英语角活动方案（精选4篇）_英语角活动方案英语.docx

英语角活动方案（精选4篇）_英语角活动方案英语第1篇：英语角活动方案 英语角活动方案 一、活动目的： 为进一步提高广阔英语爱好者学习英语的爱好，提高英语口语的表达实力，开拓英语学习的新途径；同时为营造健康向上、主动进取的学习氛围，切实提高广阔英语爱好者英语学习实力，特殊是口语表达实力，为爱好英语口语沟通的学生搭建一个施展才华提高英语水平的平台，将为广阔酷爱英语学习的同学打算一系列丰富多彩的英语角活动。我们将以最新奇、最强大的阵容和最热忱、最专心的投入，欢迎新老Fans的参加，信任英语角将给Fans们带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力！ 二、活动对象 试验班的全体学生和 八、九年级的部分学生 三、活动时间：详细通知 四、活动地点：麻河镇中学阶梯教室 五、基本设想 体现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者说英语。 1、活动场地由学生布置，体现学生的需求与爱好。 2、每次活动内容贴近学生实际和活动。 3、主题确定后，通知会员进行宣扬。 4、活动以嬉戏、对话的形式开展，突出语言的功能性。 5、每次活动支配英语老师参加设计和指导。 六、活动内容与形式 1、表演：英语歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等等。 2、自由交谈：由主持人阐述一个主题围绕这个主题绽开探讨，发表自己的观点和看法。 3、原声仿照秀：播放一段影片，由学生自愿报名仿照表演。 4、消遣： A、“心有灵犀”：选几个同学，一边用英语解说一边表演，由其他人猜出单词。 B、“单词接龙“：即由一个人说一个单词，下一个以前一个人说的单词的最终一个字母为首字母，再接一个新单词。 C、中英文的谚语竞猜。 D、英语绕口令：每次出两名学生参与竞赛，由主持人评出优胜，最终由老师重复一遍。 第2篇：“英语角”活动方案 “英语角”活动方案 一、活动内容： 1、口语沟通 （1）每次定好一个主题，并且把主题与每周的口语课以及英 语 900句、疯狂英语紧密结合。英语老师可以在口语课上将本周 沟通 主题所需词汇、短语和句型与学生探讨学习。词汇、短语和句型可 来自英语900句、疯狂英语等。 （2）沟通分区。依据学生不同的爱好爱好和学问需求，将英语 角分为“好用宝典（俗语、生活用语）”、“流行词典（新潮词语）”、“新 闻广角”和“快乐乐园（幽默、笑话、时尚短信）”几个部分，每个区 有特地的英语老师负责与学生沟通。 2、闻名英文原版电影观赏。英文原版电影观赏不仅可以提高听 力，而且可以进一步了解英美国家的风土人情。电影题材力争找一些浅 显易懂、诙谐幽默的动画片或故事片，如怪物史瑞克、怪物工厂、 海底总动员等。 3、英语话剧、小品表演 4、英语演讲竞赛 5、英语学习方法专题讲座 二、环境布置：定做三条字幅： 1、Welcome to English Corner of our own 2、Nothing is impoible to a willing heart. 3、The more mistakes I make, the more progre I make! 三、精致小礼品赠送方法： 赠送实行英语学问问答的方式进行。把相关英语学问写在彩色纸 条上，然后悬挂在八角楼四周。内容可以是猜谜语、识单词、口语 交际等。题目由学生自己出。 四、英语老师、学生活动参与支配： 本周第一次活动全体英语老师务必全部参与，老师发动学生尽可能多 的参加，最好全部参与。届时将有特地人员统计各班参与人数，然后 将各班参与人数和班级任课老师张榜公布。 第3篇：英语角活动方案 英 语 角 活 动 方 案 青州市云门山路回民小学 为了提高学生学习英语的爱好，增加语感，培育听说实力和口语表达实力，并且使学生的英语发音纯正，能够在肯定的英语语境中用英语思维并表达，熬炼学生的胆识，使其能够更好的协助英语教学，给学生构建一个英语学习和沟通的平台，创建一个良好的英语学习氛围，本学期学校依据市教研室要求组建成立了“英语角”。方案如下： 一、活动目的：通过开展形式多样，内容丰富的活动，提高同学们对英语学习的热忱和自信。活动要求“信任自我 展示自我”使同学们在听、说、读、写等各方面相互学习，共同进步，从而吸引更多的同学加入其中。 二、活动前的打算：由教务处和英语教研组负责，对英语角的活动进行宣扬。为英语角活动的开展还须要打算英语书籍、磁带、光盘等学习资料以及音响等设备。 三、活动时间：每周四第三节课后。 四、活动地点：南楼多媒体教室。 五、参与活动的老师：各级部英语老师。 六、参与活动的学生：各班学生自由报名，英语教研组酌情选择（主要集中在二至六年级，每周一个年级。） 七、活动方式：选择若干自己喜爱的内容，再每次活动的时候和老师同学沟通。尽管每次有相对的主题，照旧对全部内容进行辅导。 八、活动内容：（每次活动都确定一个主题） 1.播放英语原声动化片以及英文歌曲，从影片和歌曲中学习英语，并通过消遣的形式提高同学们学习英语的爱好。 2、学生用英语自我介绍及唱英语歌曲、对话、表演等。 3、探讨英语学习方法。 4、英语词汇大比拼训练。 5、定期实行English Party。活动中要求同学们必需要用英语沟通，使同学们的听力和口语得到熬炼，提高英语实践实力。活动过程中还穿插简洁英文话剧等小嬉戏，提高活动的互动性和参加性，让同学们体会到英语学习的乐趣。 九、宗旨： 1挖掘英语趣味 2、发挥英语特长 3、提高英语水平。 第4篇：英语角活动方案 英语角方案 主题：Love 小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分 时间：12月8日晚18：30 一.地点：多功能厅 二.参与人员：老师、滨江区各高校负责人、老外、社员 三.会场布置：朱欢欢、张冰锋负责 买一些特别道具如彩带，蜡烛，或者灯具，还有剪纸或各类符合主题的装饰，可以把环境营造的很温馨。这样就算不想说英语的人也会去看看。 四.流程：（确保一切打算就绪） 1.欧美轻音乐（17：30起先） 2.18：30英语角正式起先；主持人的开场辞，热情欢迎到场的全部来宾。介绍今晚的主题，激励大家一起学英语，一起说英语。 起先一个小嬉戏“此呼彼应” ：（体现警校训练生活） （1）不同学校的同学各派一名代表。（首先请工作人员示范一下） (2) 主持人用英文喊口令， (3) 做错的学生暂且退出嬉戏。嬉戏接着进行。 (4) 剩下的一个学生即嬉戏的优胜者。 （5）嘉奖巧克力或者其他 3.第一环节：吴培林（十佳歌手之一）唱首英文歌。 4.其次个环节：谈论Family Love and Friends Love区分，以及何者在你心中更加重要。 主持人开好白之后，播放一首有关Family Love 和 Friends Love的歌，在这个过程各个学校举荐代表，并主动探讨，歌放完之后请代表人员主动上台谈自己的看法，为了避开这个过程冷场，自己这边先预备几个代表能在关键时拉得出来。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。 5.嬉戏环节一：主持人上台宣布嬉戏规则，肯定要宣布好嬉戏规则后才起先嬉戏。 连接词：friends love、三位挚友一组 嬉戏规则：该嬉戏叫“踩气球”，需四组人参加，每组要三个人（三个人最好来至不同的学校），当然参加者可以去邀请现场的任何人，一组人员由外教组成。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的全部字母的气球，并摆在地上，而且依次要正确，即单词的字母依次。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以起先踩气球了。踩前先转圈，且必需全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。 说明： 打算尽可能多的气球。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要马上补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的全部字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“起先”时计时到踩破全部的气球结束，不得有误。四个组单词长度（含的字母数）要一样。 之后让来宾们休息片刻，在这个过程中放上轻音乐，并提示输的一组出人员上来唱歌。 6.表演：接上一环节，输的一组出一人唱歌，（必要时可以请他人代唱），各个学校最好先打算好1-2会唱英文歌的同学，避开冷场， 7.互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样！ 8.嬉戏环节二：猜单词（能和love联系上）。也是三组（看状况而定，也可以多添加一两组）每组须要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。 只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不行以看。第一个人看完单词后转过来只能用英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最终一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快！ 9.最终环节Free Talk，依据老外的人数适当的分组，使每组的老外人数平均，可以沟通各自由校的生活，或者不同国家之间风土人情。 10.结束。 后备嬉戏： 1、“碰地雷”：用英文从1起先数数，每次至7的倍数，就把手中的气球向上仍，是7的几倍就仍几次，这个词是不能读的，假如学生不当心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwo three,bomb,向他砸过去！好玩，气氛也好，在玩中加强对数字的记忆！ 2、瞬时记忆大比拼（嬉戏） 嬉戏规则：各校举荐1人参与此活动，一轮嬉戏可以全部人同时进行。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时起先计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的单词并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的单词写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审打分。看单词对的个数，如有重复，再重新一轮。 主持人台词： Good * ,Every one . Enjoy your time at this corner! Let's welcome *(the teacher's name). Let's clap for Mr*(the important person's first name). Thanks for the join .I hope the whole of you can have a good time .This corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends. 英语角活动方案 英语角活动方案（其次期）一、活动时间2017年10月13日18:20-19:20二、活动地点 苏州楼一楼阶梯教室三、活动主题Tongue twisters and friendship (绕口令与友情)四、前期打算1、. 英语角活动方案 英语角活动方案一、活动目的：为进一步提高广阔英语爱好者学习英语的爱好，提高英语口语的表达实力，开拓英语学习的新途径；同时为营造健康向上、主动进取的学习氛围，切实提高广阔英. 英语角活动方案 “英语角”活动策划方案一、活动目的: 为进一步提高xxxx广阔职工及学生的英语水平，营造健康向上、主动进取的学习氛围，xxxx办公室将为广阔酷爱英语学习和爱好英语口语沟通的. 英语角活动方案 英语角方案主题：Love小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分时间：12月8日晚18：30一.地点：多功能厅二.参与人员：老师、滨江区. “英语角”活动方案 “英语角”活动方案一、活动内容：1、口语沟通（1）每次定好一个主题，并且把主题与每周的口语课以及英 语 900句、疯狂英语紧密结合。英语老师可以在口语课上将本周 沟通.