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2022有关安全教育教案四篇平安教化教案 篇1一、教学目标:通过班会课,加深同学们对烟的相识和了解,驾驭烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教化学生不要染上吸烟的坏习惯,要疼惜身体,远离烟草。二、教学重点:相识香烟的危害,培育学生实践调查,动手实力。三、教学内容:(一)调查请同学们去商店作调查(调查内容)1、各种香烟的价格:2、香烟的主要成分及其危害3、去公共场所进行吸烟状况调查:(调查)4、对家庭成员吸烟状况进行调查:(调查)5、对调查状况进行分析,得出结论,你们的结论是(二)试验:为了证明烟雾中的确存在有毒物质,让我们做一个小试验吧!1、试验打算2、进行试验(1)尼古丁的检验(2)一氧化碳检验3、依据试验结果进行分析4、通过以上试验,可以看出(三)探讨与沟通你准备怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法四、拓展与延长:1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行探讨,你们探讨的结果是2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?五、实践与创新:围绕“禁止烟头失火”主题制作宣扬标语、宣扬画。六、活动总结平安教化教案 篇2活动设计背景幼儿是弱小的，教会孩子爱护自身平安，防止受意外事故的损害，是社会、学校、家庭的责任。校车多次发生事故，以及农村幼儿对交通平安意识还很薄弱。而良好的遵守规则的习惯和自我爱护实力犹如一对孪生姐妹，密不行分。随社会的日益发展，交通设施的不断完善，交通与人们的生活越来越紧密，它给我们的生活带来了便利。活动目标1了解一些基本的交通平安学问，懂得识别公路的标记，平安地过公路。2体验嬉戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。3培育幼儿清楚的口语表达实力及辨别实力。4培育幼儿敏锐的视察实力。5遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。教学重点、难点活动重点：识别红绿灯。难点：平安过公路。活动打算公路上的红绿灯、红、黄、绿灯（自制）、歌曲录音红绿灯。十字路口活动过程：1 导入活动。师：我们要到街对面去，该怎么走呢？（幼儿回答）小挚友走斑马线过公路，到座位上坐下，请交警入场。提问：刚才你们过公路的时候都是哪儿走的？（斑马线上）2观看录像，请幼儿说说观看后的感受，探讨应如何遵守交通规则。（1）提问：你们看到录像里的人是怎么过公路的？（幼儿依据录像看到的内容回答）他们这么做对不对呢？为什么？那我们怎样过公路才是平安的呢？（幼儿依据已有阅历回答）（2）介绍正确过公路的方法。小挚友在公路上走的时候，肯定要遵守交通规则，要靠右边走人行道（出示图片），过公路的时候要走斑马线（图片），还要留意看红绿灯（图片），要做到红灯停，绿灯行。3探讨怎样通过没有红绿灯、斑马线的公路。（1）出示图，提问。小挚友看，这条公路上有没有红绿灯？（没有）有没有斑马线？（没有）像这样的公路我们要过去，怎么走呢？（幼儿依据已有阅历回答）（2）讲解平安过公路的方法。4以儿歌总结，牢记平安过公路的学问。小挚友，街上走，交通规则要遵守。不追逐，不打闹，走路要走人行道。过公路，走横道，左右两边都要瞧。红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。请幼儿跟着一起念儿歌。5嬉戏“过公路”幼儿看红绿灯的指示，开车、走斑马线过公路。老师在旁边监督。角色安排：小交警四名红绿灯限制员一名6总结，发徽章。有没有人违反交通规则，并给遵守交通规则的幼儿颁发文明小天使”的徽章。教学反思过公路在幼儿的生活中是司空见惯的事情，他们也有各自的生活阅历。味同嚼蜡的讲解确定不能吸引孩子的留意力，那么如何让孩子对活动始终保持深厚的爱好是我们在设计活动时始终在思索的问题。因为纲要中指出：应充分利用自然环境和社区的教化资源，扩张幼儿生活和学习的空间。在整个活动的实施过程中，为了能充分挖掘孩子们已有的生活阅历。我们则通过增加问题的难度，有意识的来进行挖掘。如：怎样通过没有红绿灯、斑马线的公路？在遇到堵车或者特别状况的时候，我们该如何平安过公路？孩子们在沟通、探讨中，大胆地把自己已有的生活阅历讲出来与大家共享，主体性得到了发挥。而且通过总结讲解，使幼儿的生活阅历与学问有机结合、形成互动、加强了孩子们对学问的记忆。活动最终，我们设置了嬉戏，让孩子们通过嬉戏把所知道的平安过公路的学问内化到自己的行动中去，并通过发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规则，真正履行文明小使者的职责。当然活动中也出现了一些问题，孩子显得过于兴奋，以至于最终嬉戏时，有人不听从指挥到处乱窜。活动前的打算不够充分，考虑的还不够周全，因为在整个活动中老师的角色定位就是一名主持人，担负着引导话题、调度心情、协调气氛的重任，这对老师的综合素养提出了很高的要求。所以说，要想娴熟地驾驭课堂，还须要接着努力。平安教化教案 篇3作为父母，希望孩子在学校平安度过每一天，健康欢乐成长，万一出现平安事故，都会成为家长和老师心中恒久的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为老师加强平安管理，有可能防患于未然，削减平安事故，使我们的教化教学工作更轻松、开心。关于平安教化，在今后的日常工作中我要这样做：平安无小事，必需放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节平安教化课，讲一讲平安留意事项：校内平安：1、上下楼梯不要惊慌、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。假如慌里惊慌的简单扭伤脚脖;假如拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危急。2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教育是上策。3、打扫卫生时，肯定留意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了督促孩子们自律，我特意支配了课间平安监督员，发觉课间或课外活动有学生有担心全的行为，平安监督员首先制止，然后报告老师，发觉担心全的表现刚好报告老师，老师刚好教化并弥补管理上的漏洞。校外平安：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过公路，不要横穿公路，特殊是你突然从花坛里蹿出来，很危急的。2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有担心全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，假如去给家长说一声。3、网吧、嬉戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。4、放学有学生坐车，孩子简单拥挤，我支配有值日队长，维持秩序，肯定做到排队上车，到站不能拥挤。5、路上遇到生疏人，最好少与他们交谈，肯定不能要生疏人的东西。6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要当心，最好不要出门。饮食平安：1、提示学生早餐尽量在家吃，肯定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料特殊是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮，简单损伤肠胃的。节假日平安：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。作为班主任的日常管理平安：1、和家长刚好沟通。2、开学家长会上，告知家长学校作息时间支配，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。3、孩子没有按时到校又没有请假，马上和家长取得联系，告知家长。4、假如发觉有孩子上网吧或嬉戏厅刚好和家长沟通，加强对孩子的管理、教化。5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，肯定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。平安教化教案 篇4教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：一、激情导入大家看一看这幅照片，你相识他吗?听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化二、我遵守在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的'10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：1、未经家长老师同意不去;2、没有会游泳的成年人陪伴不去;3、深水的地方不去;4、不熟识的江溪池塘不去。三、探讨缘由溺水缘由主要有以下几种：1、不会游泳;2、游泳时间过长，疲惫过度;3、在水中突发病尤其是心脏病;4、盲目游入深水漩涡。四、救援措施如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，主动自救：1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;3、要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救：1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;2、溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，起先时可稍慢，以后可适当加快。五、谈一谈同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚丽的前景。祝福大家今日好，明天会更好!