2018年北京市丰台区初三中考一模化学试题(word版含答案).docx

丰台区2018年初三第一次统一练习化 学 试 卷2018.05考生须知1本试卷共7页，共23道小题，满分45分。2在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Fe 56第一部分 选择题（共12分）（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分）1空气成分中，体积分数约占78%的是A稀有气体B氧气C氮气D二氧化碳2下列物质中，属于溶液的是A蔗糖水B牛奶C米粥 D豆浆3下列属于化学性质的是A导电性B可燃性C熔点D密度4下列符号能表示2个氧分子的是AO2B2OC2O2D2O2-5碳酸钠可用于制造玻璃，其俗称是A小苏打B消石灰C烧碱D纯碱6一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为高温A26 B30 C56D47木炭还原氧化铜的反应为：C + 2CuO2Cu + CO2，该反应属于A化合反应B复分解反应C置换反应D分解反应8下列实验操作不正确的是A倾倒液体 B检查气密性 C稀释浓硫酸 D取用固体9下列关于CO2的说法不正确的是A检验CO2可用澄清石灰水B在标准状况下CO2密度比空气小CCO2可以用来灭火D实验室用大理石和稀盐酸制取CO210某种催化剂可将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分。根据该反应的微观示意图，分析下列说法正确的是A四种物质均属于化合物 B生成丙和丁的质量比为11：7C参加反应的甲和乙的分子个数比为1:2 D物质丙由原子构成11除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACO2气体（CO）过量的氧气点燃BNaCl（Na2CO3）适量的石灰水过滤CFeSO4溶液（CuSO4）足量的锌过滤DO2（H2O）浓硫酸洗气12已知KNO3的溶解度如下表所示温度/10203040506070溶解度/g20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 下列说法不正确的是AKNO3的溶解度随温度的升高而增大B20时，向100g水中加入35g KNO3，充分搅拌，所得溶液质量为135gC通过升高温度，能将恰好饱和的KNO3溶液转化为不饱和溶液D30时，饱和KNO3溶液中溶质的质量分数为×100%生活现象解释化学及我们的生活息息相关，请回答13-16题。13（1分）将下面的物质及其相应的用途连线。调味品 补钙剂 发酵粉主食：米饭配菜：红烧肉、白菜豆腐、鸡蛋汤14（4分）某学校中午的营养餐如右表所示（1）其中富含糖类的是 。（2）炒菜时使用铁强化酱油，可以预防 。A佝偻病 B贫血 C发育不良（3）用铁锅炒菜有利人体健康，工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）来炼铁，该反应的化学方程式为 。现有含160t Fe2O3的赤铁矿，理论上可得到铁的质量为 t。15（2分）水是一种重要的资源。（1）电解水实验揭示了水的组成，发生反应的化学方程式为 。（2）海水淡化可缓解淡水资源的匮乏。用表示水分子，下图（左）为液态水的微观图示，图（右）为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气后，下面图示正确的是 。A B C16（2分）生活中可用柠檬酸除去水杯中的茶渍。柠檬酸是一种酸，它的化学式为C6H8O7，请从16-A或16-B两题中任选一个作答，若两题均作答，按16-A给分。16-A16-B（1）柠檬酸的相对分子质量的计算式为 。（2）柠檬酸溶液的pH 7（填“>”、“<”或“=”）。（1）柠檬酸中碳元素及氢元素的质量比为 。（2）向柠檬酸溶液中滴入紫色石蕊，溶液变为 色。科普阅读理解17（5分）阅读下面科普短文。酸奶是以新鲜的牛奶为原料，经过杀菌后再向牛奶中添加有益菌，发酵后，再冷却灌装的一种牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的营养，而且某些方面更优于牛奶。酸奶比牛奶更容易被人体消化吸收，因为在发酵过程中，牛奶中约20%的糖、蛋白质被分解成为小分子，同时产生人体所必需的多种维生素。发酵后产生的乳酸可有效提高钙、磷在人体中的吸收。酸奶中含有大量乳酸菌，乳酸菌把乳糖转化成乳酸，使得牛奶的酸度升高。酸度可以影响酸奶的口感和营养。研究者选取某种市面常见的酸奶进行实验，数据如下图所示：酸奶喝得过多会导致胃酸过多，影响胃黏膜及消化酶的分泌，对于健康的人来说，每天250克左右是比较合适的。而且最好不要在空腹时喝含有乳酸菌的酸奶，一般选择饭后喝效果比较好。近年来，常温酸奶逐渐流行起来。常温酸奶和低温酸奶的加工工艺不同。低温酸奶仅在生牛乳状态时经过一道灭菌处理，乳酸菌可以存活其中，但保存条件苛刻，需低温存储，且保质期较短。而常温酸奶需要进行“巴氏灭菌热处理”，该处理方式会杀灭一切细菌，所以可以常温保存较长时间。酸奶营养美味，建议在购买的时候，仔细看配料表，根据需求去选择。依据文章内容回答下列问题。（1）新鲜牛奶制作酸奶的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（2）酸奶是补钙佳品，这里的“钙”指的是_（填字母序号）。A钙元素B钙原子C钙单质（3）酸奶中的蛋白质更易消化和吸收，原因是 。（4）由图中数据可知，影响酸奶酸度的因素有 。（5）下列说法中，不合理的是 （填字母序号）。A酸奶营养丰富，但要注意适量饮用B酸奶适宜在饭前饮用C常温酸奶中含有丰富乳酸菌D酸奶更有利于人体对钙的吸收生产实际分析18（3分）硫酸是用途广泛的化工原料，下图为硫酸工业的主要流程。高温请回答下列问题：（1）沸腾炉中，发生反应的方程式为：4FeS2 + 2Fe2O3 + 8SO2（2）在接触室发生的反应中，化合价发生改变的元素有 。（3）吸收塔中常用98.3%的硫酸吸收SO3，主要反应为SO3 + H2O H2SO4，则所得产品中硫酸的浓度 98.3%（填“>”、“<”或“=”）。基本实验及其原理分析19（3分）根据下图回答问题：A B（1）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为 。（2）关于实验A的操作，下列说法正确的是 。A试管口放一团棉花是为了防止粉末喷出B当观察到导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气C实验结束后，先撤酒精灯，再将导管移出水面（3）实验B中，观察到铁丝剧烈燃烧， ，生成黑色固体。20（2分）除去粗盐中的泥沙。（1）步骤的操作名称为 。（2）操作中玻璃棒的作用是 。21（2分）实验小组用右图装置探究燃烧的条件。为火柴头，位置如图所示，其中表面覆盖细沙。（1）点燃酒精灯后，观察到比先燃烧，原因是 。（2）能证明可燃物燃烧需要及氧气接触的实验现象是 。22（3分）实验小组用下图装置进行实验。已知：甲瓶中充满二氧化碳，乙中液体是水，实验前K关闭。（1）将胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中，振荡，该反应的化学方程式为 。（2）打开K，观察到乙中导管口有气泡冒出，原因是 。（3）将分液漏斗中的稀盐酸注入甲中，观察到乙中的现象是 。科学探究23（6分）暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理，某小组同学设计并进行实验，探究铁生锈的条件及影响生锈速率的因素。I探究铁生锈的条件A B C（1）由实验B和C得出铁生锈需要及水接触，画出实验C的实验装置图。（2）证明铁生锈需要及氧气接触的实验现象是 。II探究影响铁生锈速率的因素【查阅资料】暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。【猜想假设】1活性炭能加快铁粉生锈的速率。2食盐能加快铁粉生锈的速率。【进行实验】下表是2g铁粉、5g水及不同量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录。实验编号活性炭/g食盐/g温度上升值/1000.120.2022.03x0.13.140.20.156.3【解释及结论】（3）表中x的值为 。（4）对比实验1和3，得出的结论是 。（5）欲得出结论“活性炭及食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”，需要对比 （填实验编号）。【反思及评价】（6）下列说法正确的是 。A暖贴在使用前要密封保存B暖贴使用后剩余物可以回收利用C利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜丰台区2018年度初三第一次统一练习初三化学参考答案第一部分 选择题题号123456答案CABCDA题号789101112答案CDBCDB第二部分 非选择题【生活现象解释】13. 调味品 补钙剂 发酵粉14. （1）米饭 （2）B通电（3）3CO + Fe2O3= 2Fe + 3CO2 11215.（1）2H2O= 2H2+O2 （2） A 16- A（1） 12×6+1×8+16×7 （2）<16- B（1） 9:1 （2）红【科普阅读理解】17.（1）化学 （2）A （3）发酵过程中约20%的糖、蛋白质被分解成为小分子（4）时间、温度 （5）B【生产实际分析】18.（1）11 O2 （2）S、O （3）> 【基本实验及原理分析】19.（1）2KMnO4= K2MnO4 + MnO2 + O2 （2）A （3）火星四射、放出大量热20.（1）蒸发 （2）引流21.（1）比温度先达到着火点 （2）燃烧，不燃烧22.（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2）甲中二氧化碳被消耗，压强减小，乙中气体进入甲，压强减小，空气进入乙（3）长玻璃管内液面上升【科学探究】23.（1）（2）A中铁钉不生锈，B中生锈（3）0（4）食盐能加快铁粉生锈的速率（5）234或1234（6）ABC第 4 页