初中数学竞赛辅导资料(4).docx
初中数学竞赛辅导资料(4)零的特性甲内容提要一,零既不是正数也不是负数,是介于正数和负数之间的唯一中性数。零是自然数,是整数,是偶数。1, 零是表示具有相反意义的量的基准数。例如:海拔0米的地方表示它及基准的海平面一样高收支衡可记作结存0元。2, 零是判定正、负数的界限。若a 0则a是正数,反过来也成立,若a是正数,则 a0记作a0 a是正数读作a0等价于a是正数b<0 b 是负数c0 c是非负数(即c不是负数,而是正数或0)d0 d是非正数 (即d不是正数,而是负数或0)e0 e不是0(即e不是0,而是负数或正数)3, 在一切非负数中有一个最小值是0。例如绝对值、平方数都是非负数,它们的最小值都是0。记作:|a|0,当a=0时,a的值最小,是0,a20,a2有最小值0(当a=0时)。4, 在一切非正数中有一个最大值是0。例如|X|0,当X0时,|X|值最大,是0,(X0时都是负数),(X2)20,当X2时,(X2)2的值最大,是0。二,零具有独特的运算性质1, 乘方:零的正整数次幂都是零。2,除法:零除以任何不等于零的数都得零;零不能作除数。从而推出,0没有倒数,分数的分母不能是0。3, 乘法:零乘以任何数都得零。即a×00,反过来如果ab=0,那么a、b中至少有一个是0。要使等式xy=0成立,必须且只需x=0或y=0。4, 加法互为相反数的两个数相加得零。反过来也成立。 即a、b互为相反数a+b=05, 减法两个数a和b的大小关系可以用它们的差的正负来判定,若a-b=0,则a=b; 若a-b0,则ab; 若a-b0,则ab。反过来也成立,当a=b时,a-b=0;当a>b时,a-b>0;当a<b时,a-b<0.三,在近似数中,当0作为有效数字时,它表示不同的精确度。例如近似数1.6米及1.60米不同,前者表示精确到0.1米(即1分米),误差不超过5厘米; 后者表示精确到0.01米(即1厘米),误差不超过5毫米。可用不等式表示其值范围如下:1.55近似数1.6<1.651.595近似数1.60<1605乙例题例1两个数相除,什么情况下商是1?是1?答:两个数相等且不是0时,相除商是1;两数互为相反数且不是0时,相除商是1。例2绝对值小于3的数有几个?它们的和是多少?为什么?答:绝对值小于3的数有无数多个,它们的和是0。因为绝对值小于3的数包括大于3并且小于3的所有数,它们都以互为相反数成对出现,而互为相反数的两个数相加得零。例3要使下列等式成立X、Y应取什么值?为什么?X(Y1)0,X3(Y2)20答:根据任何数乘以0都得0,可知当X0时,Y可取任何数;当Y1时,X取任何数等式X(Y1)0都是能成立。互为相反数相加得零,而X30,(Y2)20,它们都必须是0,即X30且Y20,故当X3且Y2时,等式X(Y2)20成立。丙练习41, 有理数a和b的大小如数轴所示: b 0 a比较下列左边各数及0的大小(用、号連接)2a 0, 3b 0, 0, 0,a2 0, b3 0,a+b 0, ab 0, ab 0, (2b)3 0, 0, 02, a表示有理数,下列四个式子,正确个数是几个?答:个。a|>a, a2> a2, a>a, a+1>a3, x表示一切有理数,下面四句话中正确的共几句?答:句。(x2)2有最小值0,x+3|有最大值0, 2x2有最大值2,3x1有最小3。4,绝对值小于5的有理数有几个?它们的积等于多少?为什么?5, 要使下列等式成立,字母X、Y应取什么值?0,X(X3)0,X1(Y3)206, 下列说法正确吗?为什么?a的倒数是方程(a1)X3的解是X n表示一切自然数,2n1表示所有的正奇数 如果a>b, 那么m2a>m2b (a 、b 、m都是有理数 )7, X取什么值时,下列代数式的值是正数?X(X1)X(X1)(X2)第 2 页