2022关于初中工作计划合集五篇.docx

2022关于初中工作计划合集五篇初中工作安排 篇1本学期，后勤人员将接着发扬团队合作精神，同心同德，改进工作中的不足，努力做好后勤服务，为八中的振兴而奋斗！20xx年总务保障工作的思路是：在学校党委和行政的领导下,紧密围绕学校中心工作，注意改革创新，狠抓工作落实，对内严格管理，对外贴心服务，全面提升保障办学的水平，有效增加服务师生的实力，实现总务保障工作的新跨越。一、全面构建服务体系1.坚持“一二三四”工作思路，贯彻“快、严、情、联”总体要求，主动推行贴心服务工作理念，努力实现创建感动工作效果。2持续推动“规范化、精细化、契约化”管理，在质量管理过程中贯彻“零容忍”理念，完善质量通报制度，切实提升总务保障质量。扩展“总务热线”知晓范围，更好地为广阔师生供应便捷服务。恰当展示总务保障工作效果，提升师生对总务保障的认可程度、理解程度和参加程度。3. 加强业务培训，提升专业化工作水平。以自动化办公允台为载体，推行“周安排日记录”，全部诉求实现需求导向、信息驱动、流程管理、高效完成。4.有效落实总务保障内部限制实施细则总务保障限时办结制实施细则总务保障质量限制管理方法，进一步提升内部管理水平。二、持续深化校产管理5.完善资产管理制度，健全资产管理队伍，开展资产管理培训，提升资产管理水平。重点做好固定资产新标准贯彻、新资产管理信息系统建立、试验室仪器设备台帐公示、仪器设备完好率检查、大型珍贵仪器规范管理、固定资产管理薄弱单位督察与帮扶等工作，全面清理固定资产清查后续工作，为20xx年固定资产清查做好打算。6深化校产经营管理，实行XX市教委国有资产出租、出借管理暂行方法关于切实加强校舍场地管理的通知精神，规范校内经营行为；健全经营性资产信息管理系统，开展学城科苑小区及探讨生公寓生活服务用房招租，出台学城科苑小区车位运用方法。7.制订能源定额管理实施细则，营造行为节能氛围，实行水电定额管理，加大能耗经费回收力度，分步实施节能改造，努力实现节能目标。8. 建立公房定额运用机制，制订公房定额管理实施细则，按上级标准完成办公用房改造。三、切实提升保障水平9健全优化修缮管理程序，建立修缮工程信息管理系统，加强修缮费用结算管理，加强平安文明施工管理，建立水电应急修理重要材料储备制度，提高工程修缮效率和质量。10仔细实施仪器设备修理管理方法，建立新购仪器设备售后服务管理机制，切实提升公共设备修理保障实力。11建立重科南苑、重科北苑业主委员会，落实教职工住房公共修理基金运用途径，组织发放第三批离退休教职工住房补贴。12明确食堂设施修理责任，整治食堂整体环境，持续加强餐饮质量监管，严把食品卫生平安关，切实加强校内送餐管理，确保不出一起食品平安责任事故。13建立校内环境统筹管理机制，实施“创卫”工作方案，落实公共物业管理区域责任制，提升物业监管理水平，推动公共物业服务向纵深发展。加强宣扬引导，开展部门协作，主动形成爱惜校内环境、设施的良好氛围。14刚好更新绿化档案，美化薄弱地段区域，提升绿化管护专业化水平。15.健全学生公寓住宿保障体系，实施非工作时间单入口和寒暑假封闭管理，切实提高公寓设施修理实力，召开公寓设施修理收费听证会，更换学生公寓自然气表，提升学生公寓住宿保障水平。16.主动推动住房产权证办理进程，力争全面完成新老校区住房产权证办理任务。初中工作安排 篇2一、指导思想：进一步实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法精神，紧紧围绕全市教化教学工作中心，坚固树立“德育就是第一生产力”的理念，以德育队伍建设为突破口，以学生行为规范养成教化为基础，切实把德育放在教化教学工作的首要位置。进行“昆山特色价值观”教化，进一步充溢德育内容、强化德育管理、培育德育特色、丰富德育内涵，促进我校德育工作的新形势下再上一个新台阶。二、主要工作及要求：1、加强管理，协作到位，提高德育工作水平。德育教化是第一生产力，是学校更好的开展工作的前提，在德育工作管理上做到制度到位、检查到位、奖惩到位的基础上，依据详细状况，刚好调整部分德育工作的要求及方向，使德育工作能与时俱进，提高德育工作的有效性。建立公允、公正、公开的工作原则，为班主任供应公允竞争的舞台，努力调动班主任工作的主动性。2、进一步加强校内文化建设，努力提升学校凝合力。校内文化是校内精神的体现，是学校环境育人的重要载体。我校要重点加强环境文化、班级文化和校本文化的建设。详细1、可以选择我校师生的自勉格言，成长语丝，利用黑板报，宣扬栏来宣扬我校师生的先进事迹来激励学生.2、可以开展欢乐校内、书香校内等活动来营造校内主动向上的气氛。3、可以开展评比文明班级、文明学生的方式来树立榜样激励其他同学，提升学生的精神面貌。促进良好的学风和班风的形成。3、深化养成教化，不断强化常规管理。德育教化是德育教化的基础，接着检查开展养成教化，常抓不懈，培育学生的良好的行为习惯。，建立养成教化的长效机制。1、通过各种途径组织学生接着学习守则和一日常规等，利用学校各种教化媒体对学生深化养成教化。利用升旗仪式、入团仪式、开学典礼、毕业典礼等方式对学生进行教化。2、加强对学生的日常行为规范的检查，引导学生自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，进一步培育学生的集体荣誉感，促进良好班风的形成。3、其他如平安教化、开展丰富的德育活动以及培育办干部等。4、重视德育队伍建设，抓好班主任队伍建设。详细方法：1、除了挖掘自身的资源，让身边的班主任现身说法对班主任进行培训外，我校将不定期的请水平较高的老师来给我们传经送宝，加强班主任的理论水平，促进班主任的班级管理水平。2、加强对班主任的考核力度。硬件上我们要接着加强学生的常规考核管理，为此我们制定了娄江试验学校班主任工作考核方案。以制度来管理人，根据制度做事。软件上我们要实行学生、家长和任课老师来对班主任评价的方式，促使班主任管理的精细化，努力提高管理水平。5、加强平安法制教化，做好帮教转化工作，杜绝违法犯罪。充分利用4月的法制宣扬教化主题月为契机，大力宣扬未成年人爱护法，预防未成年人犯罪法等法律，加强对学生进行网络文明教化，利用板报、广播、讲座等形式，增加学生的法制观念，提高自我约束、自我爱护实力，预防和削减违法犯罪。加强校际联系和帮教连接工作，刚好驾驭我校生源的基本状况，防患于先。利用已建立的德育导师制，要求班主任、副班主任、部分任课老师等作为德育导师留意帮教不良行为学生，建立、健全不良行为学生档案，落实帮教措施，刚好了解不良行为学生的思想动态，切实关切他们的学习、生活。同时要重视对异样行为学生的心理询问和心理辅导，帮助他们解除心理障碍，刚好进行心理沟通。学校利用各方力气主动主动争取家庭和社会的支持进行帮教。6、加强班级建设，开展丰富多彩的德育活动。依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，多讲身边人，身边事。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每个班级办出自己的特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。7、加强学生干部队伍建设，引导学生主动参加校内管理。接着加大对学生干部工作指导的力度，引导学生主动参加校内管理，本学期加大对学生干部的培训力度，使其明确班干部的职责，提高班干部的管理水平，真正成为老师的得力助手。8、完善主题月教化活动，精选德育内容，优化德育方式。以主题教化月为线索，细化德育教化内容。依据我校实际状况，仔细制定一些可行且教化学生效果好的活动方案，精选合适的德育内容，优化德育方式，扎扎实实开展各主题月教化活动。9、利用XX市家长学校资源，加强家校沟通。充分利用XX市家长学校资源，通过现代化教化平台，保持家长与学校老师、教化专家的刚好沟通，以此推动家庭教化工作，不断提高家长素养。班主任利用家校路路通把学生在校的学习生活状况刚好与家长沟通，建立以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的三位一体的德育管理网络。10、开展有益身心的课余活动，培育学生的集体观念。为提高学习效率，培育学生的集体观念，依据学生的年龄和心理特点，开展一些周期短，学生宠爱的文体活动。11、加强心理健康教化，培育学生健全人格。实行教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法和中小学心理健康教化指导纲要精神，主动提倡广阔老师结合教化教学活动，热忱做好学生的心理健康询问教化工作，引导学生逐步提高自我相识、承受挫折、适应环境的实力，完善、健全学生的人格。并举办心理询问讲座。三、主要活动支配：二月份：常规教化月全市德育主任会议，制订德育处工作安排新学期常规打算工作全校班主任会议（布置开学工作）开学典礼三月份：文明礼仪月出第一期黑板报（主题：文明礼仪）文明出行主题活动以“畅想青春，励志成材”为主题的励志教化卫生大扫除全校班主任会议迎接市教化局德育导师制落实状况调研评比常规管理先进班级四月份：法制宣扬教化月法制教化、廉洁教化、平安教化系列活动召开行为不良学生座谈会做好期中考试动员工作，强化考风考纪教化组织班主任参加教化局召开的心理询问培训班评比XX市三好学生、优秀学生干部和先进学生集体出好其次期黑板报（主题：法制宣扬教化）评比常规管理先进班五月份：生命教化月开展生命教化月系列活动“红五月”艺术节出好第三期黑板报（主题：生命教化）禁毒宣扬系列活动、心理健康教化推动活动校内开放日活动评比常规管理先进班六月份：环保教化月评比XX市德育先进工作者、优秀班主任出好第四期黑板报（主题：环保教化）开展环保教化月系列活动做好期末考试动员工作，强化考风考纪教化组织参与“我的教化故事”演讲竞赛学期结束工作，撰写学生评语，学生评优评比常规管理先进班级七八月份：暑期社区教化活动工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进行六次家访。2. 营造良好环境仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。第一， 加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)抓好学生平安教化1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教化，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作2.加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故;3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。四、月份工作支配九月份1.制定德育工作安排。2.召开期初家长会。3.庆祝20个老师节。4.开展“17个一般话推广周”系列活。5.开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。6.参与安海镇小学生田径运动会。十月份1.庆祝国庆节系列活动。2.开展建队节65周年纪念活。3.重阳节敬老活动十一月1.接着开展读好书活动。2.开展爱国主义读书活动。3.实行写字竞赛活动。十二月份1.学习中小学生守则和中小学生日常行为规范状况检查。2.开展“感恩、服务、奉献”主题教化活动。3.结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教化及参与镇大合唱竞赛。xx年一月份1.庆祝元旦活动。2.总结xx年秋季德育工作，制定xx年春季工作思路。初中工作安排 篇3一、指导思想以十八大精神为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，仔细落实“素养教化，德育为先”的教化思想，以日常行为规范养成教化为基础，以校内文化建设为平台，主动创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校内文化氛围，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养。二、工作目标1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、欢乐成长奠定丰厚的人生基础。2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推动“德困生”和“学困生”的教化工作。3、三个阶段目标：初一年段以“适应教化”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教化和学法指导为重点;初二年级以“发展教化”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年级以“志向教化”为支点，以人生志向教化和考前心理辅导为重点。三、工作重点1、加强队伍建设，提高工作水平(1)确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教化观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，沟通班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在微小处，落在实效中”，随时了解驾驭学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。(3)接着做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的主动性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、主动性和创建性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素养评定。2、开展“洒扫应对”主题教化活动为进一步加深学生对"中国梦""雷锋精神"和“洒扫应对”内容的相识和理解，培育未成年人懂礼知节、自理独立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”竞赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展“生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记(博文)，利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动。3、主动开展“书香校内”活动为了营造浓郁的校内文化氛围，突出学校“书香校内”特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校内”活动安排。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香老师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生特性和谐发展积淀深厚的文化内涵。4、加强环境创设，活跃校内文化。充分发挥师生的审美实力和才智资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。接着开展“五有五无”教化，提升校内文化品位。设计、更新布置好校内、班级各文化阵地，为新学年开好局。5、加强养成教化，促进健康成长。以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志”等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规初中工作安排 篇4一、指导思想坚持德育为首位，以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生。对于学生喜爱的进行最大限度的支持，但必需进行正确的引导。培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，大力培育同学们的创新精神和实践实力，主动探究特性培育的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级状况担当初一一班的班主任，班级共47人，男女生数量比例均衡。状况各不相同。由于新的学期新的起先，学生的学习心情比较不稳定，首先要稳定他们的心情，让他们走出假期生活，面对新的学习。然后依据实际状况制定班级制度，要求班风是活泼，开朗，进取，努力。在欢乐中读书学习。三、工作重点1、主动协作各课任老师，仔细做好教学工作，确保教学任务的顺当完成。刚好了解学状况，精确把握学生对学问的驾驭，因材施教以促进全班成果的平稳、扎实地上升。从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，刚好驾驭他们成长道路上的发展状况。亲密保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，共同做好学生的学习、生活目标。2、落实素养教化，作好平安教化和平安管理。良好的氛围是进行正常的学习和生活的保障，学生的淘气捣蛋、不合常规的举动我要亲密关注，协作学校严格杜绝。同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，还是活动中，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。还要明确学习目标，注意学生素养发展，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。帮助和激励每个学生进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注意学生的学习成果上的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，争取做到共同进步。另外培育班级干部，发挥班干部作用，提高班干部工作实力。充分发挥班干部的作用，不仅利于我把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正的学会成长。还要重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。四、详细实施1、育人为本作为教化工作的根本要。以学生为主体，以老师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为班级工作的动身点和落脚点。2、要求学生遵守学校的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。对于班级中发生的不文明现象要肃穆处理，渐渐的杜绝不文明现象。3、关切每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，敬重教化规律和学生身心发展规律，合理支配学习内容和课外活动。开展丰富多彩的室内活动和室外活动。各种益智棋类竞赛。4、正确对待后进生，利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果。5、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作支配，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。6、三个坚持：坚持德育为先，坚持实力为重，坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化学问学习和思想品德修养的统一。初中工作安排 篇5初中九年级化学线上线下教学连接工作安排依据上级教化部门疫情防控期间停课不停学的指示精神，我校九年级化学学科跟其他学科一样都按安排顺当开展了线上教学工作。时至今日，九年级化学已完成了为期五周的线上正式教学，这五周线上教学时间里，我们主要进行了人教版九年级化学下册从“第八单元课题3”到“第十一单元”的教学工作，制定了教学安排和“网络教学支配表”，严格根据安排和支配表，利用“钉钉”上直播课，实施线上教学，每天直播结束，马上布置线下作业，学生当天上传作业，老师刚好批改，利用晚上和周末时间进行线上作业评讲和疑难解答。随着疫情的好转，我校按安排于4月13日复课，所以，下面特制定线上线下教学连接安排：1.综合每周上报的学生网上学习和生活状况，摸清未参加线上学习的学生对象与人数，及延迟返校学生对象与人数，了解学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估。2.采纳以下两种方式摸排学生学生学习效果：一种是学情问卷调查法。通过设计结合学问内容、在家学习状态、学习感受、学习怀疑等多方面的问卷，对学生逐一调查，驾驭其网络学情；另一种是学问检测法。即通过学问检测或学问评估的方式对全体学生进行闭卷式地了解学生网络学习中所存在的问题。3.对于学生普遍存在的问题，老师要拿到课堂中，重点讲解、强调，对于个别学生存在的问题，通过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学习活动，帮助孩子找到解决方法。4.做好课后辅导工作:对未进行网上学习和自控实力较差的学困生，要充分了解学生的现状，要充分利用课余时间，有针对性的进行辅导，补缺补差。5.结合线上教学实际和中考实际，以化学课程标准为依据，立足教材，立足课内，延长课外，结合实际，面对全体，探讨切实可行的复习方法和复习安排，结合学情和时间安排，调整好线下教学安排，线下安排与线上安排进行有效对接的同时，要确保线下安排的科学性与有效性。九年级的化学老师,更要结合线上教学实际和中考实际，细心设计好复习安排。6.对本学科线上教学状况进行悉心小结，对线上教学中存在的不足要刚好完善，为不适应线上学习的学生设计针对性的补助措施。7.在线下教学的起始几周，适当放缓教学进度，并抽出时间对线上学习进行针对性的查漏补缺。8、关注本学科线上学习状况异样的学生，关注学习异样学生的心理状况，并能刚好对其开展心理疏导，使其尽快适应线下学习。9.尽快进入系统复习阶段，力求达到全面系统地提高学生的化学基础学问和基本技能以及综合素养。更好更快的提高我校化学学科的总体成果。