作。二、明确宣扬工作的重点内容我校本次学前教化宣扬月活动紧紧围绕欢乐生活、健康成长的主题，广泛宣扬国务院关于当前发展学前教化的若干看法和国家相关部门政策文件；宣扬、省、市、区有关政策和规章制度，促进幼儿教化规范化发展，推动幼儿园标准化建设；宣扬普及科学育儿的学问和方法，提升家长科学育儿的信念和实力。三、运用各种方法全方位多角度强化宣扬效果1、借助校外宣扬向社会广泛宣扬。我校召开专题会议要求校幼儿园依据实施方案要求，广泛开展社会宣扬，通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册、宣扬单、现场解答家长问题等方式，主动宣扬国家、省、市、区学前教化政策，同时通过学校内广播等宣扬媒体予以报道。2、深化开展校（园）内宣扬。在宣扬月期间，各校（园）组织全校（园）教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教化政策。尤其组织老师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。还通过召开家长会义和组织家访活动进行详细宣扬。3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我校组织开展了幼儿园文艺（嬉戏）展演活动，宣扬有关学前教化政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开多次次全园家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的看法，不断创新工作思路建立家校、家园长效沟通体制，工作面覆盖全部在园幼儿的家长。宣扬月期间重点宣扬规范办园、科学保教，以宣扬栏和致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。通过宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教化发展政策，特殊是学前教化的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教化的观点，进一步引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化小学化倾向。更是让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活 开展全国学前教化宣扬月主题活动总结范文【六】为实行教化局欢乐生活，健康成长学前教化宣扬月活动实施方案，抓好、社会、家庭、幼儿园三位一体的教化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了欢乐生活，健康成长学前教化宣扬月活动领导小组。2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得家长、群众的支持与理解。3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。（1）、以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等；大力宣扬加快发展学前教化的重大意义；结合本园创建公益性幼儿园、，大力宣扬我学前教化改革发展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。（2）、宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬幼儿园教化指导纲要（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防止和订正学前教化小学化现象提高保育教化质量的看法、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。（3）、宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 开展全国学前教化宣扬月主题活动总结范文【七】依据教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知和盟教化局关于大力发展学前教化的实施看法的通知等一系列文件要求，我园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园详细的工作开展状况汇报如下：一、建立组织，明确目的，责任到人成立了以校长为组长的学前教化宣扬月活动小组，组内成员明确分工，并依据详细状况，划分几个阶段的工作目标，明确欢乐生活健康成长的主题。二、详细工作1、制定了小城子东方红幼儿园教化宣扬月活动实施方案，要求学前、幼儿老师仔细学习上级部门的有关文件精神，科学制定学前幼儿一日活动支配表，老师要寓教于乐，引导学前幼儿自主嬉戏，沟通、学习和探究，注意培育幼儿的动手动，动脑实力，开发幼儿的智力，坚决杜绝小学化的现象。2、以会代训的方式，对全体学前老师进行了培训，仔细学习教化部关于开展全国学前教化宣扬月活动的通知让全部参加的老师都能领悟文件精神，明确本次活动的目的性。3、我校于5月17日上午召开了家长座谈会和家长开放日，会上学习了关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知使家长明确幼儿主要是培育动手动脑实力开展孩子的智力，不能像小学学习aoe等识字，通过主一座谈，活动使家长对当前学前的教学活动有了进一步了解，也知道学前幼儿教化小学化的危害，以及超前教化违反幼儿的身心健康和发展规律。4、加大宣扬力度学校利用广播每周宣扬2次，每周黑板报宣扬一次，上街张贴学前幼儿教化防止小班化、注意培育幼儿实力、开发智力等宣扬标语等宣扬标语3条，并利用校讯通多次向家长宣扬本次活动的意义，让家长明确本次活动主题欢乐生活，健康成长懂得东方红幼儿园的办园理念、方向科学保教方面的学问。5、结合幼儿园实际状况，我校开展了一系列的文艺演出活动，使我校儿童在快乐中享受体育和艺术带来的欢乐，如30米穿衣服竞赛，即培育了学前幼儿的自理实力，又熬炼体质。再如歌舞爱我你就抱抱我孩子们表演的生动形象，深受广阔家长的好评。同时我校又开展了学生们幼儿绘画活动，全体学前幼儿学生都能参加，活动分两部分，一部分命题、另一部分自创，虽然都是简笔画，但孩子画得形象逼真。无论是文体活动还是绘画这都是我校参加本次宣扬活动的详细体现。三、幼儿教化成果展示东方红幼儿园于5月31上午实行了庆六一文艺演出，孩子们的主动表现让家长耳目一新，同时也可以看出幼儿教化的成果，无论是独唱还是合唱，无论是舞蹈还是短剧，都特别精彩。通过教化宣扬活动月，使我乡各界进一步了解和理解国家的幼儿教化发展政策，特殊是学前教化的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教化的观点，进一步引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化小学化倾向。更是让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。四、今后努力方向1、加大对师资培训力度要求部分老师主动转岗尽快适应当今学前幼儿教化的须要。2、巩固学前幼儿教化宣扬月的活动成果，防止小学化现象反弹，让欢乐生活健康成长为主题活动深化长久开展下去。3、同家长、社会亲密协作，接着营造全社会高度关切理解和重视教化的深厚氛围，形成全社会共同关切，支持学前教化的大好局面，努力提升我园教化水平。 开展全国学前教化宣扬月主题活动总结范文【八】为实行指南精神，依据教化部办公厅关于开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的通知文件精神，和安海教委关于开展20xx年学前教化宣扬月活动的通知的要求，以主题幼小协同 科学连接有效实施幼小连接的重要性，同时提高家园合作质量和水平，促进幼儿健康和谐发展，现对我园学前教化宣扬月活动总结如下：一、高度重视，做到五个细心我园领导对学前教化宣扬月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教育主任抓详细落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实详细措施和经费保障，领导小组召开特地会议仔细探讨制定宣扬月实施方案。我园紧紧围绕幼小协同科学连接砥砺十年奠基将来这一主题，结合本园特点，确定了我园宣扬月主题，让孩子在生活中学习，在嬉戏中探究，并紧扣主题，做到五个细心，即细心制定宣扬内容、细心设计宣扬安排、细心组织宣扬过程、细心选择宣扬形式、细心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣扬活动与保育教化工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。二、规范宣扬，确保四个严禁我园严格根据活动方案进行宣扬，宣扬活动做到四个严禁，即严禁宣扬活动带有小学化倾向；严禁宣扬内容违反学前教化规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣扬之机误导家长；严禁借宣扬之机私自办班。我园多渠道宣扬政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣扬学前教化政策法规：在醒目位置悬挂宣扬标语，通过印发宣扬单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣扬标语、家园联系栏内设置了宣扬专栏、以六一为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣扬月宣扬工作。三、常态教学，加强三个坚持1、坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。2、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏、做做玩玩等嬉戏，敏捷应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。3、幼儿一日活动坚持以爱好培育和习惯养成为主要目标。从爱好入手，培育幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理实力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教化，让幼儿在生活中学习，在嬉戏中探究，促进其身心和谐发展。学前教化宣扬月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。让孩子健康、欢乐每一天！