中班班级安全工作总结.docx

中班班级安全工作总结 第一篇：中班班级平安工作总结 中班班级平安工作总结 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我收集整理的中班班级平安工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中班班级平安工作总结1 幼儿园教化指导纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“亲密结合幼儿生活进行平安、养分和保健将于，提高幼儿的自我爱护意识和实力。”这些都一再地说明并强调了幼儿园平安工作的重要性与日常性。我班在园领导的关切支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则，结合每天的平安重点对幼儿进行平安教化，在增加幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我爱护实力。我们班在开展平安教化活动方面总结如下： 1、每日平安检查，防范未然。 每天早晨，我们三位保教人员即对活动室内的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生。而在进行户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与平安性，确保幼儿各项活动的平安。 2、树立平安标记，警示幼儿。 在活动室的四周、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的平安警示标记，提示幼儿在这些地方活动时应当留意的平安事项。 3、供应平安书籍，学习常识。 让幼儿在阅读中学习平安常识，创设场景为幼儿搭建环境，让幼儿更进一步发觉、探究，从而培育自我爱护意识。 5、发觉幼儿异样，刚好处理。 平常的各个环节中，我们留意视察幼儿的异样行为，刚好发觉幼儿的异样状况，刚好处理，防范平安事故与未然。 6、进行撤离演练，加强管理。 在最近地震时常发生，协作幼儿园进行平安撤离演练，教化幼儿冷静处理突发状况，有序撤离至平安地带，加强对幼儿的平安管理。 7、妥当管理药品，以防意外。 遇到幼儿生病带药入园时，我们刚好与保健医生做好药品的交接，并妥当保管好药品，记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时，核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好交接班记录。班里的消毒药品，能放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。同时，也教化幼儿不乱吃药品，不乱动有毒物品。 8、坚持每天平安教化。 除了课本里面的平安学问，生活中发生的平安事故。随时发生随时教化。让幼儿更直观的了解平安学问。 9、平安宣扬，家园协作。 我们充分利用平安电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大平安教化的宣扬力度。 10、把好入离园关，防止丢失。 每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿宁静的集体活动。不相识的人一律不接，先问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 12、离园做好检查，以防疏漏。 我们在离园时，会仔细检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇空调，留意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿状况。 13、对于社会出现的各种流行性疾病。 （如：手足口）我们将定期为幼儿做身体检查，出现异样刚好治疗，立刻隔离，防止感染。 平安，是落实在时时到处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、老师的人身平安，幼儿园的财产平安，才是最有现实意义的。 每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照看他们的孩子，在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此平安幼儿来说是最为重要的，我们也要始终把平安放在心中！ 班中消退一切平安隐患。每天孩子来园我们三位老师都要仔细检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立刻帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样立刻打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收。以免发生平安事故。定时查看玩具，如有平安隐患存在，立刻上报上级。用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教化。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危急这样对吗你知道一些特别的电话吗？等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不行以玩的。 利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关平安方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小挚友在日常生活中应当留意哪些平安，看了平安的书籍后我们准备让孩子们进行平安标记的相识和创作，从中学到了更多的平安标记，张贴标记和平安标语， 通过嬉戏和通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性。 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，同时视察力和辨别是非的实力较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展平安教化嬉戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如：火灾逃命，开车过公路，我一个人在家时，我在河边等等嬉戏，通过一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多平安方面的学问。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中一班全体班级教化成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。 一、通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化。 引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育总目标。然后依据总目标自查报告网版权全部！分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动。教化幼儿不要随意离开集体，要和在家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以刚好平安回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝，故事丁丁历险记及日常随机渗透教化，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教化幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。 通过综合活动电的力气知道电的用处与危害。提高幼儿的居家平安。户外活动时教化幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如相识沙、漂亮的沙滩、寻宝等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护实力。利用表演嬉戏乘公共汽车，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色嬉戏红绿灯让幼儿解交通规则，避开交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣扬平安教化的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。 在活动室，我们设立了特地的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意平安。 二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我自查报告网版权全部！们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教化了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。 小挚友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把平安教化工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、华蜜的成长！ 本学期我担当中一班主班老师工作，我和程芳、董娟，王汉英四位老师共同负责中一班幼儿的教化保育工作，我班四位老师对班级平安工作要有具有剧烈的责任心，我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任。 开学初，我班共计26人，大多数孩子基本都有一到两们的集体生活阅历，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强，又经过一个假期，幼儿的平安意识也有所降低，因此本学期的平安工作的任务仍旧很重。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，本学期我们依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园健平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施。 良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就依据以往的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做。由于我班另两位老师都特别年青，对幼儿一日生活管理还缺少阅历，我们就更加重视平常的沟通。依据安排我和班里的老师每月开一次平安工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定平安活动预案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。四位老师总能相互协作，在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素老师也能刚好制止。 对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。如龚唯元小挚友，由于体制不是很好，很简单生病，还特殊简单尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们激励他主动参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。 每月我班都有重点地开展平安教化活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和运用大型器械的平安教化。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教化，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月结合季节改变，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒详细措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教化。如此有安排地进行，渐渐提高孩子们的平安相识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。 中班班级平安工作总结2 我是九年级30班的班主任，本班共有60名学生。一学期结束了，我对本班的平安工作做如下总结： 平安工作是全部工作的中心，假如平安都没有保证，其他工作更无法进行，更谈不上提高教化教学质量了，因此要把平安工作要放在教化教学工作的首位，只有平安的前提作保障，教化教学才能顺当进行。班级工作中更是如此，我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生自制力不强，好动，仿照力强，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化，刚好引导。情节严峻的学生要让家长到学校进行共同教化。详细工作如下： 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作安排。 二、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许跟同学去玩，让家长随时了解其子女的去向，放学回家和周末回家禁止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车，摩托车等上学，并作到时时讲周周讲。禁止学生私自外出，必需经学校和班主任的允许才能离开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否则不准离校。 三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，禁止把鞭炮带进学校，禁止玩具有危急性的物品，禁止带有危急性的棍棒，刀具，火等进入校内一经发觉将进行责任的追究并没收。班主任常常到学生的宿舍查看，对有可能出现的平安隐患等进行刚好解除。 四、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。养成讲究卫生的习惯。 五、教化学生爱惜公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆，不坐在阳台上，禁止学生夜间外出，禁止学生抽烟，喝酒，打架和谈恋爱。 七、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导生学会运用各种求救电话。 十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班60人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 中班班级平安工作总结3 平安无小事，“隐患险于明火，责任重于泰山”，平安教化工作是学校的日常和中心工作之一。我们学校一向重视对学生开展平安教化活动。3月30日是第十四个全国中小学“平安教化日”，我们全校上下行动起来，围围着“加强防灾减灾，创建和谐校内”主题开展了一系列活动，收到了较好的效果。 一、各班主任老师利用班会时间对本班学生进行平安学问讲座，主要讲解了“交通平安”、“食品平安、”“用电平安”、“运动平安”、“设施平安”等方面常识，教化学生关注平安，珍爱生命。 二、3月30日早上实行专题国旗下讲话，讲话人：化工3班李茜，演讲题目：提高平安意识，收获华蜜安静。 三、充分利用班级板报，广播等多种渠道向学生进行平安教化，营造平安教化氛围，使学生耳闻目睹，时刻提示学生把平安放在第一位。 四、把平安教化融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行平安常识讲座，使平安教化成为家庭教化中的重要内容。 五、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的平安不出纰漏。 六、保卫人员不定期对校门周边摊点食品进行抽检，防止摊主向学生出售过期、霉变食品。 七、对校内设施，院墙，厨房，消防设备，用电线路等进行了一次全面的检查，对发觉的问题刚好整改。 八、每月都要开展一次管制刀具、打火机等违禁物品的搜查，不放过任何可能产生隐患的环节。 九、每周学生放假，周日学生到校都支配专人进行路口护送，提示学生留意平安。 总之，我们紧抓平安这根弦不松，有条不紊地开展平安防范工作，极大地增加了我校学生的自我爱护意识，提高了学生的平安防卫实力。 我班在学校和老师的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力；通过齐抓共管，营造平安学习的局面，从而切实保障学生人身平安。 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化。 制度保证，措施到位 1、建立平安领导责任制和责任追究制。由组长和副组长负责，施行记分制。 2、签订责任书。班主任和学生、学生家长，明确了家长应做的工作和应负的责任到人。 3、不断完善班级平安规章制度。建立各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁个人利用假期（日）私自外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及班级平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 齐抓共管，群防群治 学生平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与市公安、卫生、综合治理、学校等部门通力合作，做好班级平安工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。您现在阅览的是感谢您的支持和激励！ 加强教化，促进自护 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化。我们以平安教化周为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动、日常生活等的平安教化。 1、仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周以"校内平安"为主题，在平安教化周期间，班里组织学习平安教化工作文件，对班内和校内内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校主动推行一周平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 加强检查，刚好整改 开展常规检查，班工作把平安教化工作作为重点检查内容之一。汛前，班内对校舍进行全面的平安检查，并刚好报告。同时对饮水卫生进行检查；班内对电线和防火平安进行常常性地检查。 存在的主要问题和下步的准备 1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患。 2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。 今后，我们将进一步重视平安防范工作，刚好解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我班平安教化工作水平。 中班班级平安工作总结4 一、树立平安意识 平安，是孩子们学习的基本保障， 学生刚入学时，平安学问较薄弱，我经常利用早会课、班队课进行教化，教化孩子们课间不爬树、爬栏杆、不玩危急的嬉戏；上学、放学都应靠右边走，不在路上玩耍，按时回家；住在曾井的同学不横穿马路，过路时应走斑马线。同时常常教化学生留意饮食的平安，教会学生看食品的保质期，不吃过期、变质的食物、小摊上的食物，不吃生食、不喝生水，一学期来，孩子们都能牢记“高兴奋兴上学、平平安安回家”。 二、培育学生遵守纪律习惯 结合我校开展“文明银行储蓄”活动，加强对学生行为习惯的培育，一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，课堂留意力较不集中。因此，在开学初，先让学生们明白什么事该做的，什么事不该做，上课应当做些什么，在课堂的教学中，擅长发觉学生的闪光点，不管是个人还是整个小组，都能刚好表扬，并在学生的储蓄卡上“存款”，当“存款”多了，将得到学校老师的表扬，班级的学生的主动性都很高，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。 三、全面做好家校联系工作 老师要教化好学生，除了做好校内的教化，还要做好家校联系工作。我们主要是在期初、期中、期末召开家长会，通过家长会让家长理解老师工作的辛苦，了解孩子在学校的学习和表现，同时利用课余时间，常常与家长联系，取得家长帮助。特殊是那些顽皮和学习散慢的同学在老师和家长共同努力下，已经有了很大的进步，如：方全科、黄小霞。并且要求须要过马路的学生家长自己接送，以保障孩子的平安。 平安工作是须要抓狠、抓实，以确保每个孩子的平安。 时间飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 回顾这学期的工作，我在园领导的正确指导、支持帮助下，依据规程围绕园里各项教化教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理实力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助： （一）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我采纳只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。 幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯； （二）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就起先对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。 经过这三个月的不断培育，幼儿进步不少，值得表扬！ 二、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化 （一）培育幼儿的倾听实力，加强师幼的沟通 本学期我针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听实力，以往我以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可因为老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的发展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 （二）提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的实力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。我也会为幼儿树立榜样让幼儿仿照。我还会激励幼儿共同参加嬉戏，一起帮老师搬凳子等等经过激励，幼儿进步了不少！ （三）幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 一、主要成果 幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比较主动主动。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期安排。另外，依据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的相识，培育幼儿的多种爱好上面。我们将教化目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学。 （1）体育方面 做好预防工作是提高和发展幼儿身体素养的保证，我们向幼儿介绍了预防感冒等小常识，让幼儿初步了解良好生活习惯与健康的关系，以及如何预防疾病，增加幼儿的自我爱护意识。另外，还组织幼儿学习了关于平安教化方面的常识，使孩子们懂得了如何爱护自己。我们坚持组织幼儿每天进行体育熬炼，利用幼儿园内各种身体熬炼活动，开展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳远、听音乐做韵律操，有时还玩各种嬉戏等。 （2）常识方面 我激励幼儿能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界的事物。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进行视察、比较和思索。了解了四周生活中的科技产品及其与人们的关系，比如，我们会带着孩子一起去区外漫步，让他们感知四周的一切事与物冬天来到时，我们和幼儿一起戴上口罩、帽子，探讨有关冬天的故事。带他们视察冬天的数目，我们和幼儿一起制作冬天的图画和，下雪天一起视察雪花做雪花剪纸. （3）音乐方面 本学期进步较大，能娴熟地驾驭2/4、3/4拍的节奏型，学会了具有童趣的十多首歌曲，还学习了领唱、齐唱、伴唱、合唱等多种歌颂形式。同时还学习了集体舞、歌表演，孩子们动作发展较好，对活动充溢了爱好，表现力和感受力都不错。能用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 （4）手工方面 幼儿越来越喜爱参与手工活动，在运用剪刀和粘贴的技能上有了较大的进步。学会运用图形组合和各种颜色来装饰手工作品。相识了多种颜色，会有目的地选用颜色，能小面积涂色。会运用多种工具材料，喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等手法进行简洁造型。孩子们还主动参加创设班级环境的活动，主动关注四周生活中具有美感的事物。 （5）语言方面 我认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达实力，培育幼儿的良好特性，促进智力的发展作用特别大。当然也包括在整合这一部分！整合课程中，幼儿在理解故事上比较令人满足的，他们一边复述故事一边自己表演，有时候所表达的很令人欣喜。 （三）保教结合 我坚持保教结合的原则，本学期的保育工作做的绘声绘色，家长们都比较满足。 1、每天早晨坚持在教室门口接幼儿。并仔细进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便刚好为孩子喂药。 2、每个星期坚持为每位幼儿剪2次指甲。 3、培育幼儿的自我服务实力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服。 4、培育幼儿良好的为他人服务的实力，如：重点指导值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有条。 5、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。 6、每天提示幼儿至少喝23次水。 以上就是我们保育工作的状况，另外，在班级卫生工作方面，我坚持每天两次小扫，每天一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。 （四）平安工作 我们的教化是全面发展的教化，增加幼儿体质，发展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养教化的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：制作了毽子、跨栏等玩教具。并带领幼儿去户外进行熬炼。同时，还培育了在实施教化的过程中，注意保教结合的原则，使教化自然渗透于各项活动中。每天进行平安教化，并针对平安教化，开展一系列活动，如；丢失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？掉到水里怎么办？遇见坏人怎么办？等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的实力。 （五）家长工作 在一个学期的时间里，我与家长保持了较好的关系，相互合作取得了较好的成果，本学期我们接着大力开展家长工作，主要进行的活动有 1、家访。每月针对班内的个别儿童进行家访，并做好记录，便于针对孩子的不足赐予提高的方向和方法。 2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期安排，有关须要协作的事项，家长们也提出了珍贵的看法。 3、每周按时发放家园联系手册，做到每周定期与家长反馈幼儿状况。 4、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿的家园联系手册要仔细的写好。促进家园之间的沟通。 （六）努力方向 依据班级工作中存在的问题，我应朝以下几个方面努力： 1、我会在老师之间做到常常沟通，相互支持，提高班级工作效率 2、多在科学试验方面加以引导，发展孩子想象力，培育探究精神，创新意识。 3、供应丰富的物质材料，发展幼儿的动手动脑的操作实力。 4、对实力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培育，提高全半整体水平。 5、利用家长资源，制作大量的幼儿操作材料和教玩具，开展好活动区活动，让幼儿真正成为活动区的主子。 6、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。 7、进行分组活动的探究，找寻更符合孩子发展学习的分组方式，使分组活动内容更加丰富好玩。 总之，我会更加努力，向优秀班学习，在新的学期里取得更好的成果！ 不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结： 数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学实力上进步很大，幼儿的思维和理解实力，以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高，特殊是在视察理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的兴奋，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的实力。 在数学方面也有不足之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究实力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的爱好，操作中不爱思索，处于懒散的状态，不情愿主动与别人沟通自己的操作成果，对数学方面的表达实力和归纳、总结实力还有一点点的差距。 生活与健康方面以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯。（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整齐的习惯，了解一些粗浅的平安学问，学习处理生活中可能出现的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公允竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参与户外熬炼，促进幼儿的身心发展，从嬉戏中培育幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。 在这方面的教学上，我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面实力，并动员家长，在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的教化。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱帮助别人，卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，主动向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱羞涩，不敢独自展示在集风光前。 艺术方面音乐： 本学期的音乐活动共有以下内容：不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈挚友越多越欢乐八只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡觉等。幼儿对这些歌曲、都特别感爱好，很主动地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够仔细倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中实行了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指导。 美术： 在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些观赏活动，如画妈妈好挚友画像蛋壳娃娃好看的气球等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在观赏实力方面有了很大的进步，能够通过视察对比两幅作品，发觉不同作者从不同的角度动身，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。 习惯方面： 1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。 2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。 3、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。 本学期的教化教学工作取得了一点成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历，查找不足，希望以后的工作会更精彩。 教学中的收获在本学期的教化教学中，幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的实力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作实力、动手实力、动脑实力、视察实力、表达实力都有了明显的提高。 教学中的不足通过教学活动，使我发觉了许多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面驾驭的还不是很敏捷，在探究实力和语言实力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好，在操作的过程中没有进行谨慎的思索，不愿与他人享受自己的发觉等。 在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。 通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去信任我们，更