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    2022有关电工类实习报告模板汇总十篇.docx

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    2022有关电工类实习报告模板汇总十篇.docx

    2022有关电工类实习报告模板汇总十篇电工类实习报告 篇1对沟通接触器的相识沟通接触器广泛用作电力的开断和限制电路。它利用主接点来开闭电路,用协助接点来执行限制指令。主接点一般只有常开接点,而协助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路运用。沟通接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于沟通电磁铁,电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。沟通接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和协助接点的开断。对中间继电器的相识中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在限制电路中传递中间信号。中间继电器的结构和原理与沟通接触器基本相同,与接触器的主要区分在于:接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。所以,它只能用于限制电路中。对连接自动限制电路实习的感受:在一周的实习过程中,最挑战我动手实力的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了许多有运用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习,因为从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候非常的马虎。刚起先检测电器元件的时候,由于马虎,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,奢侈了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有安排好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既奢侈了材料,又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手实力还非常的不足,缺乏熬炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应当努力的将理论与实际联合起来,着重熬炼自己的动手实力,使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。总结经过这次理论和实践学习,让我从这次实习中收获许多。(1)理论学习课中,让我了解了在我们的日常生活当中所接触的那些电器还有这么多的运用规则和原理,比如以前我知道人体所能承受的最大电压是36V,现在我知道了为什么会是这样,还有望见其他人中电后不行以用手去拉的原理,以前只是知道,但是并不是很清晰为什么为是这样,没有好好去探究这其中的原理,这次电工理论课让我知道了如何去处理在日常生活中所用电器出现的各种突发事务,还有如何正确的运用这些电器。(2)正值我自己对这次实习所用电器件和所需操作步骤发愁时,这堂电工理论实习课让我学到了如何在实习过程中正确的了解和运用这些电子器件,如何应对在实习过程中动身的各种常见突发事情,如何有学习过程中培育自己和同学之间的团队精神,liu-让我们全部模的同学对这一次实习的目标在过程有一个了解,揭开电工实习神奇的面沙,让我从惧怕和不了解电工实习变为很感爱好和很情愿自己亲自来试试。(3)对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知,纵观古今,全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力,就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的实力。因此理论和实践恒久是分不开的两个高校生所必需具备的素养,纵观许多高校生,甚至是本科高校生,重点高校毕业的高校生,毕业后却找不上工作,即使找上了工作,大多数都会在试用期不合格,宵是因为在学生理论学问差,也不是高校生在校期间没有学上东西,而是缺乏肯定的实践。高校生要有将理论融入实际的想法和目标,这次学习,正好给我们供应了一次将理论融入实践的机会,让我了解到学习理论学问很简单,但是在将理论融入实践的过程当中,却会遇到许多书本上和老师在课堂上碰不上的难题,这些问题都要自己去探究。电工类实习报告 篇2在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要仔细思索,对就是思索,用所学的学问,再一步步探究,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力,使我们的理论学问与实践充分地结合,作到不仅具有专业学问,而且还具有较强的实践动手实力,能分析问题和解决问题的高素养人才,为以后的顺当就业作好打算。在大一和大二我们学的都是一些理论学问,就是有几个实习我们也大都注意视察的方面,比较注意理论性,而较少注意我们的动手熬炼,比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来非常简洁,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区分的,看一个东西简洁,但它在实际操作中就是有很多要留意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个试验我们也发觉有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次试验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。总的来说,我对这门课是热忱高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感爱好,那时不懂焊接,却喜爱把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样兴奋,并且很有“成就感”。其次,电工电子实习,是以学生自己动手,驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺学问和创新启蒙有机结合,培育我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。二.对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知,纵观古今,全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力,就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。三.对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手实力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思索,也会停下来帮助我,消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候,他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中,我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全,动手设计实力有待提高。一、实习目的1、平安用电学问1) 了解一般状况下对人体的平安电流和电压,了解触电事故的发生缘由及平安用电的原则。2) 驾驭用电平安操作技术。3) 培育严谨的科学作风和良好的工作作风。2、常用工具的运用(一)1) 了解常用电工电子工具的用途、规格;2) 驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项。3 、照明电路的组装1) 了解电路的原理,驾驭照明元件的作用。2) 留意平安,先接线,在通电。4、一般室内电气线路的安装1) 了解室内电路的原理,驾驭各个元件的作用。2) 留意电器间的连接,留意平安。3) 增加动手、合作实力。5、常用电子仪器的运用1) 了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功功能。2) 驾驭直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法,为后续实习打下基础。6、常用电子元器件的相识和检测1) 通过实物相识各种常用的电子元器件。2) 驾驭常用电子元器件参数的识读方法。3) 驾驭运用万用表测量常用电子元器件参数的方法。电工类实习报告 篇3这次实习过程中,我有太多收获了:1.对电子技术有了更干脆的相识,对放大和整流电路也有了更全面的相识,虽然曾经也做过简洁的单管收音机,但与这次的相比,无论从原理还是实际操作上来讲那都只能算小儿科。2.对焊接技术有了更进一步的熟识,对焊接程序也有了更清楚的相识,也更熟识了焊接的方法技巧。看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最终的爱不释手真的很有成就感。3.对问题的分析处理实力有了很大的进步,由于一起先的盲目行动,我们犯了许多低级的错误,比如一起先尽然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成块等等。随着实习的进行,我们深刻体会到了事前分析规划的重要性,信任这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。4.对动手实力有很大提高,也相识到了所见和所做的差距,尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时,才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。5.对电子产品的调试纠错有了更多的阅历。我们的收音机制作真的可谓命途多舛,第一次接通电源它一点反应都没有,我们才一点点分析,检查每一个焊点,分析电路板的接线,最终完备解决了问题。6.对团队合作的意识培育起到了很大的帮助,虽然抓烙铁的是一只手,可是后面有很多个头脑在指挥和支持着,大家一起分析电路图,一起解决我们面前的每一个难题。实习心得通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知,纵观古今,全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力,就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。三、实习课程实习让我们学到了许多课本上没有方法学到的许多好用的东西,通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中,并且得到延长以及拓展。不仅增加了实际动手实力,也同时深化了我们对课本学问的了解,以及运用。真正的做到发觉问题,提出问题,解决问题的自主学习,在实践中找寻问题的所在,并运用自己所知道的学问去说明,与同学互帮互助,共同探讨共同进步。我学会了基本的焊接技术,电路的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,这些都我们的培育动手实力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应当也是很有用的。通过了电子电工实训,我的确是学到了许多学问,拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训,增加了我的动手打操作的实力。记得我在读中学的时候,我帮家里安装一个开关限制电路,由于自己的动手实力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的平安事故。而通过这一次的电子电工实训,我就驾驭了比日光灯电路安装更标准的电路,学会了很多。也学习了一些低压电器的有关学问,了解了其规格、型号及运用的方法。通过了这电工的实训,也培育了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。 总的来说,这次的实习是一个特别珍贵的阅历,让我们能更多的接触到生活中实际存在的电路学着排查问题,进行简洁的处理,不致毫无头绪,对于今后的生活学习等也起到了肯定的主动因素。希望以后能多点类似此类的实际操作课程,将实际与理论更好的结合起来。要求学生驾驭电烙钱的正确运用的方法,避开意外的受伤。总的来说这次电工的实训,也培育了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队的精神。电工类实习报告 篇4通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:1.驾驭了几种基本的电工工具的运用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;2.了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理,驾驭了沟通继电器的原理和接线方法;3.本次实习培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。这一周的时间,我学到了许多东西,不仅有学习方面的,更学到了许多做人的道理,对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何劝服别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习总结通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:1.驾驭了几种基本的电工工具的运用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;2.了解了一般简洁照明电路的安装方法,驾驭了一般串联、并联电路,日光灯,电度表、插座的安装;3.了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理,驾驭了沟通继电器的原理和接线方法;4.本次实习增加了我们的团队合作精神,培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。这半年多的时间,我学到了许多东西,不仅有学习方面的,更学到了许多做人的道理,对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会阅历。不过,在领导和师傅的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何劝服别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习总结通过这一个星期的电工基础实习,我得到了很大的收获,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:1.驾驭了几种基本的电工工具的运用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;2.了解了电动机传动依次限制、逆反转限制的概念和原理,驾驭了沟通继电器的原理和接线方法;3.本次实习培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。这一周的时间,我学到了许多东西,不仅有学习方面的,更学到了许多做人的道理,对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何劝服别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。电工类实习报告 篇5一、实习时间:20xx年x月x日20xx年x月x日二、实习地点:_学院电工电子实习基地三、指导老师:四、实习目的:1、熟识电工工具的运用方法。2、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法。3、驾驭电工基本操作技能。4、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法。5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法。6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤,并驾驭电路图的绘制方法。7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及运用范围。五、实习内容:(一)常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置,运用中,由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路,防止电器设备短路或严峻过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满意熔断器的形式符合线路和安装要求,且必需满意熔断器额定电压小于线路工作电压,熔断器额定电流小于线路工作电流。2、热继电器热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性,它只能做过载爱护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为:热元件串接在电动机定子绕组仲,电动机绕组电流即为流淌热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时,经过热元件电流增大,热元件热量增加,使双金属片弯曲唯一增大,经过一段时间后,双金属片推动导板使继电器出头动作,从而切断电动机限制电路。3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开限制电路的,电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为:按下按钮时,动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱,成对运用。常态时,假如接上边的静触点电路就是闭合的,称为常闭开关,假如接下边的静触点电路是打开的,称为常开开关。4、沟通接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离限制电器.由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成.其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场,产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作,使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消逝,衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头,复原原状。选择接触器时,要依据所限制负载的工作性质,负载轻重,电流类别及被限制对象的功率和操作状况,限制回路要求选择线圈的参数进行选择。(二)常用典型电路分析1、点动限制电路图1为点动限制电路,工作原理为:按下SB按钮,KM线圈通电吸合,主触点闭合,电动机启动旋转。松开SB,KM线圈断电释放,主触点断开,电动机停止旋转。2、三相异步电动机启动/停止运行限制电路图2为三相异步电动机启动/停止运行限制电路,既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路,并由手动开关SA选择。当SA闭合时为连续限制,SA断开时则为点动限制。3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行限制电路图3为三相电动机正、反转(双重互锁)运行限制电路。工作原理为:正转时,按下SB2 ,KM1 通电并自锁,电机M正转运行,串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开,保证KM1 与KM2不同时带电。要反转时,先按下停车按钮SB1 ,KM1 断电,电机停车;再按SB3 ,KM2通电并自锁,电机M反转,串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开,也保证KM1 与KM2不同时带电。(三)安装工艺我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式,塑料配线槽配线方式的基本要求为:(1) 配线前应仔细阅读电气原理图,安装接线图,然后考虑导线走向。(2) 依据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格,型号和颜色。(3) 先配主电路,后配限制回路。(4) 电气限制柜内配线应整齐美观,横平竖直,转角处成90度直角,成排成竖的导线应用钢精轧头固定,限制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳,布带,塑料带绑扎。(5) 敷设导线时,应尽量削减交叉或架空线,导线敷设不能阻碍电器元件拆换。导线端部应采纳套管标上线号。(6) 导线与接线端子连接时,线头如弯成羊角圈,应与压紧螺钉的旋紧方向一样。(7) 配线完毕后,依据图样检查接线是否正确,确认无误后,紧固全部紧压件。(四)平安用电常识1、触电的种类:包括单相触电,两相触电,跨步电压触电,悬浮电路上触点等四种。2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害。触电时,电流对人体的损害程度与下列因素有关:电流强度(可分为感觉电流,摆脱电流,致命电流)的不同;电流通过人体的持续时间的不同;电流频率的不同;电流途径的不同;电压的电流的不同。3、触电急救的步骤和方法电工类实习报告 篇6在学校我们学到的许多都是书本上的理论学问,从考试到学习,都是围绕书本的理论学问绽开的,而很少会关切我们自己的实际动手实力,这一次的实习,让我们自己去发觉问题,去想问题,去如何解决这个问题去亲自操作,实习,这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃,我更加明白了,其实我的电工之路还是很漫长的,还有着许多许多的东西我没有接触过,一山还有一山高的道理,现在才真实的体会到,起先的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习特别简洁,直至自己动手时才发觉,看时简单作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培育了我们的责任感。在实习过程中,最挑战我动手实力的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了许多有运用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习,因为从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候非常的马虎。刚起先检测电器元件的时候,由于马虎,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,奢侈了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有安排好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既奢侈了材料,又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手实力还非常的不足,缺乏熬炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应当努力的将理论与实际联合起来,着重熬炼自己的动手实力,使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。实习的时候的确觉得很累,而且从理论到实习的这个过程并不想想象的那样简洁,从起先就不断地遇到问题和困难,但是这样更熬炼了自己的思维,如何去把理论和实习结合,很多事情经过了自己去想,有思索,有实习,就会有收获,收获就意味着我的电工技术有了提高。通过这一个月的电工技术实习,我个人收获颇丰,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:1驾驭了几种基本的电工工具的运用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;2了解了简洁照明电路的安装方法,驾驭了一般串联、并联电路,日光灯、导线开关的安装;3本次实习增加了我们的团队合作精神,培育了我们的动手实习实力和细心严谨的作风。虽然实习期结束,但是我却学到了许多在课本上恒久学不到的东西,增长了很多电工实习阅历,只能说,受益匪浅。感谢在实习期间许多人对我的帮助,感谢实习公司让我度过了一个开心的实习期。电工类实习报告 篇7上周做了一周的电工技术实习,虽然刚起先有些盲目,但最终还是顺当完成了任务,也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂,要是学校能多支配一些这样的课程,而不是一味的光讲理论,我觉得我会学到更多好用的学问。实习目的:通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性相识,打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动限制电路的设计与实际连接技能,培育了我理论联系实际的实力,提高了我分析问题和解决问题的实力,增加了独立工作的实力。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细如下:1.熟识手工常用工具的运用及其维护与修理。2.基本驾驭电路的连接方法,能够独立的完成简洁电路的连接。3.熟识限制电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够依据电路原理图、电器元器件实物,设计并制作限制电路板。4.熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其运用范围。5.能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够娴熟运用数字万用表。6.了解电器元件的连接、调试与修理方法。实习内容:1.观看关于实习的录像,从总体把握实习,明的确习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、运用范围和方法以及如何正确选择元器件。2.讲解限制电路的设计要求、方法和设计原理。3.分发与清点工具;讲解如何运用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和留意事项。4.组装、连接、调试自动限制电路;试车、答辩及评分。5.拆解自动限制电路、整理桌面、地面,打扫卫生。6.书写实习报告。实习心得与体会:(1)对沟通接触器的相识沟通接触器广泛用作电力的开断和限制电路。它利用主接点来开闭电路,用协助接点来执行限制指令。主接点一般只有常开接点,而协助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路运用。沟通接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于沟通电磁铁,电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。沟通接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和协助接点的开断。(2)对中间继电器的相识中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在限制电路中传递中间信号。中间继电器的结构和原理与沟通接触器基本相同,与接触器的主要区分在于:接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。所以,它只能用于限制电路中。(2)对连接自动限制电路实习的感受在一周的实习过程中,最挑战我动手实力的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了许多有运用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习,因为从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候非常的马虎。刚起先检测电器元件的时候,由于马虎,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,奢侈了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有安排好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既奢侈了材料,又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手实力还非常的不足,缺乏熬炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应当努力的将理论与实际联合起来,着重熬炼自己的动手实力,使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。(4)总结总的来说,我对这门课是热忱高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感爱好,那时不懂连接和组装,却喜爱把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在的.电工实习课,正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样兴奋,并且很有“成就感”。其次,电工电子实习,是以学生自己动手,驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺学问和创新启蒙有机结合,培育我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。电工类实习报告 篇8一、实习:20xx-11-2320xx-11-29二、实习地点:莆田学院电工电子试验室三、老师:林金忠老师四、实习目的:短暂电工实习期很快的就了,这短暂的一星期里,使我从理论到实践上的飞跃,这次电工电子实习,使我地理解了实践的性,理论多么熟识,了实践的理论是行不通的,现在最终明白了“读万卷书,行万里路”这句话的含义。本次电工实习的目的是使队电工工具、电器元件及线路安装有的理论和实践基础,的线路原理线路图安装、调试、修理的方法;对电工技术等的专业学问做的理解;培育和熬炼的动手实力,使的理论学问与实践地,作到专业学问,而且还较强的实践动手实力,能分析问题和解决问题的高素养人才。最主要的是培育了我与同学的团队合作、探讨、前进的精神。如下:1.熟识手工焊锡的常用工具的运用及其与修理。2.手工电烙铁的焊接技术,能够独立的简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。3.熟识印制电路板设计的和方法,熟识手工制作印制电板的工艺流程,能够电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围,能查阅的电子器件图书。5.能够识别和选用常用的电子器件,并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表示波器。6.电子产品的焊接、调试与修理方法。五、对焊接实习的感受:在一周的实习过程中最挑战我动手实力的一项训练焊接。焊接是金属加工的方法。其操作“五步法”施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁(又“三步法”)看似简单,实则须要长练习才能。刚起先的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容,但焊接考核逼迫用仅仅一天的考核,可以说是要有质的飞跃。于是我耐下心思,戒骄戒躁,渐渐来。在挑战自我的过程中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手能用量了,焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短合格焊点时,对焊接的恐惊消散,取而代之的是对动手实力的信念。在过程当中深深的感觉到,看似简洁的,上并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西,比如,像实习前我只知道有电烙铁,不知道它还有好多种类,有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式,种类这么多。还有在挂锡以前用松香去擦拭电烙铁,会它的腐蚀并且空气污染,等等。我也遇到了不明白的地方,1.为要对焊接物挂锡,是防止氧化吗,只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗,不明白;2.待电烙铁加热完全后,究竟是先涂助焊剂先挂锡,我采纳后者,有人采纳前者。都焊了,但我在焊接的过程中常常焊不化的状况,而采纳后者它的腐蚀并且空气污染吗,不明白。六、对印制电路板图的设计实习的感受:焊接挑战我的动手实力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的新学问的实力。在我始终接触过印制电路板图的前提下,用下午的去、消化老师讲的内容,不说是对我的的挑战。过程中主要是熬炼了我与我与同学的团队合作、探讨、前进的精神。我对电路学问很清晰,可以说是模糊。当我有不明白的地方去向同学请教时,即使正在忙于思索,也会停下来帮助我,消退我得盲点。当我有想法告知的时候,会不我得无知而不接受我得建议。在实习整个过程中,我只是配角,但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中,我熟识了印制电路板的工艺流程、设计和方法。麻烦的直线都要构成直角状,弯曲。我未能独立印制电路板图的设计,不说是缺憾。实习迫使我信任的学问尚不健全,动手设计实力有待。七、实习总结:这次实习,在电工了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及留意。在电子,熟识了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及测试方法。在理论学问,同学们系统地学习了:元器件的焊接技术元器件学问和测试万用表的运用,包括磁电式万用表和数字式万用表印刷板的制作万用表的试验原理。学会了的焊接技术,知道了电子产品的装配过程,还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,都的培育动手实力及严谨的工作作风,也为以后的工作打下了的基础。而且这在以后的通信原理专业课学习硬件中应当很有用的。它将技能训练,工艺学问和创新启蒙有机,培育的实践实力和创新精神,。信息时代的高校生,培育的高技能人才,仅会操作鼠标是的,的动手实力是一切工作和的基础和必要条件。星期的学习,我觉得在几个与有收获:一、对电子工艺的理论的系统。到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。学问在课堂上,对以后的电子工艺课的学习有的意义,在日常生活中更是有着现实意义。二、对的动手实力是个的熬炼。实践出真知,纵观古今,全部独创无一在实践中检验的。足够的动手实力,就奢谈在将来的科研是试验中成就。在实习中,我熬炼了动手技巧,了解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距小,稍不留神,就焊在一起了,我了任务。焊接的作品在示波器放大波长,但我觉得挺满足的,终归努力付出过,努力过!电工类实习报告 篇9通过这次在工地上当水电工的经验,我深刻体会到赚钱的不易。每天从早6点到下午7点有时会更晚,只要只要工地有活,中午也没有时间休息,真的好累啊!刚去的前两天我都有放弃的念头,但是我想就这样放弃了实在不甘心,我告知自己肯定要坚持、肯定要撑住,不能半途而废。渐渐的适应了那的生活和工作。刚去的时候我啥都不会,只能看着那些娴熟的工人们干,假如只看他们干还好,应当很快就能学会终归咱是个高校生呀,但是老板怎么会让你在那闲着看别人干,老板不停让我搬些东西,白天累得要死不说,到了晚上老板还要讽刺一样的来句高校生不适合干这行呀。我是气的那个要死呀,工地上有工作图纸,可是老板根本不给我时间看,你说我怎么学得会,但是咱终归也活了几十年啦,通过各种方法,很快我就学会了怎么去依据图纸干那些娴熟工人才能干的活,可是老板根本不买账,找就让我跑来跑去搬东西,哎,郁闷呀!这日子可真难熬呀,老板说什么都要听,对错都不重要了听就好了。我学会了忍耐,学会了多干活少说话。人在矮檐下不的不低头啊!没有必要为了一时心快和老板起争吵啊!应有大肚能容天下事的气量,心有多大就能干多大的事。用光明的眼去看世界,它真的好漂亮。专心去体会,你会得到意想不到的感觉!生活其实很真很美很真实啊!有多少人没有工作,有多少人每天为了一家的生计而奔波。有多少小孩没有书读,有多少人背井离乡找寻生活源泉啊!和他们相比我是华蜜的,我是欢乐的。我有书读,我有家里帮我,给我钱花,不知道忧愁为何物的我现在知道挣钱是多么的不易。我是那么的不知足啊!总想什么都靠别人来帮我,现在我知道了谁也不能一辈子都帮你,伴在你左右的只有空气,只有自己才可以让自己依靠啊!由于老板实在

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