2022关于竞聘小学教师演讲稿汇编6篇.docx

2022关于竞聘小学教师演讲稿汇编6篇竞聘小学老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委老师：大家好!感谢学校给了我这次竞岗的机会，请允许我向各位汇报自己的思想和工作状况。对于这次竞岗，我是抱着一种熬炼自己的心态参与的，无论竞岗的结果如何，我都会坦然接受，因为能够在西郊这所充溢人文关怀的学校里工作;能够近距离的感受西郊先进的教化理念和领导的人格魅力;能够和这些主动进取、求精求实、勇于奉献的同事一起工作;能够加入这个生气勃勃的优秀教化团队，就已经是我最大的华蜜了。今日我准备竞争的是*级岗位，提出这个竞争目标是基于以下实际状况，经过深思熟虑才提出来的。首先，我已经于*年*月被评为中学一级老师职称，并于*年*月被聘为中学一级老师。自工作以来，我始终工作在初中教化的第一线，担当两个班的数学教学工作，并且担当班主任，完全胜任初中数学教学工作。其次，在教化教学工作中，我始终以老师的专业化发展为自己的奋斗目标，勤于学习擅长钻研，主动探究先进的教化教学理念，革新课堂教学，并取得了较好的成果。最近几年，我先后多次获得兰山区优秀老师、优秀班主任、优秀教研组长、教学能手称号，并于*年*月被评比为兰山名师，在国家级课程培训中获得优秀学员称号;先后获得十余次市区级优秀教学奖，其中市级*次，区级*次。同时我注意教化科研，多次主持市区级教科研课题，并取得了优异的成果，先后有*多篇高质量的教化教学论文在人民教化教学与管理山东教化等国家省级学术刊物发表，在中国老师报班主任等教化报刊发表教化随笔、教化案例类文章*多篇，保存有教化手记*多万字;坚持写自己的教化博客、生活博客及文学博客。这一切更让我坚信自己能够胜任拟竞聘的岗位职责。再者，我身体健康，正处在创业做事的年龄，有足够的精力和实力完成教化教学任务;有实践阅历，也有理论的支撑，能够更好地发挥自己的教化热忱。请领导和老师对我的申请给与考虑，并对我的思想工作给与指导帮助。当然，有竞争就会有失败，假如我不能够申请到这个岗位，说明自己距离要求还有肯定的差距，我会在今后的工作中改正自己的不足，主动向名师学习、向老老师学习，争取在以后的竞聘中获得胜利;假如我竞岗胜利，我将更加努力工作，回报学校对我的信任。天道酬勤，我信任有付出就会有收获。再次感谢大家!竞聘小学老师演讲稿 篇2各位领导、各位老师：大家好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我*教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民老师。1999-2XX年在xx师专进行大专中文函授学习，小学老师岗位竞聘演讲稿年考入xx师范高校中文系进行本科函授。我叫李纪红，是一名工作在教学一线的老师，20xx年参与工作，本科学历，小学一级。我竞聘的岗位是小学数学老师（初十一级）。我之所以竞聘这个岗位，是因为我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。明白生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。一位闻名的优秀老师曾说过：“无爱不成教”。我是一名老师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把老师比做园丁，而我更情愿把老师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。我竞聘的岗位是小学语文老师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教化改革与时俱进。二、有较强的专业学问、专业技能和教研教改的实力，积累了诸多语文新课改阅历。三、有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力，对小学语文教学驾轻就熟。四、有无私的酷爱教化的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所酷爱的工作中去。五、历年来所带语文成果优异，学生语文小学老师竞聘上岗演讲稿综合素养较高。一份*，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，在过去的几年中，我曾连续5年获优秀教学成果奖；曾被评为“优秀老师”；“示范老师”；“教书育人标兵”等荣誉称号；论文创设情境提高课堂教学效率获省级一等奖。还有多篇论文获区级一、二等奖。当然成果只代表过去，在参与工作的这几年里，我感悟到教化的神圣和意义。教化事业的前景是光辉绚丽的，教化的改革和发展任重而道远。因此在以后的工作中我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合数学学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的数学素养。3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的'工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形老师竞聘职称演讲稿象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。一个人最大的胜利是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对全部的人和事儿坦然、清澈！无怨、无悔！充溢阳光！假如我竞聘如愿，我将接着努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地*，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教化工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教化艺术的芳香，在三尺讲坛的奇妙土地上融进师魂，无悔青春。唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生漂亮！洁身幽雅！流芳教坛！竞聘小学老师演讲稿 篇3各位领导、老师：大家好！今日，我很荣幸站在这里，竞聘小学高级老师八级岗位，我信任，我的胜利将来自于你们的认可与支持。我是一名工作在教学一线的小学老师，于年月参与工作，年获得大专文凭，年获得小学高级老师资格。在这小小的三尺讲台上，我已钻研实践了整整25个年头，多年的工作，我深切的感受到了老师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成果的时候，我内心便充溢了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最珍贵的精神财宝之一，它将支持我在教化的道路上走得更加稳健，走得更有信念，可我还认为在我教化生涯中最珍贵的精神财宝是来自于各位领导对我的切身关切，同事们从内心里对我的敬重和帮助。我竞聘这个岗位，是因为我具备有以下几点优势：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。二、我有较为扎实的专业学问。自履职小学高级老师以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，和同事探讨，不断地丰富自己。多次在自治区、市、区、县级中荣获各种奖项。获得县级学问竞赛指导一等奖；年均获得县级教学质量优秀老师；年获得县指导一等奖；年撰写的论文获得河池市小学老师教学论文评比二等奖和一等奖；撰写的论文xxx获得自治区评比二等奖。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。三、我有肯定的实践阅历。我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校领导也特别信任我，让我担当语文教研组组长，年秋我校开展的课题探讨中，获得自治区小学老师教学论文评比二等奖。四、我有较强的工作实力。从教以来我始终担当班主任工作，工作中，注意培育优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。如，年秋季学期，我担当四年级语文和一年级语文两科，尤其是四年级这个班的学习、纪律可以说是个差班，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗跳动的火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教育学生，对学生们用发展的眼光看待他们，用赏识的心态耐性地引导他们。我班现在的班风好，学风浓，每个学期期末考试均名列全镇第一。此外，有1名学生获得县级优秀班干部，我校（四年级至六年级）参与县级青少年书信大赛中，唯一有我班1名学生获得激励奖。在教学上，我能适应小学语文的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学安排，做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐性分析，帮助学生总结出学习的方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以老师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受实力合理设计每一节课。在学校每月一次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一样好评。对学生，我做到领先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐同等的育人氛围。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面对学生将来，防微杜渐，少指责多激励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有显明特性的班级文化。此时，站在这神圣的演讲台上竞争小学高级教学岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名老师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。几年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。还充分运用网络资源和多媒体课件协助教学，激发学生的学习爱好，培育学生的创建性思维，发展学生的特性特点。并在教学中我仔细视察、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，让走好学习过程中的第一步。工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的老师。今日，我站在这台上，接受组织的选择，接受各位评委的检阅。假如我这次竞聘获得了胜利，我将以今日为起点，百尺竿头，更进一步！仔细履行岗位职责，工作上更精彩，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培育，绝不辜负评委们对我的厚爱！假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会变更自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！感谢大家！竞聘小学老师演讲稿 篇4各位领导、老师：大家好！首先感谢领导和各位同事的信任和支持，给我这个机会参与竞聘。我长期工作在教学一线，中师毕业，小学一级老师。现已执教32年了，我竞聘的是小学11级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的三个优势：一、本人责任心强，听从学校支配，干一行、爱一行、专一行。我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干，静默无闻、兢兢业业，从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。二、我有丰富的教学阅历和较强的实践实力。不管是在巴县竹林小学，还是在农夫小学，我都任劳任怨，从不弄虚作假，所教班级学生的考试成果都名列前茅。三、我有较好的年龄优势。尽管我已有三十多年的工龄，但我的身体还算健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。能对学生谆谆教导，因势利导，得到广阔学生家长的确定。假如我能够通过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保幼儿学龄前能得到更大的发展。2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际状况，主动协作学校的校本教研，设计并开展丰富的幼儿实践活动，进一步拓展幼儿视野，培育幼儿多方面的实力，从而有效的提高幼儿的综合素养。3、加强个人修养，做好本职工作。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动幼儿的学习主动性，提高课堂教学质量。以上是我的竞聘演说，希望得到大家的监督和支持。感谢大家！竞聘小学老师演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位评委老师们：大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文老师。本人本科学历，小学语文高级老师。一、竞岗理由：我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、酷爱教化事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。2、有扎实的语文基本功，注意培育学生的良好习惯，主动推动素养教化。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成果。3、有较强的教学实力，工作仔细负责，严以律己，关切学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。4、创立博客，通过网络学习与沟通，进行教化教学探讨。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教化博客提名奖，并被举荐为晋江首届优秀博客。二、工作设想：假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的老师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习爱好，关切呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心挚友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明！我是一片一般的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，静默地奉献着“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱胜利小学，爱这团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充溢希望的田野上，辛勤地耕耘，为胜利小学的腾飞贡献出自己的光和热！感谢大家！竞聘小学老师演讲稿 篇6敬重的领导，各位评委：大家好！今日第一次在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次展示自我、相识自己的机遇，更是一次相互学习沟通、接受选择的机会。我竞聘的岗位是数学老师。我清晰地相识到，要成为一名合格的数学老师不简单。人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学老师自身应具备宽厚的基础学问和现代信息素养，形成多层次、多元化的学问结构；有开阔的视野，擅长分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，敏捷的教学内容选择，以创新思维培育为核心的评价标准等。回顾过去6年，我始终酷爱教化事业，拥护党的领导，仔细贯彻党的教化方针、政策，主动参与政治学习，严格遵守老师职业道德法，酷爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，酷爱学生，工作仔细勤恳，主动上进，虚心好学，树立服务意识。主动参与业务进修和教研活动，不断提高教化教学水平。我主要担当数学教学，兼体育、信息技术、自然等课。在数学教学上，我仔细学习新课程标准，领悟新课改精神，注意课堂改革，大胆探究。在“名师”xxx老师的指导下，每一次教研课，我认仔细真打算，课后刚好总结和反思，把学校交给我上展示课和外出上沟通课看成是一次次熬炼。每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的爱好。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精致教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得主动向上、活泼欢乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的熬炼，我的教学水平和心理素养都有了肯定的提高，在柳南区数学青赛课竞赛中获三等奖。仔细做好后进生的辅导，探讨评价方法，有效的激发后进生的学习爱好。几年来，我所教的班级期考平均分、优秀率达到学校的要求，及格率100。在担当数学组长工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老老师请教，和老师们沟通教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。工作之余还主动参与课题探讨，曾参与市级xx教学法、区级xx听音心算及校级的xx整合等课题探讨。为提高自身业务水平，我常常外出听课，进行本科教化管理专业学习；通过了全国计算机一级考试；撰写论文多次获得区级三等奖；主动参与各种活动，获得过xx区“优秀团干”，xx区首届艺术节书法竞赛三等奖；本人也多次获得“优秀老师”“优秀班主任”“优秀辅导员”的称号，所带班级在校运动会等活动上多次获得团体第一，“优秀班级”“优秀雏鹰中队”，等称号数学老师的职业是我所酷爱的。我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的实力和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还你一个满足。”感谢大家！