2022爱的教育读后感14篇.docx

2022爱的教育读后感14篇爱的教化读后感 篇1爱的教化是一部以“爱”为主题的儿童小说，让我意识到要成为所爱的人，相互关切，相互帮助。书中的主子公安利科是一名四年级小学生，似乎和我们是年龄一样。他和父母之间的感情，和老师的感情，和挚友的友情都打动了我。爱的教化有许多小故事，我最喜爱的是安利科老师讲的故事。有一个贫困的家庭，孩子替父亲抄文件，每天晚上抄160张。他因睡眠不足而成果下降。爸爸对他的成果下降很生气，不再照看他，但孩子知道他还是不把事实告知爸爸。有一次，他没有当心翼翼地把书掉下来，把爸爸吓坏了。爸爸理解真相，忍不住流泪。他抱着儿子，把儿子放在床上，和儿子一起睡了。这是一个多么懂事又孝顺的孩子啊！在父亲为生计而艰难的状况下，帮助父亲复印文件，始终没有告知父亲真相。他对父亲的爱是静默行动，读了故事后，我的眼睛潮湿了。（一个家庭）。这本书深深地打动了我，影响了我，我知道了：爱是宏大的，爱无处不在。我作为新世纪的小学生，在爱的环境中长大，也要为须要爱的人献上爱。爱的教化读后感 篇2爱的教化，这本书始终吸引着我，吸引我的，好像不是文学的价值，而是那一个个暖和的爱，比如父子之爱、师生之爱、同学之爱首先，爱的教化这个题目让我思索：爱原委是什么呀?是每一个人身边都有的吗?是每一个人都能做到的吗?这一连串的问题始终困扰在我的脑海中，等我渐渐地去解答。读书的过程，让我渐渐地揭开了那一个一个的谜底。其实，爱，它就像每天都在我们身边的空气一样，每一天都在我们的身边，只是经常被我们忽视。比如老师的爱，老师在我们犯错误的时候，经常指责我们，教化我们。爱是最简洁的，而最简洁的爱经常简单被我们忽视。爱之所以宏大，就在于平凡之中见真情。在爱的教化当中，那一群活泼开朗的同学之间，也产生了一个个爱的故事。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，有的生活在富有之家-但无论是身体不好，还是家庭状况不好，他们都是一群欢乐的少年，欢乐生活，相互帮助，始终生活在爱的怀抱中。他们的爱，是那温馨的友情而创建的，他们的爱，是那宏大的团结而创建的。在爱的教化中，那一个个奇妙的故事，也告知了我们爱国。祖国，那是让我们成长的地方;祖国，是一个让我们去爱的地方。爱，是我们每一个人都会说的，但有些人总是没有发觉到，没有做到。爱的教化这本书，让我真正感悟到了爱是存在的，每一个人身边都是有的。它还让我明白了：假如人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!爱的教化读后感 篇3花了整整一个月的时间，最终把爱的教化这本书读完了，给我感受最深的是，这本书的每个故事都贯穿着一个情感，那就是爱。这本书以日记的方式记录了4年小学生，安利柯的生活和她四周的人、事、物，它以爱为主题，愈发了对祖国的爱，对父母的爱，对恩师的爱，对同学的爱，对穷苦人民的爱总而言之，这本书教会了我们怎样去爱一个人。书中的故事，我最喜爱的是少年爱国者，这个故事讲解并描述的是一个贫困的意大利少年，乘坐着轮船去热那亚，船上有几名乘客看他可怜，就掏给了一些钱给他。虽然少年很须要这些钱，可是当他听到这几名乘客对自己的祖国指指引点的时候，他就忍无可忍了。他抓起铜币劈头盖脸的向他们砸了过去，生气的说道：你们这些可恶的家伙尽然羞辱我的祖国，我不要你们的钱，读到这里，我的心沸腾了，我深深的被少年剧烈的爱国之情打动了。假如爱是奔腾的热血、是跳动的心灵，那么我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很空洞，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情，我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但在我看来爱是博大的、无穷的、宏大的力气。真希望大家能看一看“爱的教化”，我也希望把我的爱献给爸爸、妈妈、老师和同学，让大家都学会“爱别人”“传递爱”，让大家都能感受到暖和。爱的教化读后感 篇4这本书是意大利闻名作家亚米契斯以日志形式写的一本书。这本书的主子公安利柯是一个刚刚上三年级的学生，诞生在一个衣食无忧的学问分子家庭。他学习勤奋努力待人真诚友善。安利柯的父亲是一位工程师，家里的条件也是小康，他的父亲、母亲都是乐于助人的人，经常指导安利柯帮助有困难的人。这本书令我最难忘的一篇故事是高尚行为，这篇文章讲了安利柯进教室的时候，有三四个同学正在戏弄红头发克洛西，他的一只胳膊残了，他的父亲去了美国，母亲在街上买野菜。有几个人都在取笑他、欺压她，克洛西坐在凳子上一声不吭。那几个同学看他懦弱可欺、就更来劲的欺压她。克洛西气的颤抖起来。弗莱迪那个被学校开除过的孩子一下子跳到了凳子上，丑化他的母亲，同学们都哄堂大笑克洛西很生气，抓起墨水瓶扔向弗兰迪，他闪身躲过，墨水瓶正好砸到正在走近教室的老师，老师厉声问问是谁，卡隆一下子站起来说是他，同学们说不是他，克洛西站起来哭着说是他，老师知道了状况就说欺压克洛西的四个人是谁，这四个人低头站了起来了，老师饶了他们，说卡隆是个好孩子，读了这个故事我很感动，我要向卡隆学习，做个和善，乐于助人的人，我也很厌烦弗兰迪和欺压克洛西的四个人。帮助别人才能感到欢乐、华蜜。爱的教化读后感 篇5前天，妈妈给我买了一本书爱的教化。书中主要讲的是培育我们爱的精神，爱父母，爱老师，爱同学，让我们珍惜现在的美妙生活。第一节讲的是老师和学生之间的故事。小主子公安利科新学年换了一个新老师，他起先很悲观，一点不喜爱这个表情特别冷漠的男老师，直到有一次，有个学生脸上生了红痘，老师抓紧停止听写，来看他的脸，又摸他的额头，还小声的询问。安利科最终发觉新老师是一个特别酷爱学生的人，而且把学生当作亲人来看待，从今他变更了对新老师的.看法。读了这个故事，让我想起了自己刚上二年级的时候，新来的数学老师特别厉害，又特殊的肃穆，我别提多胆怯了，感觉老师的眼神好恐怖啊，仿佛能够洞穿我心里的一切小隐私。说恐怖这个词虽然有点过分，不过我是真胆怯呀！每次看她的眼睛就象被针刺一下。后来一次测验，同学们有了错题，老师却特殊的有耐性，一个一个的给讲解，（就是声音有点大，呵呵）我突然感觉老师特殊的亲切，虽然她现在也常常说我，但是我的许老师告知过我忠言逆耳利于行这句话后，我越来越喜爱自己的数学老师老师了。爱的教化读后感 篇6爱的教化以日记的独特形式，描写了主子公安利柯一个学期的生活。作者用一个个小故事的形式给我们带来启发，充溢了童年趣味。这是一本通俗易懂的儿童教化文学，特别有感染力，也很适合父母研读。书中写了许多关于老师的小故事。如学校的女教室的日记中，作者描绘出老师亲善可亲的形象，她们谆谆善诱，对孩子们的关怀无微不至。我们的老师中，描绘出的真心实意为学生着想，把一生都奉献给教化事业的老师。以及病重的老师中，老师在病重的状况下，还不忘自己的学生，他无私的关怀令人感动。在作者的塑造下，老师的光辉形象令人肃然起敬。全班第一名呈现出来的是同学间为了学习而萌生的困难情感，表现出了同学间纯净的友情。高尚的行为呈现出我们身上须要主子公的乐于助人、有担当的精神。还有许多呈现出的爱国主义精神的小故事，如伦巴第的小哨兵、撒丁岛的小鼓手，都特别有教化意义。爱的教化意义在于通过一些最纯真的小故事，唤醒我们的初心：纯净、正直、坚持、志气、孝心、爱国、坚毅、胆识、毅力。要怀有感恩之心，不要仰慕虚荣。就像作者的写作初衷一样，心系社会，心系国家。我们也要把这些完完整整的传递给我们的下一代，让他们有一个正确的人生。爱的教化读后感 篇7书籍，像一个巨大的宝库，它让人得到学问、从书中明白 珍贵的道理。爱的教化，却让我感受到了人世间的真情。爱的教化是意大利闻名的儿童文学作家：德·亚米契斯的代表作品。它自从 1886年问世以来，成为了一代又一代青少年的手中读物，爱的教化被翻译成数百种文字与方言，广泛流传于多个国家，深受读者的宠爱。爱的教化讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年所发生的事，以日记的形式被记录下来。一则则老师讲的"每月故事"、一件件平凡、微小的事，向我们讲解并描述了师生之情、父子之爱、挚友之谊，人性的和善与纯净，和爱祖国、爱社会的精神。作者用这些爱的钥匙，打开了我们的心扉;用这些故事，呈现了人性之美。生活之中到处充溢了爱。到处充溢了美妙的字眼。读了爱的教化让我明白了人间的爱，是多么宏大、是多么重要。对国家、对社会有爱，是每一位公民应当明白，应当去对社会贡献自己的力气与爱。挚友之间的友情，是须要双方的真诚与付出。做人，要敢作敢当，做错了就要改，不能面对自己的过错时，不但不该，还去躲避、不敢面对、那你的生活就不会精彩。只要人人献出一点爱，贡献的人多了，就变成了大爱，这个时间将非常美妙。读了爱的教化让我懂得了许多，所以建议大家也去读一读。爱的教化读后感 篇8这个暑假，我看了爱的教化这本书。它是一本日记体的小说，里面记载了一个四年级小学生，在十个月中所记的日记，这整篇小说的主旨就是爱。包含了同学之间的爱，兄弟、姐妹之间的爱，子女与父母之间的爱，老师和学生之间的爱，对祖国的爱等等，读了感觉自己是在爱的怀抱中成长。爱的教化一书上，每一个小故事都讲解并描述了一种不同的爱，比如说在和善的花朵这一章中，就体现出了大家对那些可怜的，贫困的孩子的关切和爱惜。再比如说，在万里寻母这一章里，体现出了马珥珂对母亲的爱是那么深厚。一个才十三岁的孩子就孤身一人从热那亚动身，漂洋过海去南美洲，这须要多少爱来支持他啊!然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。马珥珂为了找到母亲，始终在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。始终找了十多个不同地方，历尽千辛万苦，才最终找到了他的母亲，最终也救了他的母亲。真的是特殊让人感动!其实，想要爱并不难，只要有一颗纯净、和善的心，就可以拥有无穷的爱。挚友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到社会中去。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。爱的教化读后感 篇9本书通过一个小学生记日记的形式，讲解并描述了一个小学生的所见所闻。这本书用朴实平淡的语言，描述了一些不平凡的人物：铁匠的儿子.老石匠的儿子.父亲的老师.少年鼓手这本书最让我感动的是伦巴底的小侦察员这篇日记里的一个小少年,军人让他去看一看四周有没有敌人,他为了完成军人交给他的任务,不怕困难和牺牲,机灵英勇的完成了交给他的任务,并且献出了珍贵的生命。当我读完这则日记的时候难受的流下了眼泪。还有一篇让我感动万分的是万里寻母记这则日记里说有一位年仅十三岁的意大利小挚友马尔可去遥远的地方找寻他母亲的故事，为了找寻母亲不怕路途的遥远，每天睡在草堆上，每天还忍受的饥饿只能吃一点点面包，还忍受的脚夫对他的种种熬煎，鞋底都磨穿了打起了血泡。他最终经过了千分万苦找到了自己的母亲。通过这本书让我深深的感受到了我们这个时代的华蜜生活，让我们相互帮助.团结有爱，相互关切，让我们都行动起来吧！让世界恒久充溢爱！爱的教化读后感 篇10暑假里，我读了爱的教化这本书，它让我非常感动。从这本书中我才体会到友情是珍贵的，假如你不去珍惜他，它就会很快就会消逝。读过了爱的教化后，我最终知道了什么才是真正的友情。当我读到洛贝谛跑到公路中心，把惊惶失措的小男孩往公路边一推。自己却被马车扎伤了，这是多么宏大的举动呀!他真的好英勇啊!这时我的心中感受到一股剧烈的爱的力气涌入到我的心田。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都会借给他，甚至送给他。假如在一百个人中，其中不肯定会有一个像卡罗内一样的人!当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了!没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很生气，甚至想进入这个书中替老人讨回公道!但是当我读到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛模糊了，因为我当时并没有想到他会很有志气的站出来向老人特别恳切致歉!这代表着他与老人之间的一份情感是分不开的。人与人之间最宝贵的就是友情，假如你失去了友情，就等于失去了挚友、同学。爱的教化可以告知我很多东西，也告知了我人生中很多无比重要的东西。我们都要以真诚的心去对待别人，这样别人才会用真诚的心去对待你。在以后的时间里，我肯定要以这样的心态与每位挚友同学相处好。爱的教化读后感 篇11今日，我读了爱的教化这本书，它对我深有感受。它主要由一个四年级男孩的日记、老师在课堂上讲的九则每月故事以及 爸爸妈妈的话三部份组成 。它向我们讲解并描述了一个个生动的故事传授了爱的真谛，其中让我感受最深的是那篇英勇的罗伯特。英勇的罗伯特讲的是一个叫罗伯特的二年级小孩看到一个一年级小孩快被马车扎到了，他坚决果断得冲上去抱住那个一年级小孩闪到一边，一年级小孩安然无恙，可他自己却被马车扎到了脚，大家都称他为英雄。我看了，也激烈不已。还有一篇耐利和卡隆让我看了也激烈不已。它讲的是卡隆是个很和善的人 ，当看到驼背的耐利被几个人欺压着很生气，总是帮耐利，有时还帮耐利穿衣服什么的。当这一切被老师知道后，老师被卡隆感动了，让 耐利和卡隆坐在了一起，他们俩也成了一对无话不谈的好挚友。看完了爱的教化着本书我的心情久久无法安静：这就是爱，人们心中最美妙的东西。我想起了一句话;人人心中充溢爱，世界恒久是春天。爱的教化读后感 篇12读爱的教化后，我走入他们的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个和善的孩子。他天真、活泼，我发觉，在他生活的四周有很多关怀他的好挚友，常常激励他，劝慰他，他才可以顺当成长。在这本书里我最喜爱的是卖炭者与绅士，卖炭者与绅士写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道 后，非要诺皮斯向培谛和他父亲致歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯致歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人 啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关切别人，不取笑他人的人。我看这本书，体会到同学之间的关爱和照看，我也从中知道老师对同学的关爱和教育。这让我想起我的老师们，她们美丽，对我们很好，就像安利柯的班导师 一样的慈爱、温顺、专心的在教育我们，关切我们!读到这些，我特别的受感动。读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应当以身作则，在学校、家庭中学习 这种关爱他人，用自己的爱心来关切别人，让爱在人们心中永驻!爱的教化读后感 篇13今日我看了爱的教化里面讲了恩利科的父亲教化恩利科的种种故事。其中，虚荣心惹的祸让我知道了瓦梯尼竟然向一个盲人炫耀自己的衣服，经过他父亲一番教育，他像是在梦里醒来似的，惭愧不已，知错就改就是一个好孩子。心灵高尚的卡隆让我懂得了：对待生活有缺陷的人，我们要学会换位思索，要爱惜它，更不能去讪笑、讽刺一位勤劳的母亲，那是一件多么不道德的事情啊！我看了偷袭这个故事懂得了：为了解除心头之恨，为了打击报复别人，为人偷袭他人，这是多么可耻的行为啊！要懂得爱老师这个故事，我懂得了：要学会站在老师的角度去体谅他们的难处，应当体谅老师的辛苦和不易。还有可怜的学友这个故事让我懂得了不幸的家庭，不幸的孩子，只因有一个不争气的父亲，人生的路上没有平坦的大道。只有坚毅的人不畏艰险的人，才能度过苦难到达华蜜的彼岸，波莱就是这样一个坚毅的孩子。父亲的训诲让我懂得了：善待父母是每一个做儿女应尽的责任也是良心之举，子女的言行切不行损害到自己的父母，更不要酿成“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的后果，那时就懊悔晚矣了呀！爱的教化读后感 篇14爱的教化，书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么，带着这个思索，我与意大利小学生一起跋涉，去探究一个未知的答案。爱的教化是一部日记体儿童小说，原名心。作者在序言中说：“这部书是特地奉献给九到十三岁的小学生的。”书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主子公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后。轰动了意大利文坛，先后被译成很多中文字，在世界各国广位流传。刚独到安利科的故事时，我就相识到天下父母都有一颗深爱子女的心，哪怕是爸爸妈妈打你骂你也是为你好。安利科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多都无法感受到。读了爱的教化，我走入安利科的生活。目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。剡山小学五(7)班五年级 商倩倩