16《宇宙的另一边》第2课时 课件（共10张ppt）.pptx

读一读读一读流 淌秘 密楼 梯铃 声乘 法思 绪栋 梁诗 篇穿 越选择一个喜欢的词语说句话吧！总写“宇宙的另一边”的特点的是哪几句？很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。读一读，说一说读一读，说一说默读课文，思考：课文写了“宇宙的另一边”的哪些秘密呢？先自己画一画，在感兴趣的地方写写自己的感受，再和小组同学说一说。学习提示学习提示读一读，说一说读一读，说一说那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？“宇宙的另一边”的“我”与“我”同步在做哪些事？想一想，说一说想一想，说一说在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？“宇宙的另一边”的“我”还会与“我”同步在做哪些事呢？“宇宙的另一边”的自然现象与这一边的有什么不一样？想一想，说一说想一想，说一说在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。你能根据“宇宙的另一边”数学课的特点，写出两道算式吗？想一想，说一说想一想，说一说大地万物一场大雪一片白茫茫无数孩子的节日早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢作者想象的数学课，给你什么感觉？作者想象的“宇宙的另一边”的数学课，没有一个数字，只有运算符号，更像我们这边的语文课，非常有趣。想一想，说一说想一想，说一说下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。这段主要写了什么内容？本段写作者继续想象晚上再去拜访“宇宙的另一边”的“我”。与“宇宙的这一边”相对照，作者想象了“宇宙的另一边”的哪些秘密？用自己的话说一说课文写了“宇宙的另一边”的哪些秘密。想一想，说一说想一想，说一说想象一下：“宇宙的另一边”还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙。