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小班半年工作总结报告范文小班半年工作总结报告范文1 让每个幼儿健康欢乐的成长是我们始终所追求的。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提，健康是幼儿的华蜜之源;离开健康，幼儿就不行能尽情嬉戏，也不能用心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，健康教化要充分考虑孩子的年龄特点和个别差异，要依据幼儿身心发展的特点，有安排有目的的进行。 这一学年我们在教化活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。经过大家的努力，孩子们在生活习惯，身体保健及熬炼中，在原有的基础上增进了不少，现将本学期的健康教化工作作如下总结： 一、 身体发展方面 幼儿能协调地进行仿照操，特殊是仿照小鸟飞、青蛙跳、乌龟爬等动作都有明显的进步。孩子们对大型玩具的爱好更加深厚，并能留意与同伴间的谦让有好，能排队有序地进行活动。现在大多数幼儿已经能够通过攀爬到达大型玩具，充分体验到了胜利的欢乐。并且还能依据老师的要求往指定的方向走，能跨过68厘米高的障碍物，能追随物体跑23米，能在宽30厘米的两条平行线中间走，不踩线。在成人的帮助下走过宽30厘米、高10-12厘米、长两米的平衡木或小斜坡，能两手、两膝着地向前爬行，会钻爬桶或藤圈，能边听音乐边做仿照操。 二、 生活、卫生习惯方面 幼儿的自理实力有了进一步的提高，经过一学年的学习和实践，绝大多数孩子学会了自己穿脱鞋子、穿脱简洁的衣物。大小便在身的状况较上学期有了明显的削减。午睡时分，孩子们能较宁静、刚好入睡。另外，孩子们基本能学会自己独立地用餐，努力做到不挑食、不奢侈，但部分幼儿进餐时会把米粒撒在桌面和地面，须要接着引导与提示。2022年小班上学期工作总结。 三、 平安和自我爱护方面 幼儿经过老师的提示与引导，已经起先有了肯定的平安意识，知道什么事情可以做，什么事情不能做，如;不能将异物塞进鼻子、耳朵，不把脏东西放入口腔;不随意关门，不把尖锐的物品放在口袋中;知道走路要轻轻地、渐渐地走;知道正确的搬椅子的方法等等。本学期我们还进行了地震、消防平安演练，初步了解了地震的一些自救学问。但托班孩子的平安意识不是很坚固，具有反复的特性，因此还需老师进行不断的提示与加强。 四、 心理健康方面 幼儿的焦虑心情有了明显的改进，通过创设良好的环境与氛围，孩子们起先情愿与大家共享自己的食物、玩具以及欢乐，沟通的机会也日渐增多，活泼开朗的性格在每个孩子身上有了肯定的体现。他们情愿上幼儿园，并能主动参加幼儿园的各项活动，体验着幼儿园生活的乐趣。 小班半年工作总结报告范文2 我园20_年9月正式开园，在上级主管部门的领导下，依据幼儿园指导纲要(试行)和36岁儿童学习与发展指南的理论指导。针对我园一年来的实际工作总结如下： 一、思想理念 以提高质量作为教化改革发展的核心任务，树立以质量为核心的教化发展观。从幼儿身心发展规律和学习特点动身，坚持科学性和相宜性。便利家长，服务社会。 二 、实际工作 (一)、聘请与招生 1、幼儿园老师聘请。 为了保证教化质量，促进幼儿的身心发展。我园拟定了聘请幼儿园老师安排。对她们的学历、专业及老师资格一一审查。并对她们的绘画、弹琴、演唱、舞蹈、讲故事，模拟课堂等一系列业务进行了考核。以择优录用的原则，聘请了一批师德修养高、高起点、高素养、专业基础扎实、有丰富阅历的幼师队伍。 2、幼儿园招生。 依据幼儿园开园时间进行提前招生，特拟定幼儿园招生简章，面对全镇招收36岁的健康儿童。在招生的过程中我们发放招生简章，张贴开园喜讯，在大门口悬挂招生条幅，并选派特地老师接待来访家长等活动。 (二) 、管理与教化教学 1、 制度建设儿园平安管理、幼儿园一日活动支配表、幼儿园嬉戏活动管理、幼儿园户外活动管理、幼儿园如厕管理和幼儿园门卫保安工作职责等。这一系列的管理方法使我园的工作开展有了肯定的条理性。 2、班级支配。 我园针对所招收的新入园幼儿人数进行了分班教学管理，可分为大班、中班、小班等三个班级。其中，中班人数较多，另分为中一班和中二班两个班。每班配备两名专职老师，轮番保教。 3、平安管理。 我园始终把平安放在第一位，责任到人、成立了义务消防队、抢险救援队、家长委员会、平安领导小组及轮番值日制度。每学期为幼儿进行一次健康查体，并协作镇防疫站对幼儿进行疾病预防工作的宣扬。削减了疾病的发病率。 4、教化教学。 幼儿园每学期制定了学期安排，周安排，幼儿园一日活动流程，并建立了家园联系群和班级群。每学期对老师进行保教评估：从幼儿卫生，检查教案，讲课与反思，室内环境布置，幼儿作品评展，幼儿户外活动，节日汇演和家长工作等一系列的考察项目进行考核。提高了保教质量，赢得了领导及家长的一样好评。 小班半年工作总结报告范文3 20_年飞速的在指尖舞走，20_年又呈现在眼前。昨日还是哭闹不止、不懂事的那些小宝宝，今日在小二班这个大集体里个个活泼开朗、落落大方、懂规则、守纪律?作为幼儿教化工作者，我们时刻想孩子所想，让孩子拥有欢乐，这是作为耕耘者的我们得到的最高回报。在这一年中，程老师、毛老师和我，以团结协作、共同努力的良好风气做着班内的各项工作。 整个学期的工作是繁忙的，其中为了满意幼儿“每天不少于2小时的户外活动要求”，我们三个老师共同合作，在确保幼儿平安的前提下，我们进行着各种各样的体育活动，孩子们每天都很快乐，也情愿早早来园，有效地促进了幼儿的身心健康发展。并且在12月底的小班冬季运动会中，孩子们都有精彩的表现，可见，孩子们日常的户外活动对孩子们的影响还是很大的，今后我们还会接着坚持。11月份我园迎来了泰州市学前教化课程嬉戏化建设现场评估，我和其他两位老师紧密协作，利用休息时间给幼儿创设良好的嬉戏环境和丰富区域材料，让孩子们在自主、愉悦、创建的嬉戏环境中，真正做到学中玩，玩中学。虽然这个学期的工作量大，但却很充溢，我和其他两位老师相处得更融洽，协作的更好，也为今后的班级工作打下了良好的基础。 在教化教学工作方面，本学期我主要负责数学、音乐、健康和社会的教学工作。为了满意他们多方面的须要，我们围绕“让幼儿在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历”这一纲要精神，开展了一系列活动，在教化教学活动中，我针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。如：入厕、洗手喝水等都有秩序地进行。此外，我们还教幼儿学做一些力所能及的事，让他们懂得自己能做的事情自己做。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 在卫生保健方面，我们尽量让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作也做得较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的填写视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长。在幼儿喝水方面，我们每天保证幼儿喝足够的水，让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。 在学习方面，我主动参与政治、业务学习，仔细做好笔记，在教化教学活动前仔细备课，主动参与教化教学论文写作活动，通过学习、沟通、视察，不断提高自己的业务水平。 在家长工作方面，我班通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿在园状况。在早晚接待中，留意刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。 小班半年工作总结报告范文4 一学期的工作，在惊慌的学习和实践中过去了，这一学期，是不平凡的一学期。时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长。一学期来，我们小班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。现在，让我们一起来共享、回顾这学期共同走过的路。 一、团结以微博之力汇聚点滴之源 作为一个有着4个人的小团体，我觉得“团结”是做好每件事情的首要保证，平常我们也总是有事情一起商议，有任务一起完成，有困难一起解决，有欢乐一起共享。本学期我接着和宇冰老师配班，在平常的工作中我们两总是很有默契的协作工作，谁有时间谁就主动的担当工作不分彼此。小(1)班的两个老师是今年刚应聘来园的老师，虽然年轻但是她们很有想法，会想出许多点子，做事特别细心，凡事交给她们，她们都会尽心尽责地完成，而且完成得很精彩?我们的团结是专心才能去感悟和体会，心与心的连结让我们更暖和，就这样我们在教研组这个大家庭中共同成长。 二、务实从常态教研提升专业水平 (一)强抓理论学习将观念转化为教化行为 本学期我组全体老师主动学习和探讨了3-6岁儿童学习与发展指南，它把各领域中的目标解读得很具体，让我们清晰地知道了每个年龄段幼儿应达到的水平，具体地了解了各领域学习与发展的基本规律，进一步相识到了自己在组织活动中所忽视的地方，对我们的教学工作有重大的指导意义;我们还自学了幼儿园老师专业标准，在自学的同时，比照“专业理念与师德、专业学问、专业实力”等方面的要求，不断完善自己，提高专业素养。我们还学习了“有效提升老师组织区域活动水平的策略”，知道了如何设置运动区域，如何创设好玩的情节、角色和投放相宜的材料。让理论来指导工作实践，理论上的成熟让我们想得深、想得透，行动起来就实际、自如、果敢。在教学中发觉问题刚好做好记录，每周写一篇简短精炼的区域视察记录提升自己的区域视察实力。 (二)加强课程审议和备课管理 在开展常规教化时，组内一些阅历丰富的老师供应了自己多年工作中的阅历和想法，大家一起学习、借鉴，如：结合小班幼儿的年龄特点，创设情景，采纳嬉戏、榜样激励、故事等多种方法培育幼儿的常规，使各班的常规有了明显的提高。在日常工作中，我注意挖掘每个人的特色和专长，来激发其工作的主动性，在组内营造互助的工作氛围，提高老师参加活动的热忱和主动性。 三、创新从各类活动中孕育才智 (一)丰富多彩的幼儿活动 本学期我们年级组开展了很多活动，在制定安排、开展活动时，组内的老师能以主子翁的姿态，主动出谋划策，同心同德，为各项活动的顺当开展奠定了良好的基础。以下简洁介绍一下本学期的活动。 (二)形式多样的家长活动 幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”因此家长工作在我们年级组中也是重要环节。 小班幼儿刚从各自的家庭来到幼儿园这个大集体中，为亲密家园联系，使新入园的小班宝宝能更快、更好地适应幼儿园的集体生活，我们在开学前就召开了“新生家长会”，让家长们了解了我园的发展状况、师资队伍建设、课程特色等。同时针对目前家庭教化中存在的误区、幼儿在园平安问题、家园合作问题等与家进步行了沟通。并指导家长主动与老师沟通、合作，共同利用有效的方法来稳定孩子们入园的心情，让家长们深受启示。 开学初我们做好环境创设，迎接新生入园。稳定幼儿心情，建立良好的一日生活常规。在教研方面加强全园老师深化学习领悟3-6岁儿童学习与发展指南精神并贯彻实施。本学期教研重点放在课题研讨“区域材料的投放与视察”首先学会区分凹凸区域材料，区域材料重点运用日常生活中常见的物品。十一月份我们开展了“冬季趣味运动会”，以班级为单位依据指南中对小班幼儿的发展要求创设趣味性体育嬉戏进行竞赛。竞赛分三个项目：个人、团体和亲子活动，全年级幼儿个个参加，竞赛进行得异样激烈，呼喊声、喝彩声此起彼伏，小运动员们个个生龙活虎，奋力拼搏，每个幼儿都在竞赛中施展了自己的才智和实力。 平常，我们利用接离园时间和班级QQ群，刚好的将孩子们的在园状况告知家长，特殊针对小班孩子刚入园，家长对孩子在园状况不了解，我们借助大量的照片真实地反映幼儿在园的状况。我们还通过向家长举荐优秀的文章、家教化儿心得沟通会，让家了解一些先进的教化理念和方法，从而达到家园共育，促进孩子的健康成长。 小班半年工作总结报告范文5 新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、班级概况： 我班有幼儿17人，现有男孩9人，女孩8人。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位老师仔细、细致地教化和护理下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，宠爱老师，学会了和小挚友们之间友好交往。 二、新生入园工作: 我班幼儿入学时年龄大小不一，年龄的跨度比较大。这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征：直觉行动思维，心情不稳定，对亲人有剧烈的依恋性。幼儿入园后，由于环境的改变，对四周的人和事物都很生疏，而使他们心情担心，又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，我们三位老师还在开学前和开学后，利用业余时间去每个小挚友家家访，和小挚友做嬉戏，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟识老师，对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子，把每个幼儿都当成自己家的孩子，给孩子爱抚，拥抱每一个幼儿，让他们切实感受到老师的爱，用亲切的语言和小挚友们沟通，让他们知道老师喜爱他，在老师的心目中有着重要的位置;能看到每个孩子的优点，刚好地确定，赞扬，使他们有一种在幼儿园是主子的骄傲感。经过一段时间，小挚友们都喜爱上幼儿园了，哭闹的现象少了，这就为我们的教化工作打好了基础。 三、卫生保健工作: 小班幼儿的生活自理实力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (1)日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特别，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师细心地做好保健护理工作，日常生活中特殊留意小挚友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小挚友们穿得过多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大，所以我们刚好给小挚友擦汗、换衣，每天要为孩子穿脱，每天都要换衣服。由于幼儿的年龄小，父母对生活环节都特别关切，所以我们对幼儿每天出现的特别状况都会做具体的记录，如：幼儿不舒适时，我们什么时候给量的体温，医生给喂的什么药等等，在和家长沟通沟通时，给家长细致的说明状况。 (2)对特别儿童的护理 一些幼儿由于本身体质或气候的缘由，会出现咳嗽、流鼻涕等感冒症状。为此，我们按时、细心地给孩子喂药，让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们刚好叫孩子起床去上洗手间;孩子尿湿、搞脏的衣裤我们也刚好清洗。对于某些家长不太科学的护理要求，我们也尽可能的做通他们的工作，达成共识。 (3)卫生保健 我们严格的执行幼儿园的卫生保健制度，坚持每天用紫外线消毒睡房和课室，消毒水去擦拭台面，洗手间的便盆。每周五清洗、消毒玩具、图书，把工作做到细致入微，并做出具体的记录。 四、常规培育: 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗，几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道现在应当做什么。 五、教化教学工作： 幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教化工作中的一项。所以在教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，驾驭更多的技能。同时，在进行活动时把各类学问恰当地穿插在活动中，也就是说语言教学中有常识、美术，也有音乐;反过来，在其它课中也练习别的学问。 在幼儿的身体训练中我们坚持每天做操，让幼儿相识身体健康的重要，还开展了如玩皮球、拉小车、钻山洞等竞赛，让幼儿对体育熬炼产生深厚的爱好。美育是培育幼儿的美感、陶冶情操、提高幼儿综合素养的一项工作，我们在活动中教化幼儿相识美、找寻美、创建美，知道美的真正所在。通过本学期的各项活动，我园幼儿在画展、舞蹈表演中表现不错，孩子们对艺术、对美的酷爱渐渐体现出来。 六、德育工作： 幼儿时期是儿童特性形成的重要时期，具有很大的仿照性和可塑性，最简单受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教化。正因如此，我们把德育工作放在中重要位置，从幼儿一入园向老师问好起先，教化幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理、霸道的特性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。 七、家长工作： 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，填写家园联系册，为家长供应各周教化教学内容、各类教化信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对许多问题进行探讨、达成共识;另外还开展亲子开放活动，邀请家长来园共同参加亲子嬉戏，让家长在活动中视察和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教化任务，主动协作幼儿园的教化工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。 一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习 小班半年工作总结报告范文