2022学风建设演讲稿_1.docx

2022学风建设演讲稿学风建设演讲稿 篇1各位老师，各位学生：大家好！我很荣幸能够代表××班参与这次演讲竞赛，今日我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的相识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。就我们××班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从今有了动力，有了凝合力。这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。曾记得，闻名的教化学家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”一个人的行为确定一个人的习惯，习惯确定一个人的性格，性格确定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向胜利的起先，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子肯定要为班级做到自己应当做到的！在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培育这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提示自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展。一般的学习习惯包括：上课习惯，课前打算习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和运用习惯等等。但还要留意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此须要反复的要求自己用一些方式（竞赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到刚好提示，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感受良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的味道呢？告辞四年高校生活和起先另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避开的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对将来有个安排，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培育成为实力强、技术高的人才。为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培育的要求，也是我校实现跨越式发展的现实须要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、擅长学习和勇于创建性学习的高素养学生群体。自主认知是指在教化者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉相识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和许久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的相识问题。学风不是自发形成的，在教化者的帮助和引导下，学生主体必需自主提高对学习的认知实力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和好用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会须要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。必需看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必需依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必需依靠于教风改革，校内文化品尝的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必需综合治理，内外兼治，必需持之以恒。在过去的两年多里，我们班有许多同学在学习上取得了优良的成果，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创建了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着很多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强，缺乏远大志向，学习动力不足，学习目的不明确，详细表现为：不同程度的厌学心情、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子嬉戏等方面，仅仅把上高校作为拿文凭、找工作的途径。要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教化管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家主动学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们高校生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应主动引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进。我的发言完毕，感谢大家！学风建设演讲稿 篇2老师们、同学们：大家好！这天，我们在那里隆重召开20xx年“学风建设月”活动动员大会。开展学风建设月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，实行有力的措施来改善当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。下面，我就如何加强学风建设讲几点看法。一、加强学风建设的重要好处有的同学问，什么是学风？简洁说来，学风是一个校内学生的学习风气，详细指学生在受教化过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习看法、行为规范等。加强学风建设，是全面实施素养教化、树立学生自办法识、自我成才观念的须要；是推动校内内涵建设，提高办学水平、培育高素养人才的须要；是校内、家长的须要，更是广阔学生自身成才的须要。抓学风建设就是为大家创建一个好的学习和生活环境。一个校内学风的好坏，对班风具有干脆的重要的影响。学风正，班风就正，同学们所处的学习环境就越好。好的学风，能增加学生的事业心和求知欲，培育学生的群众主义精神、遵纪遵守法律意识、礼貌行为习惯，构成团结互助的风气，促进学生全面发展。所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才休戚相关，不仅仅仅是校内的事情，也是每一位同学的事情，我们每一生员工都应专心投到建立优良学风的活动之中，共同创建一个良好的学习、生活环境。二、如何参加到学风建设中来在我们同学们当中，存在一些这样一些人：有的同学学习目的不明确，没端正学习看法。不明白读书是为谁读，读什么，怎样读，成天“混日子”过；还有的同学很茫然，完全不明白自己就应干什么，只是机械地应付学习；有的同学沉迷于网络，成天昏昏沉沉，迟到、早退、逃课、旷课，翻爬围墙、通宵止网等现象频频出现；有的同学，存在厌学心情，不能正确相识和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜爱的，就不学或不听。上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生。或是谈情说爱，虚度光阴；还有个别同学，娇生惯养，不懂得敬重父母，敬重老师、敬重他们；也有个别无视校内的学籍管理规定，爱出风头，打架斗殴，巧取豪夺。同学们，学风是一种传统、是一种氛围，又详细表现为每一个人的行为习惯，须要不断地培育和熏陶。建立优良学风离不开每一位师生的共同参加和努力，而同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足。树立崇高的志向和坚决的信念，树立正确的人生观、价值观，学会敬重他人、学会做人、学会做事，学会学习。把学风建设活动深化到各种场所和各个场合，时时、到处留意学风的砺练。学风建设是一个长期的过程，艰苦的过程，不行能毕其功于一役。我们务必把学风建设长期坚持下去，要将培育出来的优良学风xx届xx届地传承下去。但是建设优良学风又是一项紧迫的工作，特性是不良的学习风气多存在一天，就会多一天给我们予不良的影响。所以我们要紧急行动起来，与不良的学习风气作斗争，快速扭转目前的不良学风。三、建立优良学风的几点期望加强学风建设，务必狠抓落实。学工处、团委、教务处、保卫处等职能部门要切实加强日常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制度化轨道。对学风建设中发觉的问题仔细分析总结，并着力加强制度建设，构成长效机制。任课老师要不断提高执教潜力和课堂教学质量，增加课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习爱好，指导学生驾驭正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学成为学风建设的主阵地。班主任既是老师队伍的一员，又是学生管理队伍的一员，身处教学、管理第一线，是学风建设的关键力气。班主任要专心协作教学和学生日常管理，切实加强学生的思想教化、学业指导和生活管理；主动担负起优良学风、优良班风建设的主导主角。多抽时间到学生中走一走，看一看，聊一聊。要建立在人格上敬重学生，感情上关切学生，工作中信任学生的新型师生关系，加大对学习困难、经济困难、心理困难“三难”学生的关切。学生会、学生社团、班级干部、学生党员、入党主动分子、学生团员在学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建设中作好表率和榜样。树立服务意识，做好校内、班级日常管理的帮助工作，当好老师、班主任的左膀右臂。总之，良好的学风，是校内的珍贵财宝，是提高教学质量、培育合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标记；建立优良学风，构建和谐校内，须要我院师生共同努力，要把学风建设当作提高办学质量的头等大事来抓。我信任，有全体师生的共同参加和努力，我们的学风建设必需会取得显著的成效。学风建设演讲稿 篇3各位学子：学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。优良的学风是激励同学们奋勉向上、锐意进取、开拓创新的强大精神力气，是励精图治、克服困难、勇攀科学高峰、指引我们迈向胜利的不竭动力。进入高校，我们少了家长和老师的唠叨，多了张扬特性的机会；少了书海题库，多了自主支配的时间。我们的学习环境更加宽松与自由，但是自由的环境并不代表为所欲为挥霍时间。高校课堂是老师传道授业解惑的平台，是我们获得学问的源泉。然而，由于部分同学学风意识淡薄，课堂的学术氛围遭到破坏，迟到、缺课现象频繁出现；课堂纪律散漫，上课手机成瘾；拖鞋、早餐、零食在课堂上更是屡见不鲜。保持良好的学风是对授课老师的敬重，更是对自己人生的负责。为此，我们提倡全院同学做好以下几点：一、严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不早退、不旷课；上课关手机，不收发短信；衣着整齐，敬重师长、实现上课礼；仔细听讲，不窃窃私语，不大声喧哗，保持良好的课堂秩序。二、肃穆考风考纪，遵守考场纪律，诚信考试，杜绝舞弊违纪现象。三、养成良好的学习、生活习惯。走出宿舍，走下网络，走向操场，主动参与体育熬炼和社会实践活动。学风问题不行小视，学风建设更是燃眉之急。同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之！让我们行动起来吧！从现在做起、从自身做起，从小事做起，转变我们的思想，把握我们的命运，为我们人生目标的实现而厚积薄发，做一个自律奋进的国际人！学风建设演讲稿 篇4大家好！学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它如同安静的蓝天，庄重而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是学生思想作风在学习上的详细体现，是学生在学习方面所展示的精神、看法、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习进取；良好的学风是凝合力，有利于培育我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培育改革创新的时代精神；良好的学风能够磨练品质，培育诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校内培育学生思想观念和价值取向的根本所在。提倡良好的学风，我们高校生是干脆营造者，也是受益者。从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦仔细的。大部分同学有着远大的理想，他们进取，注意全面发展。但是，学风不正的问题仍旧存在：在教学上，过分着眼于就业，使得高校生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象非常普遍，丢失了人文素养；在学习上，少数同学平常学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业学问的学习，群众观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上闲聊、玩嬉戏，只求活得潇洒、欢乐。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，能够说是白白奢侈了青春时间，严峻影响了学风建设。我们盼望校内迎来良好的学风以营造深厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有职责来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注意营造一种学会做人的氛围，让高校生懂得做人应具备的基本品质和基本看法。就是学会求知的潜力，学会在各种场合擅长应变的潜力，学会关切、学会合作、学会竞争、学会团结。同学们、老师们，建设良好学风须要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在校内的每一个角落！学风建设演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好!我是数学系xx级专升本的学生，我叫赵克。今日，有机会在这里发言，我感到非常的荣幸和激烈。五年的高校生活里，我得到了院系领导及各位老师的教育与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅。在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示诚心的感谢!自从数学系开展学风建设以来，系上本着“以学风建设促发展，以学术科研创特色”为宗旨，通过对活动的仔细学习，广泛开展互帮互助、相互学习等沟通形式，对加强学生的学习起到了主动地促进作用。其中十年寒窗苦读，让已是高校生的我们明白：学习是学生的天职。学生以学为主，注意学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得特别重要。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”。多年的高校生活，让我懂得学生要学会学习。呆板地汲取学问、单一地操作练习和被动地接受灌输，这是学生自主学习的弊端。然而有意识地培育自己的思维实力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的学问能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探究，是学生创新实力和实践实力培育的要求。其实在两年的本科学习中，我多次参与过高校生数学建模和高校生挑战杯等竞赛，这对我论文写作奠定了肯定的基础。本人于11年担当了基础教化的数学探讨获安康学院高校生科技创新项目，并先后以不等式的姐妹花在中学数学教学参考等期刊上发表论文六篇。这些成果都是在系学风建设中取得的。下面就论文的写作方面和学习感受，我情愿和大家做一点点沟通：第一，要擅长阅读和收集学问。学问是渊博的，高校生涯所学所用是相当有限的，须要自己主动的积累。那么如何收集和收集什么是值得思索的。其一，要广泛阅读自己未知的学问;其二，收集自己喜好的、感爱好的.的学问。做到这两点的前提是，这些学问是值得你去学习和探讨的，这一点特别重要的。其次，要擅长整理和整合学问。把收集的材料按类型加以整理，比如本人喜爱不等式，对各种类型的不等式仔细揣摩，着重分析它的结构特点和改变规律，还要擅长把奇妙的方法和美丽的结论记录下来，同时还要具备学以致用的洞察眼光。以此为契机，主动开展班风、学风建设，努力打造文明班级和学风建设优秀班级。所以在学风建设活动中，我们要努力做到：一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主子翁的姿态主动参加学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。二、培育自学实力，学会独立思索，端正学习看法，养成良好的学习和生活习惯，坚固树立终身学习的理念。三、全面提高自身的综合素养与创新实力，主动参与科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我。值此毕业之际，我忠心地希望我系全体同学以数学系学风建设为目标，坚持不懈，艰苦奋斗，发扬我系优良传统，将数学系各项工作推向新的台阶。正所谓：“不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香”。最终，让我们以最热情的掌声向我们的老师表示诚心的感谢。同时，也祝福各位领导、各位老师工作顺当，身体健康，祝同学们学习进步。感谢大家。学风建设演讲稿 篇6各位领导、老师、同学们大家晚上好：我是来自xx（2）班的xxx，今日我演讲的题目加强学风建设.高校的学风建设是衡量和评价一所学校的办学品尝、育人环境和社会声誉的重要标记。高校是拉动社会进步的源头，高校学风问题，干脆影响到社会的进步。从狭义上讲，高校的学风是指学习主体（学生）的学习目的、学习看法、学习实力、学习品质等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映。这种潜移默化的过程必将外显地或潜隐地指导着、支配着学习主体的物质生活与精神生活的价值取向、行为模式。它表现出独立性、差异性、可塑性和非强制性的特点，在深化教化改革、全面推行素养教化的形势下，我校紧紧围绕学生“成才”这一中心任务，提出加强和优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培育的要求，也是我校实现跨越式发展的现实须要。对我校开展的学风建设，本文认为可以遵循这样的思路或设定这样的目标：以自主认知为起点，以诚信自律为根本，造就勤于学习、擅长学习和勇于创建性学习的高素养学生群体。自主认知是指在教化者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉相识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和许久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的相识问题。学风不是自发形成的，在教化者的帮助和引导下，学生主体必需自主提高对学习的认知实力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和好用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会须要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。诚信自律是指在自主认知前提下，学习主体对通过学习获得学问成果而形成的精神良知和行为操守。它不是终极追求，而只是最低要求。诚信自律要求学生主体在治学过程中理应形成：知之为知之，不知为不知的开放性求知探究品行；通过诚恳劳动和独立思索获得学问、提升自我的品德；言行律己，学而修身的品德，要敬重学问的输出者和沟通者，关注自身的学习习惯和学术规范。勤于学习、擅长学习和勇于创建性学习是一个逐步上升的学习发展过程，是理论学问来源于实践又与实践相结合的过程，是了解、驾驭学问到应用学问的飞跃。“业精于勤，荒于嬉”，学习是一种艰辛的脑力劳动，勤为第一要素，学习者必需具有坚毅的意志品质和持之以恒的毅力；“学而不思则罔”，“道也，进乎技矣”，学习者必需擅长自主思索，并主动寻求最适合自身的学习方法和技能，在信息时代还必需擅长利用快速反应的信息资源；勇于创建性学习，就是在学习过程中有创新意识，要融会贯穿，学以致用，形成原创性学术成果，要大胆质疑，不唯上唯书，不僵化守旧。创新是学问的源泉，是才智的象征，是学习主体的一种高层次、高境界的追求和品行。必需看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必需依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必需依靠于教风改革，校内文化品尝的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必需综合治理，内外兼治，必需持之以恒。学校的发展离不开探讨生教化，要在稳定本科教化规模、提高本科教化质量的同时，大力发展探讨生教化，确立探讨生教化与本科生教化并重的办学思路，这是我校创建一流高校的重要基础。要推动探讨生教化管理改革。改革探讨生招生制度，重视复试环节，保证生源数量和质量。注意招收和培育真才实学的学子、才华出众的各级党政领导以及出类拔萃的企业家。推行弹性学制，营造较为宽松的学习环境。完善三级学位评定的管理制度，逐步实现探讨生教化管理权限下移。开发基于网络的探讨生教化管理信息系统，规范管理、提高效率。重视和加强探讨生的思想政治工作、品德教化和学风建设，主动探究探讨生管理的创新模式。 要探究新的探讨生培育模式。改革课程设置，依据探讨生的学术特长、学问和探讨需求，设置跨学科课程，以利于培育宽口径、复合型、创建性人才。开展跨学科培育探讨生，试行本硕、硕博连读，加速拨尖人才的培育。加强探讨生教材改革与建设，用学科探讨新成果不断充溢和更新教材；提倡采纳国外原版优秀教材，推动专业课程的英语教学。主动发展专业学位探讨生教化，合理制订培育方案，重视案例教学，保证专业学位培育质量。要确保探讨生的培育质量。建立健全质量保证和监控机制，对探讨生培育诸环节实施监控，制定我校学位与探讨生教化评估指标体系，对教化质量进行评估。加强导师队伍建设，完善导师选聘制度，优化导师队伍结构，每年进行一次导师的考核和资格认定工作，对无课题无经费的导师逐步淘汰。导师要不定期地面对全校、院、部、系或学科领域开设学术讲座。实施导师负责制，导师对探讨生的思想表现、学习成果、科研工作及其成果负责。进一步完善和规范博士、硕士学位论文的评审和答辩工作。博士论文要求全文评阅，学位论文由部分密封评阅向全部密封评阅过渡，要建立探讨生优秀论文嘉奖基金，对完成省级以上优秀论文的探讨生和导师予以嘉奖。一、 加强学风建设，充分相识新时期学风建设的重要意义学风是一所学校治学精神、治学看法、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。高等教化的发展不仅须要有量的发展，更要有质的提高，而提高办学质量，学风建设是关键。目前，高校的学风总体上是好的，但也存在很多问题：部分学生专业成才意识不强，缺乏远大志向，学习动力不足，学习目的不明确，详细表现为：不同程度的厌学心情、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游嬉戏等方面，仅仅把上高校作为拿文凭、找工作的途径。 部分老师教书育人的主导意识不强，对教学工作投入不够，平常忙于搞科研、写论文、评职称，上课则照本宣科，备课不充分，教学方法刻板单一；部分课程的教学内容陈旧、学生听课感到乏味:；一些老师对学生上课迟到、旷课等违纪现象不闻不问；缺乏良好的职业道德。部分学校对加强学风建设的重要性和紧迫性相识不足，从思想上、价值趋向上忽视以学生为本的工作理念；“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作机制还未形成。几年来，我校在校生规模有较大增长，在京生源不断扩大，以上学风问题也凸显出来，一度阻碍了学校进一步上层次、上水平。针对这种现象，学校统一思想，深化改革，在全校范围内绽开了大探讨，形成了共识：学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教化管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设是我校常抓不懈的重要任务。我们高校生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应主动引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与城院共同奋进，祝我院迎评胜利！我的发言完毕，感谢大家！学风建设演讲稿 篇7敬重的陈晖书记、敬重的各位辅导员老师、敬爱的同学们：大家早上好！在这次我们经营管理系的学风建设活动中，我被评为最佳奉献奖，感到特别的荣幸。在这里，我想谈谈个人对这次活动的理解，那就是：做小事，悟大理，留意细微环节，担当责任。就本次活动中，我觉得奉献奖不是我一个人的，是11市营三班的班委会的，更是们整个11市营三班全部的同学们的，大家可能感觉我这话有点官方，但是我是真心感谢大家的。我做为一个班长，我感觉我只是做到了一个班长所尽到的责任，所以我就荣获了此次的奉献奖。曾经我们班同学都做好了，尽到了学生自己的本分，我们班就拿到最佳班集体。这个在营销班来说是不多见的。从这点看出，小事和细微环节往往是成败的关键。在我们经营管理系成立之初，我们的学风，特殊是市场营销班级，跟其他的专业比起来真的是有差距，这个大家都心中清晰，但是我们在系部陈书记的带领下，把一切困难看成纸老虎，我们用青春的力气，把难点做成了亮点，我们全系形成了一股强大的正能量。正是这股强大的正能量，让许多的同学意识到，自己不是来拿毕业证的，不是来混日子，要将学习作为自己的天职！少年强则国强，少年智则国智。现在，我们在聚集一股正能量！由11市场营销三班发起，三班的同学，在以后的学习生活中，能不能做好一个学生应当做的本职工作？壮哉我大经管！（能）感谢大家！学风建设演讲稿 篇8敬重的评委，敬爱的同学们：大家好！我是核工院xx级勘查技术与工程黎海平，今日我演讲的题目是加强学风建设 创建和谐校内。首先，很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们"树和谐校内新风尚，做优良学风东华人"这个话题。和谐是中华民族传统文化精神的精髓，是事物多样性的有机统一，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物之共同特点，和谐就是美。和谐之声悦耳好听，和谐之画赏心悦目，和谐的环境人类才得以生存持续，和谐的社会世界才得以发展前进。今日我们要谈的主题是"和谐校内"，高校的学习生活对于我们而言是终生难忘的，在我们的生命历程中有着极其重要的意义，我想这段美妙的时间应当在充溢和谐，催人奋进的校内里度过。那麽什麽样的校内才是和谐校内呢首先和谐校内应充溢着无限朝气和活力。当你走进这个校内的时候。你会被和谐校内的精神和文化所感染，这个校内能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围，在校内里每一个班级都充溢生气，充溢灵气，充溢创建力，到处洋溢着青春的气息。这样的校内丰富了我们的才智，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格。每一个同学的特性都得到充分张扬。其次，和谐校内里充溢着诚信友爱，什麽是诚信诚信就是诚恳守信，翻开中华民族厚重的历史就会发觉我们历来就把"诚信"当作一种修养，一种美德，追而求之，歌而颂之。大家熟识的一句话"君子一言，驷马难追"讲的就是诚信。今日，我国已经成为国际大家庭中的一员，在发展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位。第三，和谐校内里必需包含着一种新的发展观，即可持续发展观。我们的校内培育并造就着中国的将来，我们今日的学习是要面对将来的发展。发展是硬道理，而和谐是发展的前提，是发展的基础。在学习生活中，不断树立这样一种新的发展意识，确立这样一种新思想，拥有这样一种发展观，我们就能拥有改革的思想，实践的志气，创新的精神，就能不断挑战自我，超越自我。有人说"每个人身上都有太阳"，那麽就让我们一起努力，让"我们身上的太阳发光"吧。和谐的校内是我们的追求，建设和谐校内不是空喊口号，它要求我们广阔师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。老师，同学们，让我们以主子翁的精神携手共创美妙的和谐校内吧！我的演讲完毕！感谢大家！学风建设演讲稿 篇9敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家上午好！不得不说的是，我们的高校的学风的确是特别的差的，旷课、迟到这样的事情是常有发生，甚至在我们的高校中这样的违法纪律的事情似乎已经成为了天经地义，许多同学不想来上课就不来，也不觉得自己这样做是不对的，甚至于有的同学从开学到期末也就来上个一两节课，旷课的缘由也是五花八门：不想上课，想在宿舍休息，为了兼职所以旷课。这些理由是不是很可笑，但却是真实存在的一些事情。在我看来，高校生的学习看法可以说是特别的差的，这样的学习看法放在中学的话估计就是让老师特别头疼的学生了，但在高校，这样的错误已经算是小错误了，只有一个学期只上几节课的同学才会被老师约谈。同学们，学习是自己的事情，我们已经是成年人了，在学习上不应当让老师给我们操许多的心，我们应当学会自己管理好自己的行为了，这样下去的话在高校里我们是学不到许多的东西的。可能现在自己会觉得这样的选择是对的，但是多年以后就真的不会懊悔吗？所以我觉得建设好我们学习的学风是燃眉之急的事情，当一个班的大部分的学生都起先努力学习的时候，当整个学校的学习气氛都很好的时候，其它的人也会有惊慌感，不说把时间都花在学习上，但至少不会再像之前的那样不把学习当做一回事了，似乎学习已经是跟自己没有关系的事情了。只要建设好了学风，我信任大家的学习看法是确定会被影响到的，也肯定会起先仔细的学习了。高校是我们丰富自己的最好的时机，高校的课余时间是特别的充裕的，学习的压力也没有中学那样的大，所以我们是应当抓住最终的学习的机会的，等我们毕业之后进入社会工作了，就算是想学习也已经没有时间了。我们应当在高校里去做一些努力来提升自己各方面的实力，这样能够让自己多一点竞争的优势，之后工作的时候不会有那么大的压力。同学们，让我们一起努力去建设一个好的学风吧，这样我们的校内会变得更加的美妙，我们自己也能够学到更多的学问。建设一个好的学风对我们自己的帮助也是很大的，所以从现在起先，一起努力吧。一个人的力气是特别的弱小的，但若是我们全部的同学一起努力，我信任是肯定能够做到这件事情的。感谢大家！学风建设演讲稿 篇10-中职院“学风建设月”动员大会发言稿老师们、同学们：大家好！今日，我们在这里隆重召开2x10年“学风建设月”活动动员大会。 开展学风建设月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，实行有力的措施来改进当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。下面，我就如何加强学风建设讲几点看法。一、加强学风建设的重要意义有的同学问，什么是学风？简洁说来，学风是一个学校学生的学习风气，详细指学生在受教化过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习看法、行为规范等。加强学风建设，是全面实施素养教化、树立学生自办法识、自我成才观念的须要；是推动学校内涵建设，提高办学水平、培育高素养人才的须要；是学校、家长的须要，更是广阔学生自身成才的须要。抓学风建设就是为大家创建一个好的学习和生活环境。一个学校学风的好坏，对班风具有干脆的重要的影响。学风正，班风就正，同学们所处的学习环境就越好。好的学风，能增加学生的事业心和求知欲，培育学生的集体主义精神、遵纪遵守法律意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进学生全面发展。所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才休戚相关，不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应主动投到创建优良学风的活动之中，共同创建一个良好的学习、生活环境。二、如何参加到学风建设中来在我们同学们当中，存在一些这样一些人 ：有的同学学习目的不明确，没端正学习看法。不知道读书是为谁读，读什么，怎么读，成天“混日子”过；还有的同学很茫然，完全不知道自己应当干什么，只是机械地应付学习；有的同学沉迷于网络，成天昏昏沉沉，迟到、早退、逃课、旷课，翻爬围墙、通宵止网等现象频频出现；有的同学，存在厌学心情，不能正确相识和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜爱的，就不学或不听。上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生。或是谈情说爱，虚度光阴；还有个别同学，娇生惯养，不懂得敬重父母，敬重老师、敬重他们；也有个别无视学校的学籍管理规定，爱出风头，打架斗殴，巧取豪夺。同学们，学风是一种传统、是一种氛围，又详细表现为每一个人的行为习惯，须要不断地培育和熏陶。创建优良学风离不开每一位师生的共同参加和努力，而同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足。树立崇高的志向和坚决的信念，树立正确的人生观、价值观，学会敬重他人、学会做人、学会做事，学会学习。把学风建设活动深化到各种场所和各个场合，时时、到处留意学风的砺练。学风建设是一个长期的过程，艰苦的过程，不行能毕其功于一役。我们必需把学风建设长期坚持下去，要将培育出来的优良学风一届一届地传承下去。但是建设优良学风又是一项紧迫的工作，特殊是不良的学习风气多存在一天，就会多一天给我们予不良的影响。所以我们要紧急行动起来，与不良的学习风气作斗争，快速扭转目前的不良学风。三、创建优良学风的几点希望加强学风建设，必需狠抓落实。学工处、团委、教务处、保卫处等职能部门要切实加强日常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制度化轨道。对学风建设中发觉的问题仔细分析总结，并着力加强制度建设，形成长效机制。任课老师要不断提高执教实力和课堂教学质量，增加课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习爱好，指导学生驾驭正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学成为学风建设的主阵地。班主任既是老师队伍的一员，又是学生管理队伍的一员，身处教学、管理第一线，是学风建设的关键力气。班主任要主动协作教学和学生日常管理，切实加强学生的思想教化、学业指导和生活管理；主动担负起优良学风、优良班风建设的主导角色。多抽时间到学生中走一走，看一看，聊一聊。 要建立在人格上敬重学生，感情上关心学生，工作中信任学生的新型师生关系，加大对学习困难、经济困难、心理困难“三难”学生的关切。学生会、学生社团、班级干部、学生党员、入党主动分子、学生团员在学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建设中作好表率和榜样。树立服务意识，做好学校、班级日常管理的帮助工作，当好老师、班主任的左膀右臂。总之，良好的学风，是学校的珍贵财宝，是提高教学质量、培育合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标记；建立优良学风，构建和谐校内，须要我院师生共同努力，要把学风建设当作提高办学质量的头等大事来抓。我信任，有全体师生的共同参加和努力，我们的学风建设肯定会取得显著的成效。感谢大家！学风建设演讲稿 篇11各位领导、老师、同学们：大家晚上好！我是来自xx（2）班的xxx，今日我演讲的题目是从我做起，落实到位。学风，是读书之风，是治学之风。我们同学是参加的主体，学风建设的根源在于学习的动力，首先我就学习的动力和大家做一下简洁的探讨：高校是学生走向社会的一个平台，在这段过渡时期内，我们应做 好打算工作，为以后发展打下坚实基础。我们所学专业是我们立身社会的资本，就拿我所学专业建筑工程技术来说：工地施工学习技术转变为自身的技能，为自己所 用。这须用理论与实践相结合。我们常看到的农夫工，多年施工在第一线却仍做着较重的体力劳动，技术含量很少，他们缺乏的是学问。在我看来，他们是没有机会再学习，多数是上有老下有小的家庭顶梁柱。肩上的担子很重很重，生活的负担乏累了身心，已经无力再去学习，有份工作，他们会很珍惜，踏实地做好。在他们身上最干脆体现出朴实的风格。他们拿到工资时的笑容让我感动，国家取消了农业税，农夫的日子更好过了，更好的落实义务教化，我们应好好珍惜在校学习的机会，更多地储备学问，创建更好的学风显得尤为重要。树立“创美丽环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，主动行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，主动参与学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀高校生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控实力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。我们在详细的学习过程中应做到哪些最基本的呢？端正学习看法，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校内学习资源与设施，拓宽学问面，不旷课、不迟到，不早退，主动参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立主动主动，自觉独立的学习意识和精神。主动参与社会实践及公益服务活动。在严格要求自己的过程中，自律就能体现出来。自律是人的一种内省活动，更多