4.1 认识平均分（课件） 二年级上册数学苏教版（21张PPT）.pptx

苏教二年级上册苏教二年级上册第四单元第四单元 分一分分一分 说一说说一说 今天，悟空采了6个桃子。想把桃子分成两堆，你们猜一猜可以怎样分？分成两堆，可以怎样分？思考：你最喜欢那种方法？为什么？每人分三个每人分三个因因为两人分的同两人分的同样多，最公平多，最公平每份分得每份分得同样多同样多，叫，叫作作平均分平均分。6个桃，每（个桃，每（3）个一份，分成了（）个一份，分成了（2）份）份这这6 6个桃子，个桃子，还可以怎样还可以怎样平均分平均分？6个桃，每（个桃，每（2）个一份，分成了（）个一份，分成了（3）份）份6个桃，每（个桃，每（1）个一份，分成了（）个一份，分成了（6）份）份1.下面哪种分法是平均分？下面哪种分法是平均分？9个草莓，每（个草莓，每（）个一份，分成了（）个一份，分成了（）份）份每份分得每份分得同同样多多就是就是平均分平均分，要看是不是平均分，只要看每一份分得是不是，要看是不是平均分，只要看每一份分得是不是同同样多多。338个桃,每个小朋友分2个,可以分给（）个小朋友。4每每2 2个桃圈一份个桃圈一份8个个 ，每人分，每人分2个，可以分个，可以分给给（）人。人。4 12根小棒，每根小棒，每2根一份，可以分成几份？先分一分，根一份，可以分成几份？先分一分，再再说说一一说说。每每2根一份，分成根一份，分成了了（）份；份；6每每3根一份，分成根一份，分成了了（）份；份；每每4根一份，根一份，可以可以了了（）份；份；345 53 33 3先圈一圈，再填空。3.15个个 ，每人分，每人分3个，可以分个，可以分给给（）人。人。5请你开动脑筋想一想，请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到在我们的生活中遇到过平均分吗？过平均分吗？生活中的平均分：切月饼生活中的平均分：切西瓜生活中的平均分：剥橘子生活中的平均分：拔河说一说你学到了什么？说一说你学到了什么？平均分平均分每份每份分得同同样样多多用今天学的平均分的知用今天学的平均分的知识来来说一句一句话分东西的方法有很多，当每份分得分东西的方法有很多，当每份分得同样多同样多时，这种分法叫做时，这种分法叫做平均分平均分。有有1616瓶矿泉水，将它们平均瓶矿泉水，将它们平均分，有几种分法？要求：不分，有几种分法？要求：不能重复，并且一一画出来能重复，并且一一画出来（矿泉水可以用你喜欢的图（矿泉水可以用你喜欢的图形代替）形代替）课后思考：