甘肃省兰州市2016年中考数学试卷word版含答案.docx

甘肃省兰州市2016年中考数学试卷（A卷）一、选择题1（4分）（2016兰州）如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体，则该几何体的主视图是（）ABCD2（4分）（2016兰州）反比例函数是的图象在（）A第一、二象限 B第一、三象限 C第二、三象限 D第二、四象限3（4分）（2016兰州）已知，若及的相似比为，则及对应中线的比为（）ABCD4（4分）（2016兰州）在中，90°，6，则（）A4 B6 C8 D105（4分）（2016兰州）一元二次方程x2+21=0的根的情况（）A有一个实数根 B有两个相等的实数根C有两个不相等的实数根 D没有实数根6（4分）（2016兰州）如图，在中，若=，则=（）ABCD7（4分）（2016兰州）如图，在O中，若点C是的中点，50°，则（）A40° B45° C50° D60°8（4分）（2016兰州）二次函数224化为（xh）2的形式，下列正确的是（）A（x1）2+2 B（x1）2+3 C（x2）2+2 D（x2）2+49（4分）（2016兰州）公园有一块正方形的空地，后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花（如图），原空地一边减少了1m，另一边减少了2m，剩余空地的面积为18m2，求原正方形空地的边长设原正方形的空地的边长为，则可列方程为（）A（1）（2）=18 Bx2316=0 C（x1）（x2）=18 Dx2+316=010（4分）（2016兰州）如图，四边形内接于O，若四边形是平行四边形，则的大小为（）A45° B50° C60° D75°11（4分）（2016兰州）点P1（1，y1），P2（3，y2），P3（5，y3）均在二次函数x2+2的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（）Ay3y2y1By3y12Cy1y2y3Dy12y312（4分）（2016兰州）如图，用一个半径为5的定滑轮带动重物上升，滑轮上一点P旋转了108°，假设绳索（粗细不计）及滑轮之间没有滑动，则重物上升了（）A B2 C3 D513（4分）（2016兰州）二次函数2的图象如图所示，对称轴是直线1，有以下结论：0；4b2；2a0；a2其中正确的结论的个数是（）A1 B2 C3 D414（4分）（2016兰州）如图，矩形的对角线及相交于点O，2，2，则四边形的面积（）A2B4 C4D815（4分）（2016兰州）如图，A，B两点在反比例函数的图象上，C、D两点在反比例函数的图象上，x轴于点E，x轴于点F，2，3，则k2k1=（）A4 BCD6二、填空题（共5小题，每小题4分，满分20分）16（4分）（2016兰州）二次函数2+4x3的最小值是17（4分）（2016兰州）一个不透明的口袋里装有若干除颜色外其他完全相同的小球，其中有6个黄球，将口袋中的球摇匀，从中任意摸出一个球记下颜色后再放回，通过大量重复上述实验后发现，摸到黄球的频率稳定在30%，由此估计口袋中共有小球个18（4分）（2016兰州）双曲线在每个象限内，函数值y随x的增大而增大，则m的取值范围是19（4分）（2016兰州）的对角线及相交于点O，且，请添加一个条件：，使得为正方形20（4分）（2016兰州）对于一个矩形及M给出如下定义：在同一平面内，如果矩形的四个顶点到M上一点的距离相等，那么称这个矩形是M的“伴侣矩形”如图，在平面直角坐标系中，直线l：3交x轴于点M，M的半径为2，矩形沿直线运动（在直线l上），2，y轴，当矩形是M的“伴侣矩形”时，点C的坐标为三、解答题（共8小题，满分70分,解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）21（10分）（2016兰州）（1）+（）1245°（2016）0（2）2y2+4222（5分）（2016兰州）如图，已知O，用尺规作O的内接正四边形（写出结论，不写作法，保留作图痕迹，并把作图痕迹用黑色签字笔描黑）23（6分）（2016兰州）小明和小军两人一起做游戏，游戏规则如下：每人从1，2，8中任意选择一个数字，然后两人各转动一次如图所示的转盘（转盘被分为面积相等的四个扇形），两人转出的数字之和等于谁事先选择的数，谁就获胜；若两人转出的数字之和不等于他们各自选择的数，就在做一次上述游戏，直至决出胜负若小军事先选择的数是5，用列表或画树状图的方法求他获胜的概率24（7分）（2016兰州）如图，一垂直于地面的灯柱被一钢筋固定，及地面成45°夹角（45°），在C点上方2米处加固另一条钢线，及地面成53°夹角（53°），那么钢线的长度约为多少米？（结果精确到1米，参考数据：53°0.80，53°0.60，53°1.33）25（10分）（2016兰州）阅读下面材料：在数学课上，老师请同学思考如下问题：如图1，我们把一个四边形的四边中点E，F，G，H依次连接起来得到的四边形是平行四边形吗？小敏在思考问题是，有如下思路：连接结合小敏的思路作答（1）若只改变图1中四边形的形状（如图2），则四边形还是平行四边形吗？说明理由；参考小敏思考问题方法解决一下问题：（2）如图2，在（1）的条件下，若连接，当及满足什么条件时，四边形是菱形，写出结论并证明；当及满足什么条件时，四边形是矩形，直接写出结论26（10分）（2016兰州）如图，在平面直角坐标系中，x轴于点C，点A（，1）在反比例函数的图象上（1）求反比例函数的表达式；（2）在x轴的负半轴上存在一点P，使得S，求点P的坐标；（3）若将绕点B按逆时针方向旋转60°得到直接写出点E的坐标，并判断点E是否在该反比例函数的图象上，说明理由27（10分）（2016兰州）如图，是O的内接三角形，是O的直径，于点O，分别交、于点E、D，且（1）求证：是O的切线；（2）若O的半径为5，求的长28（12分）（2016兰州）如图1，二次函数x2的图象过点A（3，0），B（0，4）两点，动点P从A出发，在线段上沿AB的方向以每秒2个单位长度的速度运动，过点P作y于点D，交抛物线于点C设运动时间为t（秒）（1）求二次函数x2的表达式；（2）连接，当时，求的面积；（3）如图2，动点P从A出发时，动点Q同时从O出发，在线段上沿OA的方向以1个单位长度的速度运动当点P及B重合时，P、Q两点同时停止运动，连接，将沿直线折叠得到在运动过程中，设和重合部分的面积为S，直接写出S及t的函数关系及t的取值范围2016年甘肃省兰州市中考数学试卷（A卷）参考答案及试题解析一、选择题1（4分）（2016兰州）如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体，则该几何体的主视图是（）ABCD【分析】由已知条件可知，主视图有3列，每列小正方数形数目分别为2，1，1，据此可得出图形，从而求解【解答】解：观察图形可知，该几何体的主视图是故选：A【点评】本题考查由三视图判断几何体，简单组合体的三视图由几何体的俯视图及小正方形内的数字，可知主视图的列数及俯视数的列数相同，且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字左视图的列数及俯视图的行数相同，且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字2（4分）（2016兰州）反比例函数是的图象在（）A第一、二象限 B第一、三象限 C第二、三象限 D第二、四象限【分析】直接根据反比例函数的性质进行解答即可【解答】解：反比例函数是中，20，此函数图象的两个分支分别位于一、三象限故选B【点评】本题考查的是反比例函数的性质，熟知反比例函数（k0）的图象是双曲线；当k0，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每一象限内y随x的增大而减小是解答此题的关键3（4分）（2016兰州）已知，若及的相似比为，则及对应中线的比为（）ABCD【分析】根据相似三角形的对应中线的比等于相似比解答【解答】解：，及的相似比为，及对应中线的比为，故选：A【点评】本题考查的是相似三角形的性质，相似三角形周长的比等于相似比；相似三角形面积的比等于相似比的平方；相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比4（4分）（2016兰州）在中，90°，6，则（）A4 B6 C8 D10【分析】在直角三角形中，利用锐角三角函数定义表示出，将的值及的长代入求出的长即可【解答】解：在中，90°，6，10，故选D【点评】此题考查了解直角三角形，熟练掌握锐角三角函数定义是解本题的关键5（4分）（2016兰州）一元二次方程x2+21=0的根的情况（）A有一个实数根 B有两个相等的实数根C有两个不相等的实数根 D没有实数根【分析】先求出的值，再根据0方程有两个不相等的实数根；=0方程有两个相等的实数；0方程没有实数根，进行判断即可【解答】解：=224×1×1=0，一元二次方程x2+21=0有两个相等的实数根；故选B【点评】此题主要考查了一元二次方程根的情况及判别式的关系：（1）0方程有两个不相等的实数根；（2）=0方程有两个相等的实数根；（3）0方程没有实数根6（4分）（2016兰州）如图，在中，若=，则=（）ABCD【分析】直接利用平行线分线段成比例定理写出答案即可【解答】解：，故选C【点评】本题考查了平行线分线段成比例定理，了解定理的内容是解答本题的关键，属于基础定义或定理，难度不大7（4分）（2016兰州）如图，在O中，若点C是的中点，50°，则（）A40° B45° C50° D60°【分析】根据等腰三角形性质和三角形内角和定理求出，根据垂径定理求出，根据等腰三角形性质得出，代入求出即可【解答】解：50°，50°，180°50°50°=80°，点C是的中点，过O，40°，故选A【点评】本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系，垂径定理，等腰三角形的性质的应用，注意：在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦，其中有一对相等，那么其余两对也相等8（4分）（2016兰州）二次函数224化为（xh）2的形式，下列正确的是（）A（x1）2+2 B（x1）2+3 C（x2）2+2 D（x2）2+4【分析】根据配方法，可得顶点式函数解析式【解答】解：224配方，得（x1）2+3，故选：B【点评】本题考查了二次函数的形式你，配方法是解题关键9（4分）（2016兰州）公园有一块正方形的空地，后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花（如图），原空地一边减少了1m，另一边减少了2m，剩余空地的面积为18m2，求原正方形空地的边长设原正方形的空地的边长为，则可列方程为（）A（1）（2）=18 Bx2316=0 C（x1）（x2）=18 Dx2+316=0【分析】可设原正方形的边长为，则剩余的空地长为（x1）m，宽为（x2）m根据长方形的面积公式方程可列出【解答】解：设原正方形的边长为，依题意有（x1）（x2）=18，故选C【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程的知识，应熟记长方形的面积公式另外求得剩余的空地的长和宽是解决本题的关键10（4分）（2016兰州）如图，四边形内接于O，若四边形是平行四边形，则的大小为（）A45° B50° C60° D75°【分析】设的度数=，的度数=，由题意可得，求出即可解决问题【解答】解：设的度数=，的度数=；四边形是平行四边形，；而+=180°，解得：=120°，=60°，60°，故选C【点评】该题主要考查了圆周角定理及其应用问题；应牢固掌握该定理并能灵活运用11（4分）（2016兰州）点P1（1，y1），P2（3，y2），P3（5，y3）均在二次函数x2+2的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（）Ay3y2y1By3y12Cy1y2y3Dy12y3【分析】根据函数解析式的特点，其对称轴为1，图象开口向下，在对称轴的右侧，y随x的增大而减小，据二次函数图象的对称性可知，P1（1，y1）及（3，y1）关于对称轴对称，可判断y12y3【解答】解：x2+2，对称轴为1，P2（3，y2），P3（5，y3）在对称轴的右侧，y随x的增大而减小，35，y2y3，根据二次函数图象的对称性可知，P1（1，y1）及（3，y1）关于对称轴对称，故y12y3，故选D【点评】本题考查了函数图象上的点的坐标及函数解析式的关系，同时考查了函数的对称性及增减性12（4分）（2016兰州）如图，用一个半径为5的定滑轮带动重物上升，滑轮上一点P旋转了108°，假设绳索（粗细不计）及滑轮之间没有滑动，则重物上升了（）A B2 C3 D5【分析】根据定滑轮的性质得到重物上升的即为转过的弧长，利用弧长公式计算即可【解答】解：根据题意得：3，则重物上升了3，故选C【点评】此题考查了旋转的性质，以及弧长公式，熟练掌握旋转的性质是解本题的关键13（4分）（2016兰州）二次函数2的图象如图所示，对称轴是直线1，有以下结论：0；4b2；2a0；a2其中正确的结论的个数是（）A1 B2 C3 D4【分析】由抛物线开口方向得到a0，由抛物线的对称轴方程得到为2a0，由抛物线及y轴的交点位置得到c0，则可对进行判断；根据抛物线及x轴交点个数得到240，则可对进行判断；利用2a可对进行判断；利用1时函数值为正数可对进行判断【解答】解：抛物线开口向下，a0，抛物线的对称轴为直线=1，2a0，抛物线及y轴的交点在x轴上方，c0，0，所以正确；抛物线及x轴有2个交点，240，所以正确；2a，2a0，所以错误；抛物线开口向下，1是对称轴，所以1对应的y值是最大值，a2，所以正确故选C【点评】本题考查了二次函数图象及系数的关系：对于二次函数2（a0），二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小：当a0时，抛物线向上开口；当a0时，抛物线向下开口；一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置：当a及b同号时（即0），对称轴在y轴左； 当a及b异号时（即0），对称轴在y轴右；常数项c决定抛物线及y轴交点位置：抛物线及y轴交于（0，c）；抛物线及x轴交点个数由决定：240时，抛物线及x轴有2个交点；24=0时，抛物线及x轴有1个交点；240时，抛物线及x轴没有交点14（4分）（2016兰州）如图，矩形的对角线及相交于点O，2，2，则四边形的面积（）A2B4 C4D8【分析】连接，及交于点F，由四边形为矩形得到对角线互相平分且相等，进而得到，再由两组对边分别平行的四边形为平行四边形得到为平行四边形，根据邻边相等的平行四边形为菱形得到四边形为菱形，得到对角线互相平分且垂直，求出菱形的面积即可【解答】解：连接，及交于点F，四边形为矩形，且，即，四边形为平行四边形，四边形为菱形，且，四边形为平行四边形，2，2，2，即，在中，根据勾股定理得：1，即2，则S菱形×2×2=2故选A【点评】此题考查了矩形的性质，菱形的判定及性质，以及勾股定理，熟练掌握矩形的性质是解本题的关键15（4分）（2016兰州）如图，A，B两点在反比例函数的图象上，C、D两点在反比例函数的图象上，x轴于点E，x轴于点F，2，3，则k2k1=（）A4 BCD6【分析】设A（m，），B（n，）则C（m，），D（n，），根据题意列出方程组即可解决问题【解答】解：设A（m，），B（n，）则C（m，），D（n，），由题意：解得k2k1=4故选A【点评】本题考查反比例函数图象上的点的坐标特征，解题的关键是利用参数，构建方程组解决问题，属于中考常考题型二、填空题（共5小题，每小题4分，满分20分）16（4分）（2016兰州）二次函数2+4x3的最小值是7【分析】利用配方法把二次函数写成顶点式即可解决问题【解答】解：2+4x3=（2）27，10，2时，y有最小值=7故答案为7【点评】本题考查二次函数的最值，记住aO函数有最小值，aO函数有最大值，学会利用配方法确定函数最值问题，属于中考常考题型17（4分）（2016兰州）一个不透明的口袋里装有若干除颜色外其他完全相同的小球，其中有6个黄球，将口袋中的球摇匀，从中任意摸出一个球记下颜色后再放回，通过大量重复上述实验后发现，摸到黄球的频率稳定在30%，由此估计口袋中共有小球20个【分析】由于摸到黄球的频率稳定在30%，由此可以确定摸到黄球的概率，而袋中有6个黄球，由此即可求出【解答】解：摸到黄球的频率稳定在30%，在大量重复上述实验下，可估计摸到黄球的概率为300.3，而袋中黄球只有6个，推算出袋中小球大约有6÷0.3=20（个），故答案为：20【点评】本题考查了利用频率估计概率：大量重复实验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率当实验的所有可能结果不是有限个或结果个数很多，或各种可能结果发生的可能性不相等时，一般通过统计频率来估计概率18（4分）（2016兰州）双曲线在每个象限内，函数值y随x的增大而增大，则m的取值范围是m1【分析】根据反比例函数的单调性结合反比例函数的性质，可得出关于m的一元一次不等式，解不等式即可得出结论【解答】解：双曲线在每个象限内，函数值y随x的增大而增大，m10，解得：m1故答案为：m1【点评】本题考查了反比例函数的性质以及解一元一次不等式，解题的关键是找出关于m的一元一次不等式本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据反比例函数的单调性结合反比例函数的性质找出反比例系数k的取值范围是关键19（4分）（2016兰州）的对角线及相交于点O，且，请添加一个条件：90°，使得为正方形【分析】根据正方形的判定定理添加条件即可【解答】解：的对角线及相交于点O，且，是菱形，当90°时，为正方形故答案为：90°【点评】本题考查了正方形的判定：先判定平行四边形是菱形，判定这个菱形有一个角为直角20（4分）（2016兰州）对于一个矩形及M给出如下定义：在同一平面内，如果矩形的四个顶点到M上一点的距离相等，那么称这个矩形是M的“伴侣矩形”如图，在平面直角坐标系中，直线l：3交x轴于点M，M的半径为2，矩形沿直线运动（在直线l上），2，y轴，当矩形是M的“伴侣矩形”时，点C的坐标为（，）或（，）【分析】根据“伴侣矩形”的定义可知：圆上的点一定在矩形的对角线交点上，因为只有对角线交点到四个顶点的距离相等，由此画出图形，先求出直线及x轴和y轴两交点的坐标，和矩形的长和宽；有两种情况：矩形在x轴下方时，作辅助线构建相似三角形得比例式，分别求出和的长，从而求出的长，根据坐标特点写出点C的坐标；矩形在x轴上方时，也分别过C、B两点向两坐标轴作垂线，利用平行相似得比例式，求出：C（，）【解答】解：如图所示，矩形在这两个位置时就是M的“伴侣矩形”，根据直线l：3得：，3，由勾股定理得：2，矩形在x轴下方时，分别过A、D作两轴的垂线、，由，=，则1，y轴，同理可得：，C（，）；矩形在x轴上方时，同理可得：C（，）；故答案为：（，）或（，）【点评】此题主要考查了圆的综合应用以及相似三角形的性质和矩形等知识，综合性较强，解答本题需要我们熟练各部分的内容，对学生的综合能力要求较高，一定要注意将所学知识贯穿起来同时，正确理解题意准确画出符合条件的矩形是本题的关键，这就需要熟练掌握矩形的对角线的交点到四个顶点的距离相等三、解答题（共8小题，满分70分,解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）21（10分）（2016兰州）（1）+（）1245°（2016）0（2）2y2+42【分析】（1）原式第一项化为最简二次根式，第二项利用特殊角的三角函数值计算，第三项利用利用零指数幂法则计算即可得到结果；（2）先把方程化为一般式，然后利用因式分解法解方程【解答】解：（1）+（）1245°（2016）0=2+22×11；（2）2y2+42，2y2+3y2=0，（2y1）（2）=0，2y1=0或2=0，所以y1=，y2=2【点评】本题考查了解一元二次方程因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）也考查了实数的运算22（5分）（2016兰州）如图，已知O，用尺规作O的内接正四边形（写出结论，不写作法，保留作图痕迹，并把作图痕迹用黑色签字笔描黑）【分析】画圆的一条直径，作这条直径的中垂线交O于点，连结就是圆内接正四边形【解答】解：如图所示，四边形即为所求：【点评】本题考查的是复杂作图和正多边形和圆的知识，掌握中心角相等且都相等90°的四边形是正四边形以及线段垂直平分线的作法是解题的关键23（6分）（2016兰州）小明和小军两人一起做游戏，游戏规则如下：每人从1，2，8中任意选择一个数字，然后两人各转动一次如图所示的转盘（转盘被分为面积相等的四个扇形），两人转出的数字之和等于谁事先选择的数，谁就获胜；若两人转出的数字之和不等于他们各自选择的数，就在做一次上述游戏，直至决出胜负若小军事先选择的数是5，用列表或画树状图的方法求他获胜的概率【分析】列表得出所有等可能的情况数，找出两指针所指数字的和为5情况数，即可确定小军胜的概率【解答】解：列表如下：123412345234563456745678所有等可能的情况有16种，其中两指针所指数字的和为5的情况有4种，所以小军获胜的概率【点评】此题考查了列表法及树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数及总情况数之比24（7分）（2016兰州）如图，一垂直于地面的灯柱被一钢筋固定，及地面成45°夹角（45°），在C点上方2米处加固另一条钢线，及地面成53°夹角（53°），那么钢线的长度约为多少米？（结果精确到1米，参考数据：53°0.80，53°0.60，53°1.33）【分析】根据题意，可以得到，由45°，53°，由三角函数值可以求得的长，从而可以求得的长【解答】解：设米，则米，（2）米，在中，即，解得，x6.06，即0.8=，解得，10即钢线的长度约为10米【点评】本题考查解直角三角形的应用，解题的关键是明确题意，利用三角函数值求出相应的边的长度25（10分）（2016兰州）阅读下面材料：在数学课上，老师请同学思考如下问题：如图1，我们把一个四边形的四边中点E，F，G，H依次连接起来得到的四边形是平行四边形吗？小敏在思考问题是，有如下思路：连接结合小敏的思路作答（1）若只改变图1中四边形的形状（如图2），则四边形还是平行四边形吗？说明理由；参考小敏思考问题方法解决一下问题：（2）如图2，在（1）的条件下，若连接，当及满足什么条件时，四边形是菱形，写出结论并证明；当及满足什么条件时，四边形是矩形，直接写出结论【分析】（1）如图2，连接，根据三角形中位线的性质得到，然后根据平行四边形判定定理即可得到结论；（2）由（1）知，四边形是平行四边形，且，于是得到当时，即可得到结论；（3）根据平行线的性质得到，于是得到90°，根据矩形的判定定理即可得到结论【解答】解：（1）是平行四边形，证明：如图2，连接，E是的中点，F是的中点，同理，综上可得：，故四边形是平行四边形；（2）理由如下：由（1）知，四边形是平行四边形，且，当时，平行四边形是菱形，（3）当时，四边形为矩形；理由如下：同（2）得：四边形是平行四边形，90°，四边形为矩形【点评】此题主要考查了中点四边形，关键是掌握三角形中位线定理，三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半26（10分）（2016兰州）如图，在平面直角坐标系中，x轴于点C，点A（，1）在反比例函数的图象上（1）求反比例函数的表达式；（2）在x轴的负半轴上存在一点P，使得S，求点P的坐标；（3）若将绕点B按逆时针方向旋转60°得到直接写出点E的坐标，并判断点E是否在该反比例函数的图象上，说明理由【分析】（1）将点A（，1）代入，利用待定系数法即可求出反比例函数的表达式；（2）先由射影定理求出3，那么B（，3），计算求出S××4=2则S设点P的坐标为（m，0），列出方程求解即可；（3）先解，得出30°，再根据旋转的性质求出E点坐标为（，1），即可求解【解答】解：（1）点A（，1）在反比例函数的图象上，×1=，反比例函数的表达式为；（2）A（，1），x轴于点C，1，由射影定理得2，可得3，B（，3），S××4=2S设点P的坐标为（m，0），××1=，2，P是x轴的负半轴上的点，2，点P的坐标为（2，0）；（3）点E在该反比例函数的图象上，理由如下：，2，2，4，30°，将绕点B按逆时针方向旋转60°得到，60°，2，2，90°，30°+60°=90°，而，1，E（，1），×（1）=，点E在该反比例函数的图象上【点评】本题考查了待定系数法求反比例函数的解析式，反比例函数图象上点的坐标特征，三角形的面积，旋转的性质，正确求出解析式是解题的关键27（10分）（2016兰州）如图，是O的内接三角形，是O的直径，于点O，分别交、于点E、D，且（1）求证：是O的切线；（2）若O的半径为5，求的长【分析】（1）连接，欲证明是O的切线，只要证明90°（2）作于H，由，得=求出，再根据，得到=，求出即可【解答】证明：连接，90°，90°，90°，是O切线（2）作于H，则A，O的半径为5，10，3，A，【点评】本题考查切线的性质、相似三角形的判定和性质、三角函数等知识，解题的关键是添加辅助线，构造相似三角形，属于中考常考题型28（12分）（2016兰州）如图1，二次函数x2的图象过点A（3，0），B（0，4）两点，动点P从A出发，在线段上沿AB的方向以每秒2个单位长度的速度运动，过点P作y于点D，交抛物线于点C设运动时间为t（秒）（1）求二次函数x2的表达式；（2）连接，当时，求的面积；（3）如图2，动点P从A出发时，动点Q同时从O出发，在线段上沿OA的方向以1个单位长度的速度运动当点P及B重合时，P、Q两点同时停止运动，连接，将沿直线折叠得到在运动过程中，设和重合部分的面积为S，直接写出S及t的函数关系及t的取值范围【分析】（1）直接将A、B两点的坐标代入列方程组解出即可；（2）如图1，要想求的面积，必须求对应的底和高，即和；先求，再求，是利用点P和点C的横坐标求出，要注意符号；（3）分两种情况讨论：完全在中时，即当0t时，如图2所示，重合部分的面积为S就是的面积；有一部分在中时，当t2.5时，如图4所示，就是重合部分的面积S【解答】解：（1）把A（3，0），B（0，4）代入x2中得：解得，二次函数x2的表达式为：x24；（2）如图1，当时，2t，x轴，当时，=x24，3x25x8=0，x1=1，x2=，C（1，），由得，则2，S×××3×=4；（3）如图3，当点E在上时，由（2）得，由折叠得：，则y轴同理得：3，当0t时，×××（3）×，t2；当t2.5时，如图4，PD=3，点Q及点E关于直线PC对称，则Q（t，0）、E（t，），的解析式为：4，DE的解析式为：，则交点N（，），PD×PD××（3）（），2【点评】本题是二次函数的综合题，考查了利用待定系数法求二次函数和一次函数的解析式，并能利用方程组求出两图象的交点，把方程和函数有机地结合在一起，使函数问题简单化；同时考查了分类讨论的思想，这一思想在二次函数中经常运用，要熟练掌握；本题还及相似结合，利用相似三角形对应边的比来表示线段的长参及本试卷答题和审题的老师有：；1286697702；733599；111；2300680618；王学峰；守拙；弯弯的小河；三界无我；曹先生；123；1899；666（排名不分先后）第 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