家长学校工作调研报告 .docx

家长学校工作调研报告 家长学校工作调研报告 为了解我校家长学校开办状况，促进我校家长学校工作的开展，结合深化学习实践科学发展观活动,我校领导,家长学校委员会成员及相关老师于XXXX年XX月通过下发书面调查表、召开座谈会、检查资料、个别交谈、找家长代表及学生了解状况,分组进行实地考察调研等方式，对从XXXX年至今我校家长学校办学状况进行了全面深化的调研。 一, XX中学总体状况 XX中学位于XX开发区，交通便利，公共汽车及火车均有停车站。是XX市首批市级重点中学。学校现有教学班XX个，学生总数XXXX名，教职工XXX名。建校XX多年来，教学质量不断提高，办学条件不断改善，学校规模不断壮大，赢得广泛社会赞誉。学校参与全国、省、市学科竞赛屡创佳绩，共有XXX余人次获奖。学校先后XX多次荣获全国及省、市级荣誉称号。 学校党组织要围绕学校教化教学工作开展各项活动，找准并抓住党建工作和教化教学及各项工作的结合点，为全面提高教学管理和教学质量服务，做到立足教学抓党建，抓好党建促教学。加强对共青团、工会、统战工作的领导，支持他们按章程和政策开展工作。 学校历来以教学上的“低输入、高输出”名扬辽沈地区。现有XXXX余名毕业生考入中国人民高校、复旦高校、南开高校等全国各类高等院校。升学率始终稳居全市市级重点中学之首，并超过多所省级重点中学。近几年高考成果又取得历史性突破, XXXX年高考全员平均分XXX分, 列市级重点中学其次位，并超过6所省重点中学，重点高校录用率20%，二批本科以上录用率80%，本科录用率100%，XXX同学以XXX分的高分超过十几所省级重点中学高考的最高分，并夺得区高考状元;XXXX年高考全员平均分XXX分，在市级重点中学遥遥领先，并超过9所省重点中学，重点高校录用率19%，二批本科以上录用率78.5%，本科录用率98.5%;XXXX年高考，理科全员平均分XXX分，超过13所省重点中学，文科全员平均分XXX分，超过19所省重点中学，重点高校录用率20%，二批本科以上录用率79.5%，本科录用率99.3%。XXXX年高考，理科全员平均分XXX分，文科全员平均分XXX分，重点高校录用率18.5%，二批本科以上录用率77.2%，本科录用率98.3%。而XXXX年,XXXX年两年来,我校高考成果更是特别突出,各项指标保持在同类学校中的领先地位.此外, “以人为本，因材施教”是X中的教学特色。XX中学多年来重视艺术、体育教化，并结出累累硕果。在提高了同学们身体素养，陶冶艺术情操的同时，也为有艺术、体育特长的同学拓宽了升学之路，取得了连续多年数名同学考入体育学院、美术学院的佳绩。XXXX年美术、体育高考，我校捷报频传。我校参与考试的X名同学经过刻苦训练，均顺当通过体育加试，合格率达100%。其中，XXX、XXX同学分别取得了XX和XX分的高分。我校XX年美术统考再创佳绩，省统考合格率达100%，这是我校自XXXX年XX省首次实行美术统考以来，连续创建的第四个合格率100%的奇迹。随着学校声誉的不断扩大，吸引了大量考生踊跃报名，录用线不断攀升，学苗质量不断提高，发展前景更加广袤。 学校办学硬件装备精良。有独立的教学楼，试验楼，有先进的理、化、生试验室及电教室、语音室等。学校已经和北京四中等名校建立信息网络，为学生营造良好的学习条件。有300米跑道的风雨操场;有藏书3万册、百余种报刊杂志的图书阅览室。生活设施舒适幽雅，有独立的男、女宿舍各一栋，宿舍为68人间的标准寝室。有独立的学生食堂、宿舍、浴池。学生食堂分中学档次满意不同层次学生的要求。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从学生的须要、家长的须要动身，丰富授课内容和活动形式。 学校自创建沈阳矿务局中学家长学校以来，教科室深化探讨指导，班主任及任课老师主动协作，从总体看，家长学校的工作开展还是比较有成效的。一是家长教化观念有了很大转变，科学教子水平有了明显提高。通过家长学校，使家长从家教观念方面进行反思，从家教学问方面进行补课，做到了家长在教化、塑造孩子的同时提高了自身素养，重塑了自我。二是加强了家校联系，形成了育人合力。三是以家长学校为纽带和桥梁，把学校、家庭、社会融为一体，实施对学生的全程教化和管理。 二,XX中学家长学校建设的主要特点 经过调研,我们了解到我校的学生家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经验、思想修养和其孩子的表现各有不同，这就确定了家长学校要有多种形式协作，才能做到有的放矢，家长学校在长期的实践中，渐渐形成如下特点： (一).家长学校的组织机构健全 林峰海强调，“两学一做”，关键在做。对临沂来讲，不但要做到“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规则、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为，更要进一步弘扬沂蒙精神，真学实做、搞好结合，争做新时期的沂蒙好党员。要讲政治、有信念，加强政治学习，常常清除思想灰尘，严格党内生活，争做大义忠诚跟党走的沂蒙好党员。要讲规则、有纪律，政治上要讲“看齐”，工作上要讲“规则”，生活上要讲“干净”，争做严格自律守底线的沂蒙好党员。讲道德、有品德，明大德、守公德、严私德，争做崇德向善明事理的沂蒙好党员。要讲奉献、有作为，带头助推脱贫攻坚，带头推动改革发展，带头促进社会和谐稳定，争做干事创业敢担当的沂蒙好党员。 观摩。依据学校安排，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。 学校领导加强了对家长学校工作的指导，把家长学校作为普及家庭教化学问，指导学生家长提高家教水平，优化家庭教化环境，实现学校、家庭教化一体化的重要工作内容来抓。学校建立家长学校组织机构，明确工作职责，实行校长负责制，德育主任亲自抓。家长学校成立家长委员会,家长委员会由学校党支部书记、德育处主任、教育处主任、年级组长及家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教化法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作安排，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案探讨。 (二).家长学校的规章制度健全 家长学校工作制度：1.家长学校要坚持以教学为中心，以普及家教学问，提高家长素养和家教水平为目的，把搞好教学，注意实效作为家长学校的生命线。2.在教学内容上，要做到系统性、分层次、有重点。要以家长必读为基本内容，结合学校及本班的实际，参考有关资料，确定全部讲授章目并有针对性地支配在各年级。要以起始学年的家长为重点支配教学内容。3. 要编写好教学安排，既要制定三年的全程安排，也要制定较详细可操作的年度教学安排。在年度教学安排中要做到时间、内容、形式、目的、要求可落实。4. 搞好授课打算工作。一是老师按分担的章目仔细钻研教材，并依据本校本班实际搞好个人备课。二是由领导或年级组长主持，有关老师和班主任参与，搞好集体备课，在此基础上写好教案。5. 教学时间，每学年授课四次，(每学期开学初、期中考试后各一次)每次授课时间为一小时。每次课后，学校可适当支配家教询问、班主任介绍学生状况等活动。在教学过程中，要尽量多地组织家长参加学校教化教学活动，使之了解学校，了解学生，增加其学习的自觉性，协作学校，携手育人。6. 抓好教学组织工作。根据教学安排，每次授课前通过年级组和班主任把授课的时间、地点、内容、形式及有关要求通知家长，以做好课前打算，按时到校上课。授课时教者要依据教案讲解并描述，学问要精确、生动、详细、有劝服力，要严格执行授课时间。做好课堂教学的组织工作，每节课后都要布置复习题或作业题。7. 要抓好教学检查考核工作。要通过查阅教案，听课，召开学员座谈会，征求班主任的看法等方式检查考核老师的教学工作，并刚好反馈给老师，以改进教学工作。要仔细驾驭家长的到校上课状况，课堂学习状况，作业完成状况及对家教学问的理解状况，搞好对学员的考核并常常总结讲评，以促进学员的学习。 家长学校讲课制度：1.教职工要按时到班，保证上课时间，确保授课质量，为学员建立考核档案。2、仔细备课，仔细上好每次课。每课时要有规范系统的教案，授课内容肯定要慎重选择，符合授课对象的要求。3、理论联系实际，深化浅出，把握教学方法。4、坚持家访制度，刚好汲取家长看法，不断改进教学，提高教学质量。5、带头学习家教学问，努力提高家长素养和家教水平。6、了解家长对教学方面的要求，刚好与家长沟通孩子的成长状况。 家长学校学员考评制度：1.学习看法端正，用心听课，仔细摘记，仔细填写信息反馈卡。2.不迟到，不早退,坚持出全勤。特别状况办好请假手续，到课率达90%以上,仔细参与协助性活动.3.遵守课堂纪律, 不吸烟，不讲话，关闭手机等通讯工具;听课中如有异议，不插话，不争论，会后提出.4.仔细完成学校布置的任务，学业结束后，写出家教阅历或体会文章。能将学到的家教学问有针对性应用于教化子女中。5.每学年进行一次考核，依据考核成果评比优秀学员. 家长学校听课制度：1、 家长学校学员应按时到校听课，不得迟到，有事要请假不得无故旷课。2、 听课时应集中精力，不窃窃私语，不运用通讯工具，不在课堂上抽烟。3、 仔细记录授课内容，并留意保存听课笔记。4、 刚好做好学员信息反馈卡及作业，做到内容详细详实，字迹工整仔细，并按规定的时间缴送。5、 定期召开家庭会议，向家庭成员传达听课内容。6、 主动参与家长学校组织的沟通活动，踊跃发言。7、 向学校提出有助于促进管理、促进教化教学工作的好看法、好建议。8、 定期和老师保持联系，促进家、校沟通。 (三)家长学校的教学场所及教学工作安排。 每学期分别对各年级家长普遍授课2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教化的科学学问,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教化方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。 我校家长学校有相对固定的教学场所、教学设施、电教设备，在教室门上方悬挂了校牌。此外，我校有切实可行的教学工作安排(学期工作安排和年度工作安排)和比较系统的科学性和针对性较强的教材。(老师如何指导家庭教化家长读本)。同时为家长供应了具有时代性、现实性、好用性的家长阅读教材，并且有自编教材。为了满意不同老师和家长的需求，我们还有安排地配备和添置家教书籍和报刊杂志，并便利老师和家长阅读。 (四)家长学校教化活动丰富多彩，富有创新意识。 我校通过请进来、走出去等方式开展丰富多彩的家长学校教化活动，每学年都要开展素养教化开放日、教子阅历沟通、家庭教化征文、家长座谈会等有创新、有实效的形式多样的教化活动。我校还充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深化细致地了解学校。开拓网络家教专栏，全方位、多角度地宣扬家教理论，为广阔家长供应更多的学习机会。聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们进行阅历介绍。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好孩子养成良好的学习行为习惯。此外,我们学校还在家长学校现有的基础上进行了改革和创新,开展具有沈阳矿务局中学特色的家长会和家访活动,开展 “让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教化,开展“关注心灵，我们携手成长”特色教化等,使我校的教化活动丰富多彩,赢得了广阔家长和学生的赞扬. (五)家长学校的师资队伍相对稳定。 我校组建了稳定的专兼职家老师资队伍，班主任是召开家长会议，传授家庭教化阅历的干脆联系人，学校加强了班主任队伍建设工作，定期组织班主任学习家庭教化有关理论，并要求班主任领先懂得家庭教化有关方法。学校还聘请有丰富阅历的家庭教化专家和领导担当家长学校辅导老师及家长学校顾问.依据不同年龄段的学生支配详细的教学内容，做到了有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课有集中进行的，也有分年级进行的，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。 (六)家长学校建立了优良的家校联系制度。 每位老师都能主动的进行家访，并做好家访记录。各班建立学校家庭联系手册，加强任课老师与家长的沟通。建立了家长信箱，收到了许多家长来信。各班举办了家长座谈会，各科老师热忱地接待了家长，与家进步行同等的沟通。此外，还有定期的调查反馈.期末由领导小组编制问卷，对家长和学生进行问卷调查，内容涉及对老师教学、师德和学生管理工作的看法和建议，对家庭教化的质疑等，刚好反馈给学校行政部门和相关老师，以主动改进工作。 (七)家长学校档案齐全、管理规范。 我校家长学校建立了完整的档案，包括家长学校的基本状况、教化教学安排、总结、教案或讲课记录、活动记录、学校领导听课记录、学员出勤状况、评优状况、老师与家长谈话或家访记录等,并设立专人负责管理。 三、家长学校面对的主要问题 通过调研，我们了解到现在家庭教化中普遍存在着片面性，对学校教化产生着负面影响，急功近利的应试教化思想在家长头脑中根深蒂固。主要表现在：(1)注意智育，轻视德育;(2)重视书本学问学习，忽视生活学问和技能教化;(3)重视孩子的特长培育，轻视孩子的全面发展;(4)重视智力因素开发，轻视非智力因素的培育;(5)重视孩子的身体健康，忽视孩子的心理健康。 家长对家庭教化的相识和家教水平良莠不齐。调查中了解到，存在着个别家长不理解学校、学校难教化家长的状况。有的家长认为自己付了钱给学校，就把教化的责任全部推给学校;有的家长工作忙，不来参与家长学校举办的活动;有的家长则自认为对家教的相识已经很足够了，对学校的课程不感爱好。因此，给家长学校的教学工作带来了极大的困难。 四、思索与措施 1、不断强化组织领导，确立大教化思想。 没有家庭教化现代化就没有完整的教化现代化，没有优质家庭教化做支撑就不行能体现优质的教化。没有现代家庭教化做支撑的现代学校制度仍旧不会摆脱传统教化的束缚。现代教化的发展须要我们确立办大教化的思想，从学校教化、家庭教化、社会教化上统筹规划，形成学校教化、家庭教化、社会教化并举并重的格局。进一步加强通过学校的渠道开展家庭教化指导工作。 2、落实评价机制，推动家庭教化工作措施落实。 “向家庭教化要质量，向家庭教化要效益”是时代的呼声，也是时代的必定选择。为此，我们必需提倡并推动家庭教化现代化，变更长期以来我们在育人上的薄弱环节，大面积地提高广阔家长教化子女的水平，减轻广阔老师背负的不合理沉重负担，走出学校育人误区，找准育人核心位置，提高育人的实效性。为此，学校应当把家庭教化切实纳入学校工作的议事日程之中，建立家庭教化工作的指导、运行、评价机制，使家庭教化从“纸上谈兵”变为“看得见、摸得着”的务实工作，为推动现代和谐家庭建设尽责，走出“应试教化”恶性循环的怪圈，为提高学校教化质量奠定良好的基础。 3、加强专业队伍建设，做好、做实家教科研。 建设一支酷爱家庭教化工作，驾驭科学先进的家庭教化学问与方法，擅长开展家庭教化工作的指导者队伍，是扎实推动家庭教化现代化工作，提高学校指导家庭教化工作水平的关键。与时俱进、手段现代化是这支队伍必需具备的条件之一。学校要以开呈现代家庭教化指导的探讨为重点，以不断强化班主任、任课老师的家庭教化专业化培训为专业基础，全面增加广阔老师指导家庭教化的工作实力。家庭教化科研要把握时代脉搏，与时俱进，做“落地式”的家庭教化探讨，切实提高家庭教化科研工作的实效性，解决学校与家庭教化迫切须要解决的问题。 4、引领家长读书，提升家长的家庭教化素养。 长期有效地解决育人问题，必需大面积提高广阔家长的家庭教化素养，普及现代家庭教化科学学问，这也是衡量家庭教化能否落到实处的一个标记。在强化学校班主任引领的基础上，采纳多种形式，不断满意广阔家长对现代家庭教化学问的需求。通过家长和老师的共同努力培育出高素养的人才，从而促进社会的不断进步和人类文明的发展。 感谢您的阅读，祝您生活开心。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页